10-2《师说》同步练习 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

10-2《师说》同步练习 2023-2024学年统编版高中语文必修上册（含答案） 一、选择题 1．下列加点的字注音全部正确的一组是（   ） A．郯子（tán）    六艺经传（zuàn）  贻（yí） B．句读（dòu）    苌弘（cháng）     聃（rán） C．阿谀（yú）     授之书（sòu）     蟠（fán） D．或不焉（fǒu）  谄媚（chǎn）      嗟乎（jiē） 2．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（   ） A．古之学者必有师               求学的人 B．于其身也，则耻师焉，惑矣     糊涂 C．师道之不传也久矣             风尚 D．今之众人，其下圣人也亦远矣   众多的人 3．后人称韩愈为韩昌黎的原因是（   ） A．籍贯昌黎 B．郡望昌黎 C．被贬昌黎 4．下列句子中加点词语的意思，都与现代汉语不同的一组是（    ） ①古之学者必有师  ②师者，所以传道受业解惑也  ③吾从而师之  ④非吾所谓传其道解其惑者也  ⑤今之众人，其下圣人也亦远矣  ⑥闻道有先后，术业有专攻  ⑦小学而大遗，吾未见其明也  ⑧师不必贤于弟子 A．①③⑤⑦ B．②④⑥⑧ C．①②⑤⑥ D．③④⑦⑧ 5．下列句子中，不含通假字的一项是（    ） A．虽有槁暴，不复挺者 B．或师焉，或不焉 C．师者，所以传道受业解惑也 D．巫医乐师百工之人，不耻相师 6．下列加点词语的注音和解释，正确的一项是（    ） A．六艺经传皆通习之                传：chuán，流传 B．作《师说》以贻之                贻：dài，赠送 C．授之书而习其句读者             读：dòu，文章句中读起来要停顿的地方 D．官盛则近谀                      谀：yū，阿谀奉承 二、选择题组 阅读下面的文字，完成问题。 一个人在创作和欣赏时所表现的趣味，大半由资禀性情、身世经历和传统习尚三个因素决定。这三者都是很自然地套在一个人身上的，(   )。我们应该做的功夫是根据固有的资禀性情而加以 ，扩充身世经历而加以细心地体验， 多方的传统习尚而求截长取短，融会贯通。这三层功夫就是普通所谓学问修养。纯恃天赋的趣味不足为凭，纯正的可凭的趣味必定是学问修养的结果。 许多人在文艺趣味上有欠缺，大半由于在知上有欠缺。有些人根本不知，当然不会盛感到趣味，看到任何好的作品都如蠢牛听琴，不起作用。这是精神上的残废。有些人知得 ，于是趣味低劣，缺乏鉴别力，取恶劣作品疗饥过瘾，以为这就是欣赏文学。这是精神上的中毒。有些人知得不周全，趣味就难免窄狭，被囿于某一派别的传统习尚，不能自拔。这是精神上的短视，“坐井观天，诬天藐小”。 要诊治这三种流行的毛病，唯一的 是扩大眼界，加深知解。“登东山而小鲁，登泰山而小天下”，那“天下”也只是孔子所能见到的天下。要把山估计得准确，你必须把世界名山都游历过，测量过。研究文学也是如此，你玩索的作品愈多，种类愈复杂，风格愈分歧，你的比较资料愈丰富，鉴别力愈可靠，你的透视也就愈正确。 7．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(   ) A．而且它们的影响有好有坏，轻易不能摆脱，也不必完全摆脱 B．轻易不能摆脱，而且它们的影响有好有坏，也不必完全摆脱 C．轻易不能摆脱，也不必完全摆脱，而且它们的影响有好有坏 D．而且它们的影响有好有坏，所以不必完全摆脱，也不能轻易摆脱 8．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(   ) A．磨砺陶冶    接受    不正确     方法 B．遣兴陶情    接受    不深刻     方剂 C．磨砺陶冶    接收    不正确     方剂 D．遣兴陶情    接收    不深刻     方法 9．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(   ) A．你玩索的作品愈多，风格愈分歧，种类愈复杂，你的比较资料愈丰富，透视愈正确，你的鉴别力也就愈可靠 B．你玩索的作品愈多，风格愈分歧，种类愈复杂，你的比较资料愈丰富，鉴别力愈可靠，你的透视也就愈正确 C．你玩索的作品愈多，种类愈复杂，风格愈分歧，你的比较资料愈丰富，透视愈可靠，你的鉴别力也就愈正确 D．你玩索的作品愈多，种类愈复杂，风格愈分歧，你的比较资料愈丰富，透视愈正确，你的鉴别力也就愈可靠 三、文言文阅读 阅读下面的文言文，完成下面小题。 （一） 嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉：今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道