2023-2024学年九年级化学人教版上册第二单元实验活动1氧气的实验室制取与性质 期中复习

人教版九年级化学上册第二单元实验活动1氧气的实验室制取与性质 期中复习 一、单选题 1.下列装置操作图不能用于检查气密性的是 (　　) 2．下列有关实验室制取氧气的说法正确的是(　　) A．一定要用到催化剂 B．只能用向上排空气法收集 C．装药品前必须检查装置的气密性 D．组装发生装置时一定用到酒精灯 3．下列图示分别是氧气的制取、收集、检验和性质的实验装置，其中错误的是(　　) 4. 下列关于催化剂的说法，正确的是（　　） A. 催化剂能改变化学反应速率 B. 反应前后催化剂的质量改变 C. 催化剂能加快化学反应速率 D. 反应前后催化剂的化学性质改变 5.能说明木炭跟氧气发生化学反应的现象是 (　　) A.燃烧匙内还有黑色固体剩余 B.发出明亮的白光 C.生成的气体能使澄清石灰水变浑浊 D.集气瓶变热 6．“思维导图”是将学习过程的碎片化知识进行有序整理，是非常有效的学习方法。如图是小科整理的“氧气”思维导图，下列说法错误的是(　　) A．①处：氧气所属的物质类别是纯净物 B．②处：“物理性质”中可添加上“不易溶于水” C．③处：“用途”中可添加“供给呼吸” D．④处：“制取”中的错误是收集方法应该用向下排空气法 7.正确的操作能保证实验的顺利进行， 用高锰酸钾制取氧气的操作中，先后顺序不规范的是(　　) A．先检查装置的气密性，再装入高锰酸钾 B．先在铁架台上固定发生装置，再放置酒精灯 C．先盖好玻璃片，再从水中取出集气瓶正放在桌面上 D．先将导管从水中取出，再熄灭酒精灯 8．在进行实验室制取和收集 O2 的过程中，有关做法不正确的是（ ） A． 选择装置①或②作为 O2 的发生装置 B．选择装置③或④作为O2 的收集装置 C．装置④有气泡冒出时立即收集气体 D．将装置①中的长颈漏斗下端管口插入液面以下 9.下列实验操作中,“先”与“后”的顺序正确的是 (　　) A.制取气体时,先装药品,后检查装置的气密性 B.用高锰酸钾制取氧气时,先固定试管,再放置酒精灯 C.用排水法收集氧气结束时,先把导管移离水面,后停止加热 D.给试管里的液体加热时,先加热,后预热 10.做木炭在氧气中燃烧的实验时，实验现象不明显，原因可能是收集本实验所用的氧气的过程中(　　) A．用向下排空气法收集氧气 B．集满氧气的集气瓶正放在桌面上 C．收集氧气前装满水的集气瓶中不留气泡 D．收集氧气时，观察到导管口气泡连续、均匀放出时开始收集 11.在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，某同学制得的氧气不纯，你认为可能的原因是(　　) A．用排水法收集氧气时，集气瓶装满水 B．用向上排空气法收集氧气时，导管伸入集气瓶的底部 C．用排水法收集氧气时，导管口开始有气泡冒出，立即收集 D．用排水法收集氧气时，收集满后，在水下盖上玻璃片 12.“证据推理”是化学学科核心素养的组成要素之一。如下图，将带火星木条放到集气瓶口，木条复燃。由上述证据推理，不能得到的结论是（ ） A．该气体是氧气 B．氧气密度大于空气 C．氧气不易溶于水 D．氧气收集满了 二、非选择题 13.根据图所示的实验装置回答问题。 (1)写出标有字母仪器的名称:M　　　　,N　　　　。  (2)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为　　　　　　　　　　　 　　　　　　,该反应属于　　 　　反应,发生装置应选用A装置,该装置有一处不足,请改正:　　　　　　　　　　　　。  (3)从图中选择A和E装置制取氧气,在用橡皮管连接A和E装置中的玻璃导管时,应先把玻璃管口　　　　　,然后稍稍用力把玻璃管插入橡皮管中。  (4)要收集较纯净的氧气,应该选用　　　　装置,若用该装置收集的氧气也不纯,原因可能是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　。  (5)用C装置来收集氧气时,若集气瓶口有气泡冒出,说明集气瓶内的氧气已收集满,接下来的操作是　　　　　　　　　　　,然后将集气瓶移出水面,　　　　(填“正”或“倒”)放在桌面上。  (6)F装置是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。若将F装置内装满水,再连接量筒,就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,则气体应从　　　　(填“a”或“b”)端进入F中。  (7)实验室制取氧气时,B装置与A装置相比具有的优点是　　　　　　　　(任写一个)。  14.氧气是我们身边无法离开的物质。某兴趣小组对氧气的研究如下： Ⅰ.氧气的制备 (1)写出图7中有标号仪器的名称：①________，②________。 (2)该装置中棉花团的作用是____________________________，图中装置一处明显的错误是____________________。 Ⅱ.氧气的收集 [实验1] 用向上排空气法收集氧气，当放置在集气