5.3 善用法律 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

部编版 道德与法治 第二单元 遵守社会规则 5.3善用法律 八上 1 学习目标 课程标准 重点难点 知识目标：了解依法维权的有效途径；知道诉讼的类型和作用； 能力目标：学会有勇有谋地同违法犯罪作斗争，逐步提高依法保护自己、维护自身合法权益的能力。 情感态度与价值观目标：树立依法维权的意识，做知法守法用法的好公民。 重点：依法维权的有效途径 难点：学会有勇有谋地同违法犯罪作斗争 01 03 当我们遇到侵害后，怎样依法求助？ （P57-59） 诉讼的含义、作用、类型？（P59-60） 02 我们可以通过哪些法律服务机构来维权？（P58-59） 04 我们为什么要同违法犯罪作斗争？（p60） 我们应如何同违法犯罪行为作斗争？（p60-62） 05 阅读教材P57-62的内容，找出以下问题的答案并圈画好。 自主学习 01、遇到侵害 依法求助 新课讲授 镜头一： 　　王某是一名高三学生，平时学习成绩很好，但在高考前夕，其弟被李某打伤。王某纠集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪受到了法律的制裁，其读大学的愿望也化为泡影。 镜头二： 　　某村三户农民与村委会签订了橘园承包合同， 当年获利颇丰。有的村干部看着眼红，想毁约。村民按照合同法的规定，同村干部据理力争，维护了自身的合法权益。 （1）镜头一中王某的弟弟是否受到了不法侵害，对此王某是如何处理的？ （2）镜头二中三户农民的权益是否受到了侵害，三户村民是如何处理的？ （3）对比两个镜头，你得出怎样的结论？ （1）是，王某通过报复打人的方式进行处理，结果自己也受到法律制裁； （2）是，三户村民通过法律求助，依靠法律维护自己的合法权益； （3）结论：在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助， 依靠法律维护自己的合法权益。 延迟符 ①我们要学会用法律与人打交道。要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 一、 遇到侵害 依法求助 1.受到非法侵害时，我们应该怎么办？ 法律援助中心帮农民工讨回拖欠工资 思考：能够为我们提供法律服务和帮助的机构有哪些？ 王某是一名高三学生，平时学习绩很好，但在高考前夕，其弟被李某打伤。王某纠集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪受到了法律的制裁，其读大学的愿望也化为泡影。 某村三户农民与村委会签订了橘园承包合同，当年获利颇丰。有的村干部都看着眼红，想毁约。村民接照相关法律的规定同村干部据理力争，维护了自身的合法权益。 遇到类似情形,你会怎么应对？ 我会了解一些能够提供法律服务和帮助的机构，如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等，在遇到法律问题时获得及时有效的法律帮助。 ②通过法律服务机构来维护合法权益。 法律服务所 1 法律服务所提供的是法律服务，如解释法律问题，代写法律文书，帮我们出主意，甚至替我们解决涉及法律的事务等。 2 律师能回答我们的法律问题，为我们出主意、想办法，给我们当顾问，替我们处理涉及法律的事务。他们还能受委托帮人打官司、当辩护人。 律师事务所 公证处 3 专门的证明机构。依照法律和事实，证明合同、遗嘱、亲属关系、身份、学历等情况的真实性和合法性。 4 法律援助中心 如果有经济困难，无力支付法律服务费用，又需要打官司来讨回公道，可以到法律援助中心请求援助。 思考：该女子是通过什么方式维护自己的合法权益的？ 提示：该女子通过诉讼的方式维护自己的合法权益。 ③受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。 女员工怀孕被解聘！起诉维权获胜！ 公安局 人民检察院 人民法院 1.受到非法侵害时，我们应该怎样办？（怎么做） ①我们要学会用法律与人打交道。要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 ②我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心。 ③受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。 探究与分享 教材59页 小峰是通过什么方式维护自己的合法权益的？ 小峰是通过诉讼手段维护自己的合法权益的。诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益，我们就要使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。 2、诉讼的含义和作用 ①含义：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。 诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。 ②诉讼的作用（地位）： p60相关链接 民事诉讼是人