2024届高考地理一轮复习 课件 5.2 土壤

2024届高考一轮大单元专题复习 单元5：自然环境的整体性与差异性 5.1 植被与土壤 植被与土壤章节的知识体系 植被 土壤 与环境的相互关系 改造环境 适应环境 垂直结构 植被类型 水分、光照、热量、土壤等 森林 热带雨林 常绿阔叶林 落叶阔叶林 亚寒带针叶林 苔原、冰原、红树林等 草原 热带草原 温带草原 草甸 荒漠 热带荒漠 温带荒漠 生物 重要的成土因素 提供生长基础 观察土壤 概念 性质及其影响因素 剖面 形成因素 成土母质 生物 气候 地形 时间 人类活动 功能与养护 功能 联系有机|无机界 提供养分|食物 蓄水、保水 养护 适耕 休耕、绿肥、轮种、农家肥 不适耕 改良改造 通过对课标及考情的分析，学习目标和备考建议如下： 学习目标： ①说明森林、草原、荒漠等植被与自然环境的关系。（重难点） ②体会保护植被，因地制宜营造人工植被的重要性。（重点） ③运用图文资料结合观察活动说明土壤的主要形成因素并解释常见的土壤现象。（重难点） ④土壤的功能和养护，因地制宜保护土壤肥力的重要性。（重点） 备考建议： 1. 高考这部分内容考察是对世界和中国区域地理、植被、土壤和自然环境整体性原理的实践应用，考生备考时需掌握相关的基本原理，特别要关注重点区域，如东北长白山地区、西北河西走廊内蒙古、甘肃、新疆地区、黄土高原地区、北亚西伯利亚和勘察加地区、南欧地区、东北大兴安岭图们江地区、西北新疆地区、北方黄土高原地区、青藏地区和高纬度西伯利亚地区等地区的区域地理知识的积累 。 课程标准 通过野外观察或运用土壤标本，说明影响土壤形成的主要因素。 自主阅读必修一课本77-81页2遍，完成以下任务： 1.完成高考调研119-120页填空； 2.说出土壤的概念、组成 3.说出不同颜色土壤分布地区、形成过程、特征？ 4.画出土壤剖面结构图，比较自然土壤和耕作土壤的区别。 5.说出并理解影响土壤形成的因素有哪些？如何影响？ 必备知识 2 土壤 土壤是指地球陆地表面具有一定肥力，并且能够生长植物的疏松表层。具有肥力是土壤的本质属性。 一、土壤的观察 1.土壤的概念： 2.土 壤 的 组 成 矿物质：成土母质风化形成的，土壤的物质基础，土壤中矿物养分的主要来源。矿物质经过风化分解后，释放植物所需的钾、磷、钙、镁等养分。 有机质（腐殖质）：集中在表层，土壤肥力高低的重要标志 水分：输送养分和合成有机物需要，能影响土温 空气：植物呼吸和生长需要 理想成分的体积分数土壤 一、土壤的观察 ②土壤肥力取决于土壤中水、肥、气、热四个因素之间的协调程度，以及能否满足植物生长过程中的各种需求，其中有机质含量高低是土壤肥力的重要标志。 ①土壤中水分和空气此消彼长：水分不足时，植物会凋萎；水分过多，空气受到排挤，土壤温度下降，造成土壤缺氧，土壤肥力下降。 提醒： 腐殖质是已死的生物体在土壤中经微生物分解而形成的有机物质，黑褐色，含有植物生长发育所需要的一些元素，能改善土壤，增加肥力。腐殖质是土壤有机质的主要组成部分，一般占有机质总量的50～70％。腐殖质的主要组成元素为碳、氢、氧、氮、硫、磷等。腐殖质并非单一的有机化合物，而是在组成、结构及性质上既有共性又有差别的一系列有机化合物的混合物，其中以胡敏酸与富里酸为主。 有机残体—腐殖化—腐殖质—矿化--无机盐 有机质和腐殖质的区别 红壤 黄壤 紫色土 水稻土 黑土 3.土壤观察 土壤观察一般从颜色、质地和剖面构造等方面进行。 （1）看颜色：一般情况，颜色越深肥力越好 一、土壤的观察 ①腐殖质： 腐殖质（黑色）含量越高，对土壤颗粒的染色越重。 ②土壤矿物颜色 南方的红色土壤主要是由于氧化铁对土壤染色的结果； 钙积层多数呈白色或灰白，因为含有大量白色的碳酸钙； 盐碱土多呈白色； 紫色土是因为成土母质是紫色砂岩 ③湿度 土壤湿润颜色较深 影响颜色的因素： 土壤 黑土 黄土 红壤 水稻土 紫色土 分布 形成 特征 改造 东北平原北部 夏季温暖湿润，草类生长茂盛，冬季寒冷，微生物活动弱，土壤中的有机质分解慢，积累多 富含腐殖质，呈现黑色或黑棕色 秸秆还田 黄土高原、华北平原 冬季风从遥远的西北吹来，风力堆积和流水搬运 土层深厚、直立性强、富含矿物养分、有机质含量不高、缺磷少氮、呈碱性 江南丘陵 南方高温多雨，土壤中矿物质的淋溶作用强烈，氧化铁染色形成 有机质少、贫瘠、黏重，呈酸性 加有机肥、补充熟石灰，掺沙 南方平原地区 多年种植水稻形成 富含有机质、多呈青灰色 秸秆还田 四川盆地 由紫红色的砂岩、页岩风化形成 由丰富的磷、钾、酸碱始中、肥沃 丘陵地区修梯田，平原建水利工程 增施有机肥、补充氮磷肥，防治水土流失，综合治理旱涝碱沙 （2）土壤的质地