鲁教版必修1第1-3章背诵清单（期中知识清单）高一地理上学期鲁教版

鲁教版高中地理必修第一册期中复习知识清单（背诵版） 第一单元 从宇宙看地球（教材第2—24页） 第一节 地球的宇宙环境（教材第2—10页） 要点1　天体与天体系统 1. 天体： 宇宙是时间和空间的统一体，是运动、发展和变化着的物质世界。宇宙中的星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质等统称为天体，其中恒星和星云是最基本的天体。 2. 主要天体： 表1 主要天体及其特征 特征 恒星 由炽热气体组成，质量庞大，自身能发出光和热；太阳是距离地球最近的恒星 星云 气体和尘埃组成的云雾状天体，密度小，体积和质量都很大 行星 本身不发光，沿固定的近圆形轨道围绕恒星运动；地球是太阳系的一颗行星 流星体 运行于行星际空间的尘粒和固体块；闯入大气层摩擦燃烧发光形成流星，未烧尽的残体落到地面叫陨星（石质叫陨石，铁质叫陨铁） 彗星 绕太阳运行，体积大、密度很小，具有云雾状外表；彗尾背向太阳；哈雷彗星公转周期约76年 【识记】光年是计量天体距离的单位，即光在一年中传播的距离，1光年约等于94605亿千米。 【拓展】天体判读"三看"法： 一看位置——是否位于地球大气层之外：在轨运行的空间站是天体，待发射的航天器、降落地面后的返回舱不是； 二看实质——是否是宇宙间的物质（有形有质）：流星体是天体，划过夜空的"流星现象"不是； 三看运转——是否在一定轨道上独立运转：依附于地球、不能独立运转的物体不是天体。 3. 天体系统： 天体之间相互吸引、相互绕转，构成不同级别的天体系统：地月系→太阳系→银河系→可观测宇宙。银河系外还有许多同银河系类似的天体系统，称为河外星系（简称星系）；银河系和数以亿计的星系合起来叫作可观测宇宙，是人类目前所认识的最高级别的天体系统。 要点2　太阳 1. 太阳辐射： 太阳是太阳系的中心天体，其质量占太阳系总质量的99.86%。在太阳引力作用下，八大行星及其卫星，以及许多小行星、彗星等天体绕太阳运动。日地平均距离约1.5亿千米（1天文单位），太阳光到达地球约需8分钟。地球接收到的太阳能量只占太阳辐射总量的二十二亿分之一，但对地表环境和人类影响巨大。 【拓展】两个天文小知识： 哈雷彗星的公转方向与八大行星相反，彗尾背向太阳，离太阳越近彗尾越长； 金星的自转方向与其他行星相反，在金星上看太阳是"西升东落"。 【拓展】凌日与冲日： 地内行星（水星、金星）公转至太阳与地球之间、三者成一条直线时发生"凌日"（如金星凌日），凌日前后是观测地内行星的最佳时期； 地外行星公转至太阳与地球连线外侧、地球处在太阳与该行星中间时发生"冲日"（如火星冲日），此时该行星整夜可见。 【考向提示】太阳辐射对地球的影响是常考点：直接为地表提供光能和热能，维持地表温度；为生物繁衍生长、大气和水体运动提供能量；地质历史时期形成的煤炭和石油，其能量也来自太阳辐射。 2. 太阳活动： 表2 太阳大气层与太阳活动 太阳活动 特征 光球层 太阳黑子（暗黑斑点） 面积和数量的变化周期平均约11年 色球层 耀斑（局部区域突然增亮） 一次耀斑爆发几分钟到几十分钟内释放巨大能量，往往与黑子同时出现、同周期 【识记】太阳黑子和耀斑是太阳活动的重要标志。 3. 太阳活动对地球的影响： 剧烈太阳活动扰动电离层，影响无线电短波通信；产生"磁暴"现象，影响指南针指示方向的准确性（信鸽迷路）；对天气、气候也有一定影响。 要点3　地球上存在生命的条件 表3 地球存在生命的条件 说明 安全的宇宙环境 各行星绕日公转轨道近似圆形、轨道面几乎同一平面、方向都是自西向东；大小行星各行其道、互不干扰 日地距离适中 接受太阳光热适量；地表平均温度约22℃，近地面平均气温约15℃，水能以液态形式存在 质量体积适中 引力吸引适量气体聚集，形成以氮和氧为主的大气层（避免紫外线伤害、减少小天体撞击、昼夜温差不过大） 自转公转周期适中 表面温度的日变化和季节变化幅度都不太大 【拓展】两个易混点： 冥王星不属于八大行星——行星须能清空轨道周边天体，冥王星轨道上存在大量同类小天体，不满足条件，已降级为矮行星； "存在生命的最主要原因"——安全的宇宙环境属于外部条件，日地距离、质量体积、自转公转周期适中属于自身条件，自身条件才是内在核心。 第二节 地球的形成与演化（教材第11—17页） 要点1　地层与化石 1. 地层： 地质历史上一定地质时期形成的各种成层岩石和堆积物。未受剧烈构造运动扰动时，先形成的居下、后形成的居上。地层性质反映形成时的地表环境：石灰岩主要形成于浅海环境，页岩形成于静水环境，玄武岩是火山活动的产物。 2. 化石： 存留在地层中的古生物遗体、遗物和遗迹，是确定所在地层的年代和古地理环境的重要依据。如三叶虫只生存在古生代，且生长于海洋——含三叶虫化石的地层即古生代地层、形成时为海洋环境。 【识记】确定地层年代的方法：放射性同位素测定法、标准化石测定法、古地磁年代法等。 【拓展】据地层判断地壳运动： 沉积岩形成过程中因沉积环境改变，沉积物的成分、颗粒大小或颜色沿垂直方向发生变化，显示出成层现象（层理构造）； 出现大面积成层岩石，说明形成岩层的时代地壳下沉、接受沉积；岩层发生侵蚀，说明地壳上升； 某年代岩层缺失——或因该年代地壳上升、没有接受沉积，或因岩层形成后地壳上升、被侵蚀掉。 要点2　地质年代表 地质年代单位由大到小依次是宙、代、纪。科学家依据地质年代先后顺序，把地球历史上的重大地质事件编成时间顺序表，叫地质年代表。 【考向提示】地质年代表要与生物演化对应着记：寒武纪生命大爆发、泥盆纪鱼类繁荣、石炭纪蕨类繁荣成煤期、侏罗纪恐龙繁荣裸子植物繁荣、第四纪人类诞生。前寒武纪对应成铁纪（重要的铁矿成矿期）。 要点3　地球演化简史与主要演化特征 1. 演化简史： 地球起源于大约46亿年以前的原始太阳星云。内部物质分异：密度大的物质聚集到中心形成地核，密度较小的形成地幔和地壳。火山喷发释放水蒸气、二氧化碳等构成原始大气圈；地表降温后气态水凝结降雨，形成水圈。目前发现的最早生物化石距今约38.5亿年；大约5.4亿年前发生寒武纪生命大爆发，此后进入显生宙；大约180万年前人类诞生。 2. 生物演化： 经历了从低级到高级、从简单到复杂的过程；分布空间上经历了由海洋向陆地扩展的过程——距今约4.4亿年前陆生裸蕨植物出现，标志生物开始向陆地扩展；泥盆纪中晚期两栖动物出现，标志动物开始从海洋向陆地扩展。距今约6500万年前恐龙为代表的爬行动物灭绝，迎来哺乳动物大发展的时代。 3. 海陆变迁： 最近一个泛大陆（盘古古陆）形成于大约3亿至2亿年前的中生代早期；约2亿年前分裂为冈瓦纳大陆和劳亚大陆；约6500万年前七大洲、四大洋轮廓初步显现。 4. 矿产形成： 重要成矿期有前寒武纪铁矿成矿期（距今25亿至23亿年前后）、古生代后期煤炭成矿期、中生代煤炭成矿期等。 第三节 地球的圈层结构（教材第18—20页） 要点1　地球的内部圈层 1. 划分依据： 地震波的传播速度。纵波（P波）传播速度较快，能通过固体、液体和气体；横波（S波）传播速度较慢，只能通过固体。地下平均约33千米处（大陆部分）为莫霍面，地下约2900千米处为古登堡面。 2. 三大圈层： 表4 地球内部三大圈层 范围与特征 地壳 地球表面由岩石组成的坚硬外壳；连续圈层，平均厚度约17千米，大陆部分较厚，大洋部分较薄 地幔 介于莫霍面与古登堡面之间，厚度约2800千米；上部存在软流层，一般被认为是岩浆的主要发源地 地核 古登堡面以下，厚度约3400千米；外核液态、内核固态 【识记】岩石圈＝软流层以上的地幔顶部＋地壳；岩石圈≠地壳。 要点2　地球的外部圈层 表5 地球的外部圈层 特征 大气圈 环绕地球外部的气体圈层，地球生命的保护伞（避免流星体撞击、削弱紫外线） 水圈 由地表各种水体组成的连续但不规则的圈层 生物圈 地球特有、也是最活跃的圈层；广义＝表层生物及其生存环境的总称，狭义＝表层生物的总和 【考向提示】大气圈、水圈、生物圈和岩石圈之间相互联系、相互制约、相互渗透，不断进行物质和能量的交换，形成人类赖以生存的地球表层环境——常结合景观图判断图中涉及的圈层。 第二单元 从地球圈层看地表环境（教材第25—52页） 第一节 大气圈与大气运动（教材第26—33页） 要点1　大气圈的组成与分层 1. 组成： 低层大气由干洁空气、水汽和固体杂质组成。干洁空气中氮和氧约占体积的99%（故称"氮氧大气"），氩约占0.934%，二氧化碳约占0.033%。 表6 干洁空气主要成分的作用 作用 氮 地球生物体内蛋白质的重要组成部分 氧 人类和动物维持生命活动必需 二氧化碳 绿色植物光合作用的原料；调节地表温度的重要气体 水汽 成云致雨的必要条件 尘埃 反射太阳辐射、作凝结核促进云雨形成；但影响人体呼吸系统 2. 垂直分层： 根据大气在垂直方向上的温度、密度及运动状况的差异，分为对流层、平流层和高层大气。 表7 大气的垂直分层 特点 对流层 贴近地面的大气最低层；约占整个大气质量的3/4，集中了几乎全部的水汽与固体杂质；气温随高度增加而降低，对流运动显著；风、云、雨、雾、雪等天气现象大都发生在这一层，与人类关系最密切；厚度一般为8～16千米（平均12千米），低纬度大于高纬度、夏季大于冬季 平流层 顶部距地面约50千米；臭氧吸收紫外线增温，气温随高度升高而升高（下冷上暖）；大气以水平运动为主；20～40千米处臭氧含量较高，称臭氧层，被誉为"地球生命的保护伞"；水汽杂质极少、能见度高、气流稳定，是航空的理想空域 高层大气 空气密度很小；80～500千米高空有若干电离层，能反射无线电短波，对无线电通信有重要作用 拓展　逆温现象 1. 概念： 正常情况下对流层气温随高度升高而降低（每升高100米约降0.6℃）；在一定条件下，对流层某一高度出现气温随高度升高而升高的现象，称为逆温，特征是"上暖下冷"。逆温层大气稳定、阻碍对流，近地面污染物难以扩散，加重空气污染。 2. 四种类型： ①辐射逆温——晴朗无云的夜间地面辐射冷却强烈，近地面气温迅速下降，日出后自下而上逐渐消失；②平流逆温——暖空气水平移动到冷的地面或气层上，下层受冷降温快；③地形逆温——山坡散热快，冷空气沿山坡下沉到谷底（盆地、谷地多发）；④锋面逆温——冷暖空气相遇，较轻的暖气团爬在较重的冷气团之上。逆温并非全是坏事——新疆伊犁河谷冬季逆温使坡地温暖，利于果树越冬。 要点2　大气的受热过程 1. 大气对太阳辐射的削弱作用： 大气对太阳辐射的吸收具有选择性——臭氧和氧原子主要吸收紫外线，水汽和二氧化碳主要吸收红外线，可见光被吸收得很少。大气直接吸收的太阳辐射只占大气层顶太阳辐射的约五分之一，地面吸收的约占二分之一。 2. 地面辐射与大气逆辐射： 地面吸收太阳辐射增温后向外辐射热量，地面辐射波长比太阳辐射长得多，能量主要集中在红外波段，属于长波辐射。地面放出的长波辐射绝大部分（75%～95%）被对流层大气中的水汽和二氧化碳吸收，使大气增温——地面是低层大气主要的热量来源。大气增温的同时向外放出长波辐射，其中朝向地面的部分称大气逆辐射，把热量还给地面，对地面起保温作用。 【考向提示】用大气受热原理解释现象是高频考点：多云的夜晚气温不会太低（云层增强大气逆辐射）；人造烟雾可减轻霜冻（增强大气逆辐射）；晴天空旷地区昼夜温差大（白天削弱少、夜晚保温弱）；月球表面昼夜温差远大于地球（无大气）。 要点3　热力环流 1. 原理： 热力环流是由于地面冷热不均而形成的空气环流，是大气运动最基本的形式。 表8 热力环流的形成过程 空气垂直运动 近地面气压 高空气压 受热（A地） 膨胀上升 低气压 高气压 冷却（B、C地） 收缩下沉 高气压 低气压 【识记】同一水平面上空气从高压流向低压：高空从A地上空流向B、C两地上空，近地面从B、C两地流回A地。判断气压高低只看同一水平面，垂直方向上近地面气压总是高于高空。 2. 常见实例： 海陆风（白天陆地增温快，近地面风从海洋吹向陆地——海风；夜晚陆地降温快，风从陆地吹向海洋——陆风）、城市风（城市中心区气温高于郊区，近地面空气从郊区流向城市中心）、山谷风等。 要点4　大气的水平运动（风） 1. 形成风的直接原因： 水平方向上单位距离间的气压差叫水平气压梯度，由此产生的水平气压梯度力促使大气由高气压区流向低气压区，形成风。水平气压梯度力垂直于等压线并指向低压。 2. 三种受力情形下的风向： 表9 风向与等压线的关系 受力 风向特点 高空风 水平气压梯度力＋地转偏向力 最终平行于等压线（北半球向右偏、南半球向左偏） 近地面风 水平气压梯度力＋地转偏向力＋摩擦力 与等压线斜交，由高压指向低压一侧 【考向提示】判断风向三步：①水平气压梯度力垂直等压线由高压指向低压；②北半球右偏（南半球左偏）；③看高空还是近地面——高空偏至平行等压线，近地面斜交（偏30°～45°）。等压线越密集，水平气压梯度越大，风力越大。 拓展　等压面与风的判读 1. 等压面判读五条： ①同一等压面上各点气压值相等； ②同一垂直方向上，随海拔升高等压面数值越来越小； ③同一水平方向，高压处等压面向高空凸，低压处等压面向近地面凹； ④近地面气压高低与高空相反（近地面低压对应高空高压）； ⑤据等压面弯曲与数值可对图中各点进行气压排序。 2. 风矢的判读： 风矢由风向杆和风羽组成，风向杆指示风的方向（风来自杆尾一侧、吹向杆头一侧）；风羽表示风力大小——一道短横线代表1级风、一道长横线代表2级风、一面三角旗代表8级风，各风羽相加即为风力等级。 3. 风频玫瑰图的判读： 图中各方位线段长短表示该方向风出现的频率，线段最长的方位即该地出现次数最多的风向（主导风向）。 第二节 水圈与水循环（教材第34—44页） 要点1　水圈的组成 水圈的质量只占地球质量的万分之四。海水是水圈的主体，占地球水体总储量的96.538%；陆地淡水仅占2.526%，且绝大多数以冰川形式存在于极地和高纬度、高海拔地区，可供人类直接利用的淡水很有限。 要点2　海水的性质 1. 海水温度： 表层海水温度一般随纬度增加而降低；同一海区表层水温夏季高、冬季低；垂直方向随深度增加而降低，一定深度以下变化不大。海洋是地球的热量储存库——海水比热容比土壤大2～3倍、比岩石大5～7倍，海水温度变化幅度小于陆地、过程滞后于陆地，海洋对大气温度变化有调节作用。海水温度增高会引起海平面上升；局部海温异常会引发气候异常。 2. 海水盐度： 单位质量海水中所含溶解的盐类物质的质量叫盐度，世界海水的平均盐度为35‰。表层海水盐度主要与降水量和蒸发量有关——蒸发量大于降水量的海区盐度较高，反之较低；陆地径流、结冰和融冰、洋流等也有影响。我国著名盐场：长芦盐场（渤海沿岸）、莺歌海盐场（海南岛）、布袋盐场（台湾）。 3. 海水密度： 一般盐度越大、压力越大，密度越大；冰点以上温度越高，密度越小。深层海水一般比浅层密度大。波罗的海海水盐度最低、密度最小；红海盐度最高、密度最大。密度差异产生密度流：直布罗陀海峡——地中海海水盐度高、密度大、海水下沉，海水从底层流向大西洋。不同密度海区同一艘船的吃水深度不同，关系到航运安全。 要点3　海水的运动 表10 海水运动的主要形式 要点 波浪 主要是风浪，风速越大风浪越大；影响港口建筑、航运、船只停泊；可用来发电 潮汐 由月球和太阳的引潮力引起的海面周期性升降运动；水位涨到最高叫高潮、降到最低叫低潮；相邻高潮与低潮的水位差叫潮差；大型船舶可趁涨潮高潮位进出河流和港口；可建潮汐电站发电 洋流 海水常年较稳定地沿一定方向作大规模的流动；世界上绝大多数洋流是在盛行风吹拂下形成的 洋流的影响： 按水温分为暖流（比流经海区水温高）和寒流（比流经海区水温低）。洋流影响海上航行——顺洋流航行可节约燃料、加快速度，寒暖流相遇常形成海雾；影响渔场分布——世界著名渔场主要分布于寒暖流交汇和海水上泛的海区；影响气候——暖流增温增湿、寒流降温减湿；对海洋污染——加快污染物扩散、降低污染浓度，但同时扩大污染范围。 要点4　水循环 1. 概念与类型： 水循环是自然界的水在地球表层通过蒸发、降水、径流等环节连续不断、周而复始地运动的过程。按空间范围分为海上内循环（海洋表面蒸发→海洋上空成云致雨→降落到海面）、陆上内循环（陆地蒸发蒸腾→陆地上空降水→降落到陆地）和海陆间大循环（海洋蒸发→水汽输送→陆地降水→径流返回海洋）。 2. 主要环节： 蒸发（蒸腾）、水汽输送、降水、下渗、地表径流、地下径流等。人类活动主要影响：修建水库（改变地表径流的时间分配）、人工增雨（增加降水）、植树造林（增加下渗、调节径流）、跨流域调水（改变地表径流的空间分布）。 3. 水体的更新周期： 表11 地球几种水体的平均循环更新周期 平均循环更新周期 水体类型 平均循环更新周期 深层地下水 1400年 河流水 16天 湖泊 17年 大气水 8天 沼泽 5年 生物水 几小时 土壤水 1年 4. 水循环的意义： ①使地表不同区域的各种水体相互联系、相互转化，使水体得以更新（深层地下水等更新周期长，一旦污染很难短期净化）；②水是很好的溶剂，促进地球表层区域之间、圈层之间的物质迁移；③促进水圈、大气圈和生物圈之间的能量交换，调节地表温度；④改变一些地区的生态和生活环境（如尼罗河下游荒漠中的绿色走廊）；⑤水的势能和动能转换产生流水侵蚀、搬运和沉积作用，改造地表形态。 【考向提示】读图2-2-13记结论：有植被的流域洪峰降低、推迟（植被涵养水源、增加下渗），枯水期流量增大（地下水补给稳定）——植被对径流起"削峰补枯"的调节作用。 第三节 生物圈与植被（教材第45—52页） 要点1　生物圈 1. 范围： 包括大气圈的下层、岩石圈的上层和整个水圈。 2. 作用： ①绿色植物通过光合作用把无机物合成为有机物，把太阳能转变为化学能储存在生物体内，并改变了原始大气的成分；②各种生物通过新陈代谢使化学元素发生迁移，影响水体的组成、土壤的形成和岩石的风化；③调节和稳定地表环境——地球表层系统具有自我调节功能，地表平均温度长期围绕一个相对稳定的值（约15℃）上下波动。 要点2　植被类型 1. 森林植被： 表12 三种典型森林植被比较 分布气候区 特征 常绿阔叶林 温暖湿润的热带、亚热带气候区 一年四季常青；树冠浑圆，叶面多呈革质、表面光滑无绒毛、质地较硬；如樟树、椰子树 落叶阔叶林 湿润、半湿润的温带气候区 夏季葱绿、冬季落叶；叶片多呈纸质、宽而薄；如桦树、杨树、柳树、榆树、银杏树 针叶林 大规模成片分布主要在寒温带（亚寒带）气候区，其北界就是森林的北界 叶子呈针状；亚寒带针叶林又称北方针叶林（泰加林），由云杉、冷杉、落叶松等耐寒树种组成 2. 草原植被： 表13 热带草原与温带草原比较 分布 降水 特征 热带草原 南北纬10°～20°的热带大陆 年降水量500～1000毫米，集中在湿季，干季几乎无雨 成片高草中点缀零星树木；湿季葱郁、干季凋萎；显著的季节变化引起动物大规模迁徙 温带草原 温带半湿润、半干旱地区 年降水量一般不足400毫米，集中在夏季 群落结构简单，几乎没有树木，仅有草本层；"一岁一枯荣" 3. 荒漠植被： 主要分布在热带、亚热带以及温带的干旱气候区。适应严酷条件的特征：叶面缩小或退化，呈鳞片状、刺状或无叶（减少蒸腾）；有的具肉质茎或叶（贮存水分）；有的茎叶覆盖茸毛（抵抗灼热）；大多数植物根系发达（吸收深层水分）。生产量很低，生物质积累缓慢。 【识记】人工植被是经过长期选择、栽培的植物群落，如果园、菜园、花园、稻田、麦地及人工的竹林、杉木林等。 要点3　植被与环境的关系 1. 环境对植被的影响： 对植物影响最大的因素是气候——降水丰富的地区往往形成森林植被，降水较少的半干旱地区往往形成草原植被，降水稀少的干旱地区往往形成荒漠植被。此外还受土壤（碱性土壤利于紫薇生长，酸性土壤利于马尾松、茶树生长）、地形（海拔不同引起植被类型不同）等因素影响。 【考向提示】植物指示环境：苔藓植物反映阴湿环境，铁芒萁指示酸性土壤环境，碱蓬指示碱性土壤环境。 2. 植被对环境的影响（以森林为例的四大功能）： ①固碳释氧，净化空气；②涵养水源，保育土壤（截留降水、净化水质、调节径流；根系减少土壤侵蚀）；③积累营养物质，保护生物多样性；④防风固沙，减轻灾害（降低风速，减轻风沙、台风、霜冻等灾害）。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 鲁教版高中地理必修第一册期中复习知识清单（挖空版） 第一单元 从宇宙看地球（教材第2—24页） 第一节 地球的宇宙环境（教材第2—10页） 要点1　天体与天体系统 1. 天体： 宇宙是　　　　　　　　　　　，是运动、发展和变化着的物质世界。宇宙中的星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质等统称为　　　　，其中　　　　　　　是最基本的天体。 2. 主要天体： 表1 主要天体及其特征 特征 恒星 由　　　　　　组成，质量庞大，自身能发出光和热；太阳是距离地球　　　　的恒星 星云 气体和尘埃组成的　　　　　天体，密度小，体积和质量都很大 行星 本身　　　　　，沿固定的近圆形轨道围绕恒星运动；地球是太阳系的一颗行星 流星体 运行于行星际空间的尘粒和固体块；闯入大气层摩擦燃烧发光形成　　　　，未烧尽的残体落到地面叫　　　　（石质叫陨石，铁质叫陨铁） 彗星 绕太阳运行，体积大、密度很小，具有云雾状外表；彗尾　　　　　　；哈雷彗星公转周期约　　　　　 【识记】光年是计量天体距离的单位，即光在一年中传播的距离，1光年约等于　　　　　　　　　　。 【拓展】天体判读"三看"法： 一看位置——是否位于地球大气层之外：在轨运行的空间站是天体，待发射的航天器、降落地面后的返回舱不是； 二看实质——是否是宇宙间的物质（有形有质）：流星体是天体，划过夜空的"流星现象"不是； 三看运转——是否在一定轨道上独立运转：依附于地球、不能独立运转的物体不是天体。 3. 天体系统： 天体之间相互吸引、相互绕转，构成不同级别的天体系统：　　　　　→　　　　　→　　　　　→　　　　　　　。银河系外还有许多同银河系类似的天体系统，称为　　　　　　（简称星系）；银河系和数以亿计的星系合起来叫作可观测宇宙，是人类目前所认识的最高级别的天体系统。 要点2　太阳 1. 太阳辐射： 太阳是太阳系的中心天体，其质量占太阳系总质量的　　　　　　　　。在太阳引力作用下，八大行星及其卫星，以及许多小行星、彗星等天体绕太阳运动。日地平均距离约　　　　　　　　（1天文单位），太阳光到达地球约需　　　　　。地球接收到的太阳能量只占太阳辐射总量的　　　　　　　　　，但对地表环境和人类影响巨大。 【拓展】两个天文小知识： 哈雷彗星的公转方向与八大行星相反，彗尾背向太阳，离太阳越近彗尾越长； 金星的自转方向与其他行星相反，在金星上看太阳是"西升东落"。 【拓展】凌日与冲日： 地内行星（水星、金星）公转至太阳与地球之间、三者成一条直线时发生"凌日"（如金星凌日），凌日前后是观测地内行星的最佳时期； 地外行星公转至太阳与地球连线外侧、地球处在太阳与该行星中间时发生"冲日"（如火星冲日），此时该行星整夜可见。 【考向提示】太阳辐射对地球的影响是常考点：直接为地表提供　　　　　　　，维持地表温度；为生物繁衍生长、　　　　　　　　　提供能量；地质历史时期形成的　　　　　　　，其能量也来自太阳辐射。 2. 太阳活动： 表2 太阳大气层与太阳活动 太阳活动 特征 光球层 　　　　　　（暗黑斑点） 面积和数量的变化周期平均约　　　　　 色球层 　　　　（局部区域突然增亮） 一次耀斑爆发几分钟到几十分钟内释放巨大能量，往往与黑子　　　　　　、同周期 【识记】　　　　　　　　　是太阳活动的重要标志。 3. 太阳活动对地球的影响： 剧烈太阳活动扰动　　　　　，影响　　　　　　　　　；产生"　　　　"现象，影响指南针指示方向的准确性（信鸽迷路）；对天气、气候也有一定影响。 要点3　地球上存在生命的条件 表3 地球存在生命的条件 说明 安全的宇宙环境 各行星绕日公转轨道　　　　　　、轨道面几乎　　　　　　、方向都是　　　　　　；大小行星各行其道、互不干扰 日地距离适中 接受太阳光热适量；地表平均温度约22℃，近地面平均气温约　　　　　，水能以　　　　形式存在 质量体积适中 引力吸引适量气体聚集，形成以　　　　　为主的大气层（避免紫外线伤害、减少小天体撞击、昼夜温差不过大） 自转公转周期适中 表面温度的日变化和季节变化幅度都不太大 【拓展】两个易混点： 冥王星不属于八大行星——行星须能清空轨道周边天体，冥王星轨道上存在大量同类小天体，不满足条件，已降级为矮行星； "存在生命的最主要原因"——安全的宇宙环境属于外部条件，日地距离、质量体积、自转公转周期适中属于自身条件，自身条件才是内在核心。 第二节 地球的形成与演化（教材第11—17页） 要点1　地层与化石 1. 地层： 地质历史上一定地质时期形成的各种成层岩石和堆积物。未受剧烈构造运动扰动时，　　　　　　　　　　　　　　　。地层性质反映形成时的地表环境：　　　　　主要形成于浅海环境，　　　　形成于静水环境，　　　　　是火山活动的产物。 2. 化石： 存留在地层中的古生物　　　　　　　　　　，是确定所在地层的　　　　　　　　　　的重要依据。如三叶虫只生存在　　　　　，且生长于　　　　——含三叶虫化石的地层即古生代地层、形成时为海洋环境。 【识记】确定地层年代的方法：　　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　、古地磁年代法等。 【拓展】据地层判断地壳运动： 沉积岩形成过程中因沉积环境改变，沉积物的成分、颗粒大小或颜色沿垂直方向发生变化，显示出成层现象（层理构造）； 出现大面积成层岩石，说明形成岩层的时代地壳下沉、接受沉积；岩层发生侵蚀，说明地壳上升； 某年代岩层缺失——或因该年代地壳上升、没有接受沉积，或因岩层形成后地壳上升、被侵蚀掉。 要点2　地质年代表 地质年代单位由大到小依次是　　　　　　　。科学家依据地质年代先后顺序，把地球历史上的重大地质事件编成时间顺序表，叫　　　　　　　。 【考向提示】地质年代表要与生物演化对应着记：　　　　　生命大爆发、　　　　　鱼类繁荣、　　　　　蕨类繁荣成煤期、　　　　　恐龙繁荣裸子植物繁荣、　　　　　人类诞生。前寒武纪对应　　　　　（重要的铁矿成矿期）。 要点3　地球演化简史与主要演化特征 1. 演化简史： 地球起源于大约　　　　　　以前的原始太阳星云。内部物质分异：密度大的物质聚集到中心形成　　　　，密度较小的形成　　　　　　　。火山喷发释放水蒸气、二氧化碳等构成　　　　　　　；地表降温后气态水凝结降雨，形成　　　　。目前发现的最早生物化石距今约　　　　　　　　；大约　　　　　　　前发生寒武纪生命大爆发，此后进入显生宙；大约　　　　　　年前人类诞生。 2. 生物演化： 经历了从　　　　　　　、从　　　　　　　的过程；分布空间上经历了由　　　　　　　扩展的过程——距今约　　　　　　　前陆生裸蕨植物出现，标志生物开始向陆地扩展；泥盆纪中晚期两栖动物出现，标志动物开始从海洋向陆地扩展。距今约　　　　　　　　前恐龙为代表的爬行动物灭绝，迎来哺乳动物大发展的时代。 3. 海陆变迁： 最近一个泛大陆（盘古古陆）形成于大约　　　　　　　年前的中生代早期；约2亿年前分裂为　　　　　　　和　　　　　　；约6500万年前七大洲、四大洋轮廓初步显现。 4. 矿产形成： 重要成矿期有　　　　　　　　　　　（距今25亿至23亿年前后）、　　　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　　等。 第三节 地球的圈层结构（教材第18—20页） 要点1　地球的内部圈层 1. 划分依据： 地震波的传播速度。纵波（P波）传播速度　　　　，能通过　　　　　　　　　　；横波（S波）传播速度　　　　，只能通过　　　　。地下平均约　　　　　　处（大陆部分）为　　　　　，地下约　　　　　　　　处为　　　　　　。 2. 三大圈层： 表4 地球内部三大圈层 范围与特征 地壳 地球表面由岩石组成的坚硬外壳；　　　　圈层，平均厚度约　　　　　　，大陆部分较厚，大洋部分较薄 地幔 介于莫霍面与古登堡面之间，厚度约　　　　　　　　；上部存在　　　　　，一般被认为是　　　　　　　　　　 地核 古登堡面以下，厚度约　　　　　　　　；　　　　　　　　　　　 【识记】岩石圈＝　　　　　　　　　　　　　　　；岩石圈≠地壳。 要点2　地球的外部圈层 表5 地球的外部圈层 特征 大气圈 环绕地球外部的气体圈层，地球生命的　　　　　（避免流星体撞击、削弱紫外线） 水圈 由地表各种水体组成的　　　　　　　　的圈层 生物圈 地球　　　　、也是最　　　　的圈层；广义＝表层生物及其生存环境的总称，狭义＝表层生物的总和 【考向提示】大气圈、水圈、生物圈和岩石圈之间相互联系、相互制约、相互渗透，不断进行物质和能量的交换，形成人类赖以生存的　　　　　　　　——常结合景观图判断图中涉及的圈层。 第二单元 从地球圈层看地表环境（教材第25—52页） 第一节 大气圈与大气运动（教材第26—33页） 要点1　大气圈的组成与分层 1. 组成： 低层大气由　　　　　　　　　　　　　　组成。干洁空气中　　　　　约占体积的99%（故称"氮氧大气"），氩约占　　　　　　　　，二氧化碳约占　　　　　　　　。 表6 干洁空气主要成分的作用 作用 氮 地球生物体内　　　　　的重要组成部分 氧 人类和动物维持生命活动必需 二氧化碳 绿色植物　　　　　　的原料；调节地表温度的重要气体 水汽 　　　　　　　　　　　 尘埃 反射太阳辐射、作　　　　　促进云雨形成；但影响人体呼吸系统 2. 垂直分层： 根据大气在垂直方向上的　　　　　　　　　　　　的差异，分为对流层、平流层和高层大气。 表7 大气的垂直分层 特点 对流层 贴近地面的大气最低层；约占整个大气质量的　　　　　，集中了几乎全部的水汽与固体杂质；气温随高度增加而　　　　，　　　　　　　　；　　　　　　　　　　　等天气现象大都发生在这一层，与人类关系最密切；厚度一般为　　　　　　　　（平均12千米），低纬度大于高纬度、夏季大于冬季 平流层 顶部距地面约　　　　　　；臭氧吸收紫外线增温，气温随高度升高而　　　　（下冷上暖）；大气以　　　　　　为主；　　　　　　　　　处臭氧含量较高，称　　　　　，被誉为"地球生命的保护伞"；水汽杂质极少、能见度高、气流稳定，是　　　　　　　　　 高层大气 空气密度很小；　　　　　　　　　　高空有若干　　　　　，能反射无线电短波，对无线电通信有重要作用 拓展　逆温现象 1. 概念： 正常情况下对流层气温随高度升高而　　　　（每升高100米约降　　　　　　）；在一定条件下，对流层某一高度出现气温随高度升高而　　　　的现象，称为　　　　，特征是"上暖下冷"。逆温层大气稳定、阻碍对流，近地面污染物难以扩散，加重空气污染。 2. 四种类型： ①　　　　　　——晴朗无云的夜间地面辐射冷却强烈，近地面气温迅速下降，日出后自下而上逐渐消失；②　　　　　　——暖空气水平移动到冷的地面或气层上，下层受冷降温快；③　　　　　　——山坡散热快，冷空气沿山坡下沉到谷底（盆地、谷地多发）；④　　　　　　——冷暖空气相遇，较轻的暖气团爬在较重的冷气团之上。逆温并非全是坏事——新疆伊犁河谷冬季逆温使坡地温暖，利于果树越冬。 要点2　大气的受热过程 1. 大气对太阳辐射的削弱作用： 大气对太阳辐射的吸收具有　　　　　——　　　　　　　　主要吸收　　　　　，　　　　　　　　　主要吸收　　　　　，　　　　　被吸收得很少。大气直接吸收的太阳辐射只占大气层顶太阳辐射的约　　　　　　，地面吸收的约占　　　　　　。 2. 地面辐射与大气逆辐射： 地面吸收太阳辐射增温后向外辐射热量，地面辐射波长比太阳辐射长得多，能量主要集中在　　　　波段，属于　　　　　　。地面放出的长波辐射绝大部分（　　　　　　　　　）被对流层大气中的　　　　　　　　　吸收，使大气增温——　　　　　　　　　　　　　　　　。大气增温的同时向外放出长波辐射，其中朝向地面的部分称　　　　　　　，把热量还给地面，对地面起　　　　　　。 【考向提示】用大气受热原理解释现象是高频考点：　　　　　　　　　　　　　（云层增强大气逆辐射）；　　　　　　　　　　　（增强大气逆辐射）；晴天空旷地区昼夜温差大（白天削弱少、夜晚保温弱）；月球表面昼夜温差远大于地球（无大气）。 要点3　热力环流 1. 原理： 热力环流是由于　　　　　　　　而形成的空气环流，是大气运动　　　　　的形式。 表8 热力环流的形成过程 空气垂直运动 近地面气压 高空气压 受热（A地） 膨胀　　　　 　　　　气压 　　　　气压 冷却（B、C地） 收缩　　　　 　　　　气压 　　　　气压 【识记】同一水平面上空气从　　　　　　　　：高空从A地上空流向B、C两地上空，近地面从B、C两地流回A地。判断气压高低只看　　　　　　　，垂直方向上近地面气压总是高于高空。 2. 常见实例： 海陆风（白天陆地增温快，近地面风从海洋吹向陆地——海风；夜晚陆地降温快，风从陆地吹向海洋——陆风）、城市风（城市中心区气温高于郊区，近地面空气从郊区流向城市中心）、山谷风等。 要点4　大气的水平运动（风） 1. 形成风的直接原因： 水平方向上单位距离间的气压差叫　　　　　　　　，由此产生的　　　　　　　　　促使大气由　　　　　　　　　　　　，形成风。水平气压梯度力　　　　　　　　　　　　　。 2. 三种受力情形下的风向： 表9 风向与等压线的关系 受力 风向特点 高空风 水平气压梯度力＋地转偏向力 最终　　　　　　　　（北半球向右偏、南半球向左偏） 近地面风 水平气压梯度力＋地转偏向力＋　　　　　 与等压线　　　　，由高压指向低压一侧 【考向提示】判断风向三步：①水平气压梯度力垂直等压线由高压指向低压；②北半球右偏（南半球左偏）；③看高空还是近地面——高空偏至平行等压线，近地面斜交（偏30°～45°）。等压线越密集，水平气压梯度越大，风力越大。 拓展　等压面与风的判读 1. 等压面判读五条： ①同一等压面上各点　　　　　　　； ②同一垂直方向上，随海拔升高等压面数值　　　　　　； ③同一水平方向，　　　　处等压面向　　　　凸，　　　　处等压面向　　　　　凹； ④近地面气压高低与高空相反（近地面低压对应高空高压）； ⑤据等压面弯曲与数值可对图中各点进行气压排序。 2. 风矢的判读： 风矢由风向杆和风羽组成，风向杆指示风的方向（风来自杆尾一侧、吹向杆头一侧）；风羽表示风力大小——一道短横线代表1级风、一道长横线代表2级风、一面三角旗代表8级风，各风羽相加即为风力等级。 3. 风频玫瑰图的判读： 图中各方位线段长短表示该方向风出现的频率，线段最长的方位即该地出现次数最多的风向（主导风向）。 第二节 水圈与水循环（教材第34—44页） 要点1　水圈的组成 水圈的质量只占地球质量的　　　　　　。海水是水圈的主体，占地球水体总储量的　　　　　　　　　；陆地淡水仅占　　　　　　　　，且绝大多数以　　　　形式存在于极地和高纬度、高海拔地区，可供人类直接利用的淡水很有限。 要点2　海水的性质 1. 海水温度： 表层海水温度一般随　　　　增加而降低；同一海区表层水温　　　　　　　　　；垂直方向随　　　　增加而降低，一定深度以下变化不大。海洋是地球的　　　　　　　——海水比热容比土壤大　　　　　　、比岩石大　　　　　　，海水温度变化幅度小于陆地、过程滞后于陆地，海洋对大气温度变化有　　　　　　。海水温度增高会引起　　　　　　　；局部海温异常会引发　　　　　　。 2. 海水盐度： 单位质量海水中所含溶解的盐类物质的质量叫　　　　，世界海水的平均盐度为　　　　　。表层海水盐度主要与　　　　　　　　　有关——蒸发量大于降水量的海区盐度较　　　　，反之较低；　　　　　　　　　　　　　　　等也有影响。我国著名盐场：　　　　　　（渤海沿岸）、　　　　　　　（海南岛）、　　　　　　（台湾）。 3. 海水密度： 一般盐度越大、压力越大，密度越　　　　；冰点以上温度越高，密度越　　　　。深层海水一般比浅层密度大。　　　　　　海水盐度最低、密度最小；　　　　盐度最高、密度最大。密度差异产生　　　　　：直布罗陀海峡——地中海海水盐度高、密度大、海水下沉，海水从　　　　　　　　　。不同密度海区同一艘船的　　　　　　不同，关系到航运安全。 要点3　海水的运动 表10 海水运动的主要形式 要点 波浪 主要是　　　　，风速越大风浪越大；影响港口建筑、航运、船只停泊；可用来发电 潮汐 由　　　　　　　　　　　引起的海面周期性升降运动；水位涨到最高叫　　　　、降到最低叫　　　　；相邻高潮与低潮的水位差叫　　　　；大型船舶可趁　　　　　　　进出河流和港口；可建潮汐电站发电 洋流 海水常年较稳定地沿一定方向作大规模的流动；世界上绝大多数洋流是在　　　　　吹拂下形成的 洋流的影响： 按水温分为　　　　（比流经海区水温高）和　　　　（比流经海区水温低）。洋流影响海上航行——顺洋流航行可　　　　　　　　　　　，寒暖流相遇常形成　　　　；影响渔场分布——世界著名渔场主要分布于　　　　　　　和　　　　　　的海区；影响气候——暖流　　　　　　、寒流　　　　　　；对海洋污染——加快污染物扩散、降低污染浓度，但同时　　　　　　　　。 要点4　水循环 1. 概念与类型： 水循环是自然界的水在地球表层通过　　　　　　　　　　等环节连续不断、周而复始地运动的过程。按空间范围分为　　　　　　　（海洋表面蒸发→海洋上空成云致雨→降落到海面）、　　　　　　　（陆地蒸发蒸腾→陆地上空降水→降落到陆地）和　　　　　　　　（海洋蒸发→水汽输送→陆地降水→径流返回海洋）。 2. 主要环节： 蒸发（蒸腾）、水汽输送、降水、下渗、地表径流、地下径流等。人类活动主要影响：修建水库（改变　　　　　　的时间分配）、人工增雨（增加　　　　）、植树造林（增加　　　　、调节径流）、跨流域调水（改变　　　　　　的空间分布）。 3. 水体的更新周期： 表11 地球几种水体的平均循环更新周期 平均循环更新周期 水体类型 平均循环更新周期 深层地下水 　　　　　　　 河流水 　　　　　 湖泊 17年 大气水 8天 沼泽 5年 生物水 几小时 土壤水 1年 4. 水循环的意义： ①使地表不同区域的各种水体相互联系、相互转化，使水体得以　　　　（深层地下水等更新周期长，一旦污染很难短期净化）；②水是很好的溶剂，促进地球表层区域之间、圈层之间的　　　　　　；③促进水圈、大气圈和生物圈之间的　　　　　　，调节地表温度；④改变一些地区的生态和生活环境（如　　　　　下游荒漠中的绿色走廊）；⑤水的势能和动能转换产生　　　　　　　　　　　　　　，改造地表形态。 【考向提示】读图2-2-13记结论：有植被的流域洪峰　　　　　　　（植被涵养水源、增加下渗），枯水期流量　　　　（地下水补给稳定）——植被对径流起"削峰补枯"的调节作用。 第三节 生物圈与植被（教材第45—52页） 要点1　生物圈 1. 范围： 包括　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 2. 作用： ①绿色植物通过　　　　　　把无机物合成为有机物，把太阳能转变为化学能储存在生物体内，并改变了原始大气的成分；②各种生物通过新陈代谢使化学元素发生　　　　，影响水体的组成、土壤的形成和岩石的风化；③　　　　　　　　　　　——地球表层系统具有自我调节功能，地表平均温度长期围绕一个相对稳定的值（约　　　　　）上下波动。 要点2　植被类型 1. 森林植被： 表12 三种典型森林植被比较 分布气候区 特征 常绿阔叶林 温暖湿润的　　　　　　　　气候区 一年四季常青；树冠浑圆，叶面多呈　　　　、表面光滑无绒毛、质地较硬；如樟树、椰子树 落叶阔叶林 湿润、半湿润的　　　　气候区 　　　　　　　　　　　；叶片多呈纸质、宽而薄；如桦树、杨树、柳树、榆树、银杏树 针叶林 大规模成片分布主要在　　　　　　　　　　气候区，其北界就是　　　　　　　 叶子呈　　　　；亚寒带针叶林又称　　　　　　　（　　　　　），由云杉、冷杉、落叶松等耐寒树种组成 2. 草原植被： 表13 热带草原与温带草原比较 分布 降水 特征 热带草原 　　　　　　　　　　　　的热带大陆 年降水量　　　　　　　　　　　　，集中在湿季，干季几乎无雨 成片高草中点缀零星树木；湿季葱郁、干季凋萎；显著的季节变化引起动物　　　　　　　 温带草原 温带半湿润、半干旱地区 年降水量一般　　　　　　　　　，集中在夏季 群落结构简单，几乎没有树木，仅有草本层；"一岁一枯荣" 3. 荒漠植被： 主要分布在热带、亚热带以及温带的　　　　　　　。适应严酷条件的特征：叶面缩小或退化，呈　　　　　　　　　　　（减少蒸腾）；有的具　　　　　　　（贮存水分）；有的茎叶覆盖　　　　（抵抗灼热）；大多数植物　　　　　　（吸收深层水分）。生产量很低，生物质积累缓慢。 【识记】人工植被是经过长期选择、栽培的植物群落，如果园、菜园、花园、稻田、麦地及人工的竹林、杉木林等。 要点3　植被与环境的关系 1. 环境对植被的影响： 对植物影响最大的因素是　　　　——降水丰富的地区往往形成　　　　　　，降水较少的半干旱地区往往形成　　　　　　，降水稀少的干旱地区往往形成　　　　　　。此外还受　　　　（碱性土壤利于紫薇生长，酸性土壤利于马尾松、茶树生长）、　　　　（海拔不同引起植被类型不同）等因素影响。 【考向提示】植物指示环境：　　　　植物反映　　　　环境，　　　　　指示　　　　　　环境，　　　　指示　　　　　　环境。 2. 植被对环境的影响（以森林为例的四大功能）： ①　　　　　　　　　　　；②　　　　　　　　　　　（截留降水、净化水质、调节径流；根系减少土壤侵蚀）；③　　　　　　　　　　　　　　　　；④　　　　　　　　　　　（降低风速，减轻风沙、台风、霜冻等灾害）。 / 学科网（北京）股份有限公司 $