暑假作业设计 2022-2023学年统编版语文八年级下册

我们走了很远的路 就是为了找寻一盏灯 跟着作业去旅行 ——2023年八年级暑假语文作业设计 亲爱的准九年级同学们： “坐看青山，云起风卷”。恭喜你们迎来了初中最后一个暑假，身体和心灵总要有一个在路上，读书，能遇见美好的自己。为此，八年级语文组为大家策划了为期两个月的作业之旅，快来加入，开启你的花样之旅吧！ 旅行时间：2023年7月1日——2023年8月31日 呈现形式：旅行成果册 一、静心练字坊 “焚香、倒墨、提笔，浪漫的人有自己的乌托邦。”请你以“九年级必背古诗文”为帖，每天抄写古诗2首或文言文1篇，并自主安排计划将其读背。 进阶挑战：读懂诗歌的意思并为其设计插画。 二、阅读海 设计制作自己的“阅读计划表”，并在每次阅读结束后做好读书笔记。 【具体要求】  必读书目：《艾青诗选》《水浒传》《简爱》《儒林外史》 推荐书目：《唐诗三百首》《聊斋志异》《泰戈尔诗选》《世说新语》《契诃夫短篇小说》《格列佛游记》《我是猫》《围城》 *特别提醒：以下作业全部要求原创。 设计制作自己的“阅读计划表”。根据自己的兴趣和时间安排阅读进度。要求在暑假期间必读书目必须完成阅读，推荐书目中任选两本完成阅读。并在每次阅读之后，按照下列表格形式，完成对应的读书笔记。 _________________读书笔记 阅读章节 阅读时间 内容概括 阅读感受 精彩片段 阅读点睛：摘抄名著中的精彩片段，从语言特点、写作手法、思想主旨等方面完成批注。 三、文学岛 品英雄跌宕经历　赏水浒百态人生 ——《水浒传》整本书阅读任务 活动1：水浒典藏卡 请同学们在整本书阅读的基础上梳理人物形象，挑选5个人物制作一张名片。 人物形象 姓名 籍贯 表字 性别 绰号 上梁山前的职业 上梁山的缘由 在梁山上的职务 梁山排名 人物结局 活动2：水浒英雄汇 制作海报，展示成果。请你试着评选出5位最佳英雄人物作为海报的英雄人物来绘制海报，并完成海报设计说明，具体要求如下： 主题 主题明确能展现人物的精神品质 风格 风格可以多样，但是围绕主题开展 画面 画面内容和主题契合 构图 排版美观 …… 可以有个性化的内容 海报设计说明 海报名称 海报设计理念 （不少于100字） 海报设计亮点 （不少于100字） …… 活动3：水浒故事集 《水浒传》前40回着重于讲述单个英雄人物的故事，可将其视为精彩的人物传记。请选择3位典型的梁山人物，以“某十回”故事为线索，用自己喜欢的方式讲述梁山好汉的传奇故事。 方法：以用文字的形式讲述人物一个精彩的故事，可以用思维导图、连环画等形式概括性的讲述一个人的一连串故事，注意事件前后的顺序和关联。 永远“艾”诗 ——《艾青诗选》整本书阅读任务 当你看着月亮感到孤寂时，也许李白的“举杯邀明月，对影成三人”最懂你心；当你被生活压制到无力时，也许海子的“活在珍贵的人间/太阳强烈/水波温柔/一层层白云覆盖着”会给你抚慰；当你闲来无事，伫立窗边看着遥远的绿意发呆时，也许你就将与费尔南多•佩索阿的“有时我听到风吹，我觉得仅仅听听风吹也是值得出生的”灵魂共振。 这个夏天，让我们一起读诗，一起在“泥里生活，云里写诗”。 活动1：分门别类，制作目录 1.再编《艾青诗选》，我们该如何对诗歌进行分门别类？ 提示：时间、意象（土地、太阳、火把、四季等）、色彩、情感、押韵、节奏、修辞手法、哲理、长短句、修饰语…… 2.根据选题，以编辑部的形式，制作目录。 所选角度： 《艾青诗选》精选目录 第一辑：《 》 第二辑：《 》 1. 理由： 1. 说明选择以上诗歌的理由。 2. 结合诗歌内容具体说明。 2. 活动2：挑选意象，制作周边 《艾青诗选》中有很多意象，请你选一选并为校园书展《艾青诗选》制作周边。 《艾青诗选》周边设计说明书 我设计的周边名称 设计说明 我的设计图 活动3：联系生活，看见诗意 “见”字最为吃紧，诗人的本领就在于见出常人之所不能见，读诗的用处也就在于随着诗人所指点的方向，见出我们所不能见。我们所素认为平凡的，实则可能是新鲜有趣的。你在平时的生活中“见”到了哪些诗意呢？请将它化为诗行。（创作不少于10首诗歌，并将其辑录成自己的小诗集）。 四、见闻分享屋 活动1：夏日行走之走街串巷 假期少不了一个“玩”字。简单的出行记录，既结合了当地的地方文化，又能增加我们对当地文化的了解，也是真正从生活实际出发，拓宽了语文学习的空间。 要求： 1.选择2处名人故居，用文字解说旅游攻略，并拍照留存（5寸）。 2.写一写旅游日志，记录故居游的感受。 故居名称 旅