2023年中考化学专项训练----碳和碳的氧化物

2023年中考化学专项训练--碳和碳的氧化物 一、单选题 1．（2023秋·福建龙岩·九年级校考阶段练习）利用数据传感技术比较块状和粉末状的碳酸钙与足量稀盐酸反应的快慢。按下图装置进行实验，倾斜锥形瓶，使稀盐酸与固体充分接触，瓶内气压随时间的变化如下图所示。下列说法不正确的是 A． B．图中b、d点反应都接近完全反应 C．对比a、c点或b、d点可知，粉末状碳酸钙反应更快 D．t秒内，粉末状碳酸钙与稀盐酸反应产生的二氧化碳更多 2．（2023秋·江苏无锡·九年级江苏省天一中学校考阶段练习）如图所示是蜡烛燃烧实验中的几个步骤，下列结论不正确的是 ①蜡烛火焰各层温度比较   ②在蜡烛火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯   ③点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟   A．用小刀切割蜡烛，以研究石蜡的硬度 B．由①中观察到的现象可知外焰温度最高 C．②中的现象是烧杯内澄清石灰水变浑浊 D．由③可证明蜡烛燃烧是固体燃烧 3．（2022秋·四川成都·九年级统考期末）下列实验不能达到实验目的的是 A．探究二氧化锰对过氧化氢分解速率的影响 B．比较空气与呼出气体中氧气含量 C．探究二氧化碳能否与水反应 D．证明二氧化碳的密度比空气的大 4．（2023秋·广东广州·九年级校考阶段练习）由下列实验及现象可出相应结论的是 选项 实验 现象 结论 A 比较两支试管的氢气纯度    试管1产生尖锐爆鸣声，试管2爆鸣声很小 试管2的氢气比试管1的氢气更纯 B 木炭在氧气中燃烧    发出白光，放热 木炭燃烧生成二氧化碳 C 定量称量25克食盐(NaCl)    天平指针向左偏转了 增加砝码直至天平平衡 D 将燃着木条伸入某无色气体中    木条熄灭 该无色气体为二氧化碳 A．A B．B C．C D．D 5．（2023秋·全国·九年级随堂练习）二氧化碳能使紫色石蕊试液变红的原因是 A．它能溶于水 B．密度比空气大 C．跟水反应生成碳酸，碳酸使石蕊变红 D．排放过量，易造成温室效应 6．（2023秋·福建龙岩·九年级校考阶段练习）下列说法正确的是 A．植物光合作用需要二氧化碳参加，说明空气中二氧化碳越多越好 B．电解水产生氢气和氧气，说明水中原来就含有大量氢气和氧气 C．实验室用双氧水和二氧化锰制氧，说明没有二氧化锰双氧水无法分解产生氧气 D．铁丝在纯氧中能燃烧而在空气中不能燃烧，说明氧气的浓度会影响物质的燃烧 7．（2023秋·福建龙岩·九年级校考阶段练习）自然界中存在氧循环和碳循环，其中能将二氧化碳转化为氧气的是 A．绿色植物的光合作用 B．动植物的呼吸 C．水的吸收 D．燃料的燃烧 8．（2023秋·黑龙江哈尔滨·八年级哈尔滨市第一一三中学校校考阶段练习）下列除杂质的方法中，所用试剂或操作方法不正确的是 选项 待提纯的物质 杂质（少量） 选用的试剂及操作 A H2O H2O2 适量MnO2、过滤 B N2 O2 足量硫粉、点燃 C 氧气 CO2气体 通过盛有足量的澄清石灰水的洗气瓶后干燥 D KC1 KC1O3 充分加热 A．A B．B C．C D．D 9．（2023·河南信阳·校考三模）实验室二氧化锰中可能含有炭粉，若直接与大量氯酸钾加热，炭粉在大量氧气中燃烧，引起爆炸，上述反应的化学方程式可能是 A． B． C． D． 10．（2023秋·广西南宁·九年级南宁市第四十七中学校考阶段练习）氧气是人类生产活动的重要资源，下列对氧气的认识错误的是 A．可用带火星的木条区分氧气和二氧化碳 B．氧气是一种化学性质比较活泼的气体 C．氧气有可燃性，可作燃料 D．液态氧和固态氧均为淡蓝色 11．（2023秋·北京西城·九年级北师大实验中学校考阶段练习）下列操作不能达到实验目的的是 A．在燃着的蜡烛上罩干燥小烧杯，以检验燃烧是否生成二氧化碳 B．在燃着的蜡烛上罩内壁涂有澄清石灰水的小烧杯，以检验是否生成二氧化碳 C．取一小片蜡烛放入水中，以比较石蜡和水的密度 D．用指甲在蜡烛上刻画，以检验石蜡的硬度 12．（2020秋·河北唐山·九年级统考期中）区分下列各组物质的两种方法均正确的是 选项 需区分的物质 方法一 方法二 A 氮气和二氧化碳 使用燃着的木条 闻气味 B 氧气和二氧化碳 使用带火星的木条 通入澄清石灰水 C 过氧化氢溶液和水 加二氧化锰 观察颜色 D 硬水和软水 加入肥皂水，振荡 加入明矾，振荡 A．A B．B C．C D．D 13．（2023秋·辽宁丹东·九年级校考阶段练习）下列实验方案设计不合理的是 实验目的 实验方案 A 鉴别高锰酸钾和氯酸钾 观察颜色 B 鉴别水和双氧水 加二氧化锰，观察是否有气泡产生 C 鉴