专题二 从三国两晋南北朝到隋唐——中华文明的发展与繁荣 专题突破训练--2024届高考历史统编版二轮复习

专题二 从三国两晋南北朝到隋唐——中华文明的发展与繁荣 一、选择题 1.(2023广东湛江一模)史料记载:“羽林监枣祗请建置屯田,曹操从之,以祗为屯田都尉,以骑都尉任峻为典农中郎将。募民屯田许下,得谷百万斛。于是州郡倒置田官,所在积谷,仓廪皆满。故操征伐四方,无运粮之劳,遂能兼并群雄。”由此可见,曹操的做法 (　　) A.遏制了土地兼并的现象 B.弱化了政府对农民的人身控制 C.开创了流民屯田的范例 D.有利于北方地区经济恢复与发展 2.(2023黑龙江大庆一模)南朝梁武帝设立五经馆,各地寒门士子纷纷投馆就学。学成即有考试,“其有能通一经……策实之后,选可量加叙录……寒品后门,并随才试吏,勿有遗隔”。据此可知,此举(　　) A.有利于扩大统治基础 B.结束了士族对权力的垄断 C.标志着科举制的产生 D.使考试成为选官唯一方式 3.(2023安徽淮北一模)北朝时期,西北中西部地区(今甘肃、新疆部分地区)的人口增长较快,远高于条件优越、历世繁华的关中、中原地区。这一现象出现的主要原因是(　　) A.农耕文明的扩展 B.少数民族的内迁 C.北方政局的动荡 D.民族交融的加深 4.(2023福建泉州三模)鲜卑族原来饮食生活以“食肉饮酪”为主,比较单一。北魏明元帝时,五谷果蔬已经成为鲜卑人饮食生活的重要组成部分。由此可知 (　　) A.内地农作物传到了长城之外 B.鲜卑人深受农耕文化的熏陶 C.迁都洛阳后肉奶供应量骤降 D.农产品的营养价值得到重视 5.(2023湖南永州二模)南北朝时期,社会上重武轻文的现象比较严重。时人认为“强弩长戟,诛罪安民,以取公侯者有矣。文义习吏,匡时富国,以取卿相者有矣。学备古今,才兼文武,身无禄位,妻子饥寒者,不可胜数,安足贵学乎”?这反映出当时(　　) A.时局影响社会价值观念 B.儒家思想丧失正统地位 C.文官政治存在严重弊端 D.文艺创作水平大幅降低 6.(2023山东泰安期末)唐太宗李世民在其所著《帝范》中有如下记述:“当此之际,则轻甲胄而重诗书,是知文武二途,舍一不可;与时优劣,各有其宜;武士儒人,焉可废也。”据此可知,唐太宗(　　) A.认为治国应该因势而异 B.推崇科举制度 C.主张提升官员文化素养 D.倡导儒学复兴 7.(2023辽宁葫芦岛期末)据载:唐太宗平定东突厥后,“西北诸蕃及蛮夷稍稍内属,即……以其首领为都督、刺史,皆得世袭。虽贡赋版籍,多不上户部”。但贞观十四年,唐政权平定高昌之后,设“都护之职,掌抚尉诸蕃,辑宁外寇,觇候(chān hòu侦察)奸谲,征讨携贰”。这次调整说明唐王朝(　　) A.综合实力超越了突厥 B.放弃了羁縻府州政策 C.强化对西北地区的统治权 D.旨在防止各部族叛乱 8.(2023河北石家庄一模)唐代两税法采用“以支定收”的方法,建立中央至地方三级财政主体,将各地上缴的两税分为“上供、留使、留州”三部分,并严禁税外科配。然而一直到唐末,地方官员在两税之外“科配”的现象却禁而不止。这可以用来说明,唐后期(　　) A.官吏考核流于形式 B.中央集权弱化 C.地方行政效率低下 D.均田制被破坏 9.(2023广东梅州一模)唐朝初期未设置监察区,只是派遣监察官员即巡察使、巡抚使等定期巡察,事毕即除。而一旦派出了监察官员,就有分区负责的必要,于是贞观元年(627年)因山川地形将全国分为十道,以“察吏人善恶,观风俗得失”。材料表明唐初(　　) A.地方行政区划日益细化 B.监察区划向行政区划转化 C.注重整顿地方行政秩序 D.开始出现了藩镇割据局面 10.(2023湖南岳阳一模)相对于科举及第者而言,落第者们更贴近下层民众,他们或聚徒讲学,或影响公共事务,成为乡里文化的普及者、基层社会活动的组织者。这表明科举制度(　　) A.有益于社会教化 B.扩大了统治基础 C.有利于阶层流动 D.推动了基层自治 11.(2023山西临汾一模)唐太宗时,任命杜淹以吏部尚书参议朝政。此后,任何官吏,只要在他的原有官衔之下加上一个“参议朝政”或“平章政事”之类的名号,便是实际的宰相。这说明唐朝(　　) A.六部权力扩大 B.决策流程规范 C.中央官制成熟 D.宰相集体议政 12.(2023重庆一模)唐律规定,尊长杀伤卑幼,关系愈亲则量刑愈轻,关系愈疏定罪愈重;卑幼杀伤尊长,关系愈亲则量刑愈重;亲属相盗,关系愈亲则处分愈轻,关系愈远则量刑愈重,出五服者同凡人。这反映了,唐律(　　) A.维护封建伦理纲常 B.巩固特权等级制度 C.以宗法为立法宗旨 D.彰显内儒外法特色 13.(2023广东清远一模)唐代儒家士人中参禅问道、信佛修道的大有人在,但很难真正放弃世俗生活而单纯追求彼岸世界,甚至佛教和道教自身也逐渐发展出注重现实生活的思想。这一现象表明(　　) A.社会文化氛围呈现开明开放特征