2.4希腊城邦和亚历山大帝国 导学案 2023-2024学年统编版九年级历史上册

第4课　希腊城邦和亚历山大帝国 目标导学 1.了解古希腊文明的产生与地理环境的关系,了解希腊城邦的特点及社会状况 2.掌握雅典奴隶制民主政治的发展及内容,客观评价雅典民主制度 3.知道亚历山大东征的路线,初步理解亚历山大帝国对东西方文化交流的影响 基础主干 一、希腊城邦 1.“希腊半岛”的地理环境有什么特点?这种地理环境对古代希腊文明的形成有何影响? (1)特点: 、多山、多岛屿;平原面积小, 有限。 (2)影响:影响希腊的统一(政治);适宜航海业和 的发展(经济)。 2.“小国寡民”的希腊城邦居民是怎样划分的? 他们之间是什么关系? (1)居民划分:分为公民和非公民。 (2)关系: 关系。 思维导引:　古代亚非文明属于大河文明;古代欧洲文明属于海洋文明。 史料研习: 希腊半岛大部分土地都十分荒瘠,无法大量种植农作物……而在长期的海上贸易活动中,平等、协商成为交易的重要原则,民主习惯逐步发展形成,而小国寡民的城邦政治形态又为直接民主提供了可能条件。 ——摘编自汪子嵩 《古希腊的民主和科学精神》 二、雅典的民主政治 1.为了保证“政权在全体公民手中”,伯里克利采取了哪些措施? (1)公职人员几乎都是从全体公民中 产生。 (2)10个主席团轮流主持城邦日常事务,召集公民大会。 (3) 是最高权力机构,具有立法、司法等职能。 (4)建立 制度,保证贫穷公民参政议政。 2.写出雅典民主政治的局限性。 占雅典人口绝大多数的外邦人、 、 没有任何政治权利。 思维导引:　雅典民主政治实质是奴隶制民主政治,是建立在奴隶制基础上的男性公民统治,只是少数人的民主。 我们的制度之所以称为民主政治,是因为政权在全体公民手中。解决私人争执的时候,每个人在法律上是平等的。任何人,只要他能够对国家有所贡献,绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。 ——伯里克利 三、亚历山大帝国 1.“亚历山大”是哪一国家的国王?他东征的结果是什么? (1)国家: 。 (2)结果:建立了一个空前庞大的地跨 的亚历山大帝国。 2.结合右栏史料,评价亚历山大东征。 (1)消极影响:给东方人民带来巨大 ,掠夺了东方世界的无数财富。 (2)积极影响:促进了 的大交汇,加强了东西方之间的 和贸易往来。 亚历山大东征建立起的地跨欧、亚、非三大洲的大帝国使希腊的文化找到了根植于城邦外部的土壤和条件,希腊文化并未因城邦衰落而失去生命力。相反,希腊化时代的文化、艺术、科技有了长足的进步。 ——摘编自傅利华 《略评亚历山大东征》 岁月可以流逝,权力可以更替,希腊人所创造的文明如永恒的圣火永不磨灭。 任务一 表格比较 材 料 一 挖去别人眼睛的人也要被挖出眼睛。打断别人骨头的人也要被打断骨头。挖出奴隶眼睛或是打断奴隶骨头的人要赔偿奴隶价格的一半。 ——摘自《汉谟拉比法典》 材 料 二 雅典的一切公职对所有公民开放,通过抽签选举产生(将军除外),实现了古希腊人轮番而治、既是统治者又是被统治者的思想。 ——《世界上古史》 (1)材料一中的法典内容保护哪一阶级的利益?根据材料一,概括该法典的法律原则。根据材料二,分析雅典民主政治的特点。 任务二 漫画说史 (2)图一中,在通往雅典公民大会的“通途”中,有四种群体被排除在民主殿堂之外,请写出这四种社会群体。图二中雅典居民的比例说明了什么实质问题? 任务三 史料实证 远征在客观上使希腊文明与埃及、巴比伦和印度文明得以接触、交流、融合,扩大了各民族已知的世界范围,加快了人类历史由分散走向整体的过程。在一个世界性的帝国内,世界性的政治、经济和文化的出现是必然的。亚历山大帝国的建立在世界史上具有划时代的意义。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》 (3)据材料并结合所学知识,回答亚历山大帝国在文化和经济上具有怎样的“划时代的意义”。 A层 基础必会 1.《剑桥古代史》记载:“雅典公民不仅可以享受阿提卡的橄榄油和葡萄酒,而且可以食用黑海的谷物和干鱼,可以穿波斯的拖鞋……枕迦太基的枕头。”这表明雅典( ) A.农业经济发达 B.殖民扩张频繁 C.大量种植经济作物 D.海外贸易发达 2.(2022•南阳期中)伯里克利主政时期,除大将军外,雅典所有担任公职的人每日都可得到津贴。此举是为了 ( ) A.保障公民的参政机会 B.扩大公民的权力范围 C.巩固希腊城邦的统治 D.提高自由民的荣誉感 3.(2022•徐州期中)如图反映了雅典的民主政治状况,对其解读正确的是 ( ) A.抽签保证雅典居民公平参政的机会 B.体现城邦小国寡民、轮番而治的特点 C.有可能导致国家权力的误用和滥用 D.公民大会是雅典城邦最高权力机构 4.(2022•潍坊期中)公元前4