成功训练拼图（教案）长春版三年级下册综合实践活动

第（七 ）课时 累计（ 7）节 教学内容 拼图 教学目标 1.强化学生的合作意识。 2.培养学生的合作能力。 重点难点 培养学生从活动中怎整体会快乐的学习滋味。 教学准备 多媒体课件 教学环节 教师活动及预期学生活动 设计意图 新课导入 师：拼图游戏，对大家来说，是非常熟悉的，大家都非常爱玩的。简单的拼图游戏对于我们来说不算什么，那么，小组合作完成拼图需要注意什么呢？这节课的拼图游戏会给我们带来一些收获。 激发学生的好奇心，让学生有兴趣学习。 探究新知 巩固运用 拓展提升 课堂小结 板书设计 一、试一试 1.玩游戏：拼图。 2.课件出示游戏规则。 （1）全体同学按4-5人一组分成若干个小组。 （2）每个小组到老师那里取一个信封，里面装有零散的拼图。 （3）小组的任务是拼出一幅完整的图画。小组间进行比赛，看哪几个小组完成任务速度快。 学生开始游戏 感知体验： 你们小组在完成这个任务时，遇到了什么跨难？ ( — 18 — 页 )你们小组是怎么解决困难的？ 在你们小组中，谁最先发现了问题？ 谁最先超出解决问题的办法？他提出了什么想法？ “比赛”的要求对你们玩游戏有什么影响？ 你从游戏中感悟出哪些道理？ 学生游戏后在组内交流游戏中出现的问题。并写在工作纸上。 三、反思 在日常生活中，和这个游戏相类似的情景有哪些？ 这个游戏让大家形成的共同认识是什么？ 团结合作的关键是什么？ 学生交流汇报。 师：同学们，经过这个游戏，你们从中学会了什么？对，无论做什么，要一起商量，双方合作，才做得更好。 成功加油站 学习新龟兔赛跑文章《克服害羞的妙招》 1.指名读文。 2.这个故事说明一个什么道理 师：通过这节课的学习，你有什么收获？ 拼 图 ( — 19 — 页 ) 学会合作， 强化学生的合作意识。 培养学生从活动中怎整体会快乐的学习滋味 ( — 16 — 页 )让学生有更多的收获。 学科网（北京）股份有限公司 $$