5.1 法不可违 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第五课 做守法的公民 5.1 法不可违 第二单元 遵守社会规则 1.知道什么是违法行为，违法行为的种类，了解行政违法行为和民事违法行为的危害，懂得依法规范自身行为。 2.能够辨别各种违法行为，远离一般违法行为。 3.树立法律意识，增强守法观念，警惕身边的违法行为。 自主学习 1、法律的作用？ 2、违法行为的含义及产生原因? 3、违法行为的分类及区分？ 4、身边常见的违法行为？ 5、如何遵章守法？ 01 违法无小事 家庭困难的小勤想通过勤工俭学减轻家里的负担，他来到建筑工地，捡了固定脚手架的铁卡子，结果被保安送到派出所。 （1）小勤为什么会被送到派出所？ 法律意识淡薄，不知法、不懂法，致使在不经意间违了法。 （2）这样的事情可以避免吗？ 不违法是人们行为的底线，只要做到不违法，这样的事情就可以避免。 运用你的经验： 行为规范 法律 ①指引作用 ②评价作用 法律为人们的行为提供一个模式、标准或方向 法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳 可以做什么 必须做什么 应当做什么 ×不应当做什么 (特点)法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。 ③强制作用 合法的 ×非法的 1.法律的作用 【情景探究】下列行为是不是违法行为？属于哪一类违法行为？ 朱某在学校操场拾到苏某丢失的手表，拒绝归还。苏某向人民法院提起诉讼，法院判决苏某限期归还手表。 17岁中学生赵某，多次持刀抢夺小学生的财物，得赃款1000多元。人民法院认定赵某犯了抢劫罪，依据刑法判处其有期徒刑。 李某等人在体育馆观看比赛时，起哄、打闹、向场内掷矿泉水瓶、展示不文明标语。工作人员多次劝阻，他们就是不听。工作人员找来民警将这他们带走。公安机关给予李某等人警告处罚。 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 我国民法典规定，拾得遗失物，应当归还权利人。 我国治安管理处罚法规定，对扰乱公共场所秩序的行为应予以处罚。 我国刑法规定，非法收购运输出售国家重点保护的珍贵、濒危野生动物及其制品的，予以定罪处罚。 含义：违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。 原因：缺乏规则意识、法律观念不强； 2.违法行为的原因、含义及分类是什么？ 8 指违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为。 如故意杀人的行为。 3.违法行为的分类 指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为。如欠债不还的行为 指违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为。如扰乱社会治安的行为。 朱某在校园操场拾到苏某丢失的手表，拒绝归还。苏某向人民法院起诉，法院判朱某限期归还手表。 李某等人在体育馆场观看比赛时，起哄、打闹、向场内投掷矿泉水瓶、展示不文明标语。体育管工作人员多次劝阻，他们就不听。工作人员找来民警将他他们带走。公安机关给予李某等人警告处罚。 17岁的中学生赵某，多次手持三棱刮刀抢夺小学生赵某的财务，得赃款1000多远。人民法院认定赵某犯了抢劫罪，依据刑法判处其有期徒刑。 思考：以上行为是不是违法行为？属于哪一类违法行为？ 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 一般违法行为 犯罪 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 区别 对社会的危害性 违反的法律 承担的法律责任 典型行为 联系 较小 较小 严重 民事法律法规 行政法律法规 刑法 民事责任 行政责任 刑事责任 ①都属于违法行为；都具有社会危害性；都要承担法律责任。 ②一般违法行为若不及时改正 ，发展下去，就可能导致犯罪。违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。 3.一般违法行为与犯罪的区别、联系 欠债不还 扰乱社会治安 故意杀人 一看违反的法律法规（行政法、民事法、刑法） 二看违法行为的社会危害性（轻或重） 三看违法者的被处罚结果 （1）民事违法行为：停止侵害、恢复原状、消除影响、恢复名誉、赔礼道歉、赔偿损失等 （2）行政违法行为：警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等。 （3）刑事违法行为：主刑（管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑）；附加刑（罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境等）。 方法与技能 如何判断违法行为？ 下列行为是哪类违法行为？ 　　谎报险情、传播谣言、殴打他人、破坏铁路封闭网等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。 13 镜头一：买卖双方签订合同之后，卖方收款却只发放一半货物。 合同违约行为 侵犯肖像权 侵犯著作权 镜头二：未经他人允许，将其照片放到网站使用。 镜头三：出版社未经作者同意发表其作品。 侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务，都是较为典型的民事违法行为 思考：以下行为违法吗？属于哪种违法行为？ 身边