2.2 合理利用网络 同步练习-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

部编版八年级上册道德与法治2.2 合理利用网络 课时作业 一、单选题 1．网络既是一个信息的宝库，也是一个信息的垃圾场，各种信息混杂，包罗万象。我们在上网时应该（    ） ①注意浏览、寻找与学习有关的信息      ②要学会“信息节食”      ③要寻找自己感兴趣的暴力信息      ④不在无关的信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 2．2022年3月24日，郑州市召开打击治理电信网络诈骗犯罪“霹雳”行动总结会，通报“霹雳”行动总体情况。各级各部门要全面总结“霹雳”专项行动的经验做法，查漏补缺，持续提升，进一步巩固深化打击治理电信网络诈骗犯罪的成果，更好地捂紧人民群众的“钱袋子”。为了有效防止电信网络诈骗，我们应该（   ） A．开展清网行动，打击网络诈骗 B．完善法律法规，保护个人隐私 C．增强防范意识，提高辨别能力 D．拒绝网络交往，谨防上当受骗 3．《中华人民共和国刑法》规定：“编造虚假的险情、灾情、警情，在信息网络或者其他媒体上传播，或者明知是上述虚假信息，故意在网络或者其他媒体上传播，严重扰乱社会秩序的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。”面对网络谣言，公民要， ①维护言论自由②依法行使权力③自觉履行义务④自觉明辨是非 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．在知乎、丁香医生等网络平台，一些专业人士以渊博的科学知识和耐心细致的解答满足了人们对专业知识的需求，吸引了众多粉丝，被称为“知识网红”。这一现象（　　） ①塑造了健康多元的网络文化生态 ②能引导人们树立终身学习的理念 ③会抵消影视娱乐大众网红的消极影响 ④可满足人们日益增长的精神文化需求 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 5．我们可以利用网络做有益的事情。下列说法中错误的是（） A．网络献爱心 B．网上旅游 C．沉迷网络游戏 D．利用网络查询信息 6．吸烟能防病毒感染、喝板蓝根和熏醋可以预防肺炎、吃维生素C能提高免疫力……面对新冠肺炎疫情，一些人打着科学的旗号传播类似“伪科学”信息，这不仅误导了大众，也扰乱了抗击疫情的公共秩序。谣言止于智者，中学生要（    ） ①不信谣、不传谣                         ②提高辨别是非的能力 ③做到严格执法                          ④事不关己，漠不关心 A．②③ B．①② C．③④ D．①④ 7．互联网技术与社会文化的结合催生出全新的文化形态——网络文化，为当代青少年塑造人格、拓宽视野、提高素质创造了有利条件，注入了新的活力。青少年在对待网络文化时，正确的态度有（  ） ①自觉遵守道德和法律 ②提高媒介素养，积极利用互联网获取新知 ③提高辨析意识，自觉抵制不良信息 ④浏览色情、暴力等网络信息时，要有所节制，不可沉迷 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 8．营造风清气正的网络空间是我们共同的责任。下列传播网络正能量的做法不合适的是（   ） A．在网上任意发布消息，提醒人们注意自身安全 B．经实名注册成为青少年网络文明志愿者 C．理性上网，明辨是非，发出积极的行动倡议 D．与网友同唱《我和我的祖国》，表达我们的爱国情怀 9．目前我国18岁以下的青少年网民数量有1.7亿，其中有部分青少年沉测于“毒游戏”“毒视频”，严重危害了身心健康。这警示青少年要（  ） A．自觉抵制不良诱惑，培养高雅情趣 B．自觉远离网络，珍惜生命健康权 C．克制好奇心，磨砺坚强意志 D．提高媒介素养，净化网络文化环境 10．网络交友已成为青少年交友的主要方式，初中阶段是青少年开始网络交友的关键时期。关于网络交友，下列认识正确的有（   ） ①网上交友需要考虑对自己和生活的影响 ②网络交友要学会理性辨别、慎重选择 ③将网上的朋友转化为现实中朋友，需要谨慎 ④要遵守道德与法律 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 11．2016年9月13日，《中国学生发展核心素养》研究成果在京发布。学生发展核心素养，以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面。在自主发展方面，特别强调信息意识。作为中学生，培养信息意识，我们应该(     ) A．多涉猎信息，少关注社会信息 B．努力学习信息技术，充分利用互联网学习和生活 C．减少网络使用，维护信息安全 D．沉迷网络、兼收并蓄，锻炼数字化生存能力 12．今天我们越来越离不开网络了，在网络上交朋友、发红包、抢红包、学习、购物……但网络诈骗、网络售假、网银被盗等也随之出现。对此，我们应该（  ） ①充分享受网络交往带来的乐趣     ②用网络之长，避网络之短 ③提高自己的安全防范意识         ④拒绝使用网络，避免受到伤害 A．①② B．①③