第三单元 角的度量（单元测试）-四年级上册数学人教版

第三单元 角的度量（单元测试） 一、选择题 1．斜坡与地面的夹角成（    ）°时，物体滚得更远。 A．30 B．45 C．60 2．如图，已知∠1＝30°，∠2(     )。 A．大于30° B．小于30° C．等于30° 3．如图，用一副三角尺拼角，拼出的角的度数是（    ）。 A．105° B．135° C．150° 4．不属于锐角的是（    ）。 A．89° B．91° C．30° D．10° 5．小明用量角器测量下图中∠1的度数为（    ）。 A．50° B．80° C．130° 二、判断题 6．没有量角器，就没有办法画角。( ) 7．时间经过1小时，钟面上的时针转动所形成的角是．    ( ) 8．奇思画了一条长0.2米的直线。( ) 9．用一个5倍的放大镜看一个10°的角，这个角的度数将扩大5倍。( ) 三、填空题 10．通过学习，我们掌握了( )种角，其中小于90°的角叫做( )角；等于90° 的角叫做( )角；大于90°的角而小于180°的角叫做( )角；等于180°的角叫做( )角；等于360°的角叫做( )角。请把它们按从小到大的顺序排列：( )。 11．如下图，小明用一副三角尺拼摆出∠1，则∠1＝( )°。 12．钟面上6时整，时针和分针的夹角是( )，( )时整或( )时整，时针与分针的夹角成90°。 13．如果∠1是∠2的3倍，∠1＝96°，那么∠2＝( )。 14．如下图，把一张圆形的纸对折三次。 (1)想一想，填一填。 360°                  ( )     ( )     ( ) 周角                  ( )     ( )     ( ) (2)1周角＝( )平角＝( )直角 四、解答题 15．已知∠1=28°，求∠2和∠5各是多少度? 16．你能想办法知道下面两个角的度数吗？ 17．图中∠1＝55°，先估一估∠2、∠3的度数，再用量角器量一量。 ∠2＝（    ），∠3＝（    ）。 发现：这三个角的度数（    ）。 18．画出下面的角，并说一说它们分别是哪一种角。 40°            90°            145°            180°            360° 19．下图中，∠1+∠2 =110°，∠2+∠3=130°，你知道∠1、∠2、∠3各是多少度吗？ 20．画图，并量一量。 （1）过点A、C画一条直线。 （2）画出射线CB。 （3）画好的图形中有一个（    ）角，度数是（    ）；还有一个是（    ）角，度数是（    ）。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$