10-2《归去来兮辞并序》同步练习 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册

10-2《归去来兮辞并序》 同步练习 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册（含答案） 一、选择题 1．下列词语书写全都正确的一项是（    ） A．萍水相逢    舸舰迷津    高鹏满座    时矫首而暇观 B．逸兴遄飞    躬逢胜饯    投笔从戎    川泽纡其骇瞩 C．义愤填赝    天高地炯    钟鸣顶食    恨晨光之曦微 D．俊采星弛    藕断丝联    穷且益艰    饮壶觞以自酌 2．下列对文章内容的理解与分析正确的一项是（   ） A．《归去来兮辞》中，作者在描写初到家中的情景时，选取了几个典型的生活场景，行文继续保持前文急促的节奏，有力表现了对田园生活的喜爱。 B．《滕王阁序》是序文，也是一篇四字或六字相对偶的骈文，语辞华美，作者行文主旨明确——抒发对祖国壮美河山与人文景观的热爱之情。 C．《逍遥游》浪漫气息浓厚，突出体现了《庄子》富于想像力，诗意与哲理交融的特点。为了阐明自己的观点，作者展开了奇思遐想，运用高度夸张的手法，创造了奇幻的艺术境界。 D．《陈情表》采用了融情于事、融理于情的艺术手法。其中事是基础，理是媒介，情是目的，且三者水乳交融，表现了作者高明的陈说技巧。 3．对下列句中加点词语的解说，正确的一项是（    ） ①脱然有怀，求之靡途        ②眷然有归欤之情        ③家叔以余贫苦    ④农人告余以春及 A．①②用法相同，③④用法相同 B．①②用法不同，③④用法相同 C．①②用法相同，③④用法不同 D．①②用法不同，③④用法不同 4．下列句子中加点词语的古今意义完全一致的一项是（    ） A．悦亲戚之情话 B．将有事于西畴 C．未尝有坚明约束者也 D．善万物之得时 5．下列各句中加点的虚词，意义与用法都相同的一组是（　　） A．①眷然有归欤之情    ②知来者之可追 B．①家叔以余贫苦      ②木欣欣以向荣 C．①亲故多劝余为长吏  ②既自以心为形役 D．①觉今是而昨非      ②然后知生于忧患而死于安乐也 6．选出下列句子中加粗词的意思、用法与其他项不同的一项 A．足以极视听之娱 B．每览昔人兴感之由 C．感吾生之行休 D．悦亲戚之情话 二、选择题组 阅读下面的文字，完成下面小题。 陶渊明笔下的桃花源是被审美的汁液浸泡、又为理想的光环所笼罩着的山水，它是作者_____出的空中阁楼。在当代中国，无论东西南北，每个人都能找到“自己的桃花源”。人们对理想家园不同的理解认知折射出不同的“桃花源”。但每一个“桃花源”里似乎都有陶渊明的影子，真可谓“一处桃源一陶翁”。陶渊明在归隐前也不是没有_____过政治，读书人谁不想建功立业？他一上任就在自己从政的小舞台上______地搞改革，结果却引来了各种麻烦。陶渊明因不愿向督邮“折腰”，当天即辞官而去。从此，他就这样一直在乡下种地、读书、思考，终于在他57岁时写成_______的《桃花源记》。陶渊明不是政治家，却勾勒出一个理想社会，让人们不断去追求；他不是专门的游记作家，却描绘了一幅最美的山水图，让人们不断地去寻找；他不是专门的哲学家，却给出了人生智慧，让人们在乱世中看到一束光。如果真要说专业的话，陶渊明只是一个诗人，他开创了田园诗派，用美来净化人们的 心灵。（   ） 7．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（   ） A．虚构   参加   大张旗鼓   脍炙人口 B．幻化   参与   大刀阔斧   脍炙人口 C．幻化   参加   大张旗鼓   喜闻乐见 D．虚构   参与   大刀阔斧   喜闻乐见 8．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．人们把对理想家园不同的理解认知折射出不同的“桃花源”。 B．人们从对理想家园不同的理解认知中折射出不同的“桃花源”。 C．不同的“桃花源”，反射出人们对理想家园不同的理解认知。 D．不同的“桃花源”，折射出人们对理想家园不同的理解认知。 9．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（   ） A．中外文学史上从来没有哪一位诗人能像他这样创造了一种山水布景、一个社会模式、一种人生哲学，深深地植根在后人心中。 B．中外文学史上没有哪一位诗人能像他这样创造出一个从来没有的社会模式、山水布景、人生哲学，深深地植根在后人心中。 C．中外文学史上没有哪一位诗人能像他这样创造出—种从来没有的山水布景、社会模式、人生哲学，在后人心中深深地植根。 D．中外文学史上从来没有哪一位诗人能像他这样创造了一个社会模式、一种山水布景、一种人生哲学，深深地植根在后人心中。 三、文言文阅读 阅读下面文言文，完成文后各题 归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫