第二单元综合性学习《人无信不立》教学设计 2023—2024学年统编版语文八年级上册

教学设计 课程基本信息 学科 语文 年级 八年级 学期 秋季 课题 人无信不立 教科书 书 名:八年级上册教材 出版社:人民教育出版社 出版日期:2017年7月 教学目标 1. 知识目标:引导学生探究“信”的传统内涵和现代意义。积累有关“诚信”的名言警句、成语典故。 2.能力目标:学生讲诚信故事,培养学生的口语交际能力。 3.情感、态度与价值观目标:通过不诚信的图片和视频,培养学生讲诚信的美德。 教学内容 教学重点: 通过学习,培养学生的口语交际能力。 教学难点: 明白诚信的内涵,树立诚信意识,做诚信之人。 教学过程 一、新课导入 同学们,大家好,在今天的课程学习之前,我们先来回顾一个熟悉的故事——《陈太丘与友期行》,这则故事告诉我们与人交往要注意什么?引出“守信”。 古人云:“信”是立身之本,交友之道,经商之魂,为政之要。现代社会也强调:诚信是公民的第二张身份证。这节课,就让我们一起走近综合性学习:人无信而不立。去寻找守信之言,守信之事,反思失信之害。 二、活动过程 活动一:引经据典话诚信 1、名言警句配乐诵。(PPT出示) (1)言必信,行必果。——《论语》 (2)轻诺必寡信。——《老子》 (3)志不强者,智不达。言不信者,行不果。——《墨子》 (4)儒有不宝金玉,而忠信以为宝。——《礼记》 (5)人倍(违背)信则名不达。——刘向 (6)诚信为人之本。——鲁迅 2、看图猜与“诚信”有关的成语。 一言既出,驷马难追 一言九鼎 一诺千金 信口开