3.1 分子和原子同步练习-2023-2024学年九年级化学人教版上册

3.1分子和原子 一、单选题 1．金秋十月走进校园，可闻到怡人的桂花香味，这一现象说明（　　） A．分子在不断运动 B．分子质量很小 C．分子体积很小 D．分子间有间隔 2．事物的宏观表象是由其微观性质决定的。下列事实及对这些事实的解释中，二者不符的是（　　） A．成熟的菠萝会散发出浓浓的香味﹣﹣分子在不断地运动 B．水沸腾时能掀开壶盖一一分子的大小随温度升高而增大 C．50mL水和50mL酒精混合后总体积小于100mL﹣﹣分子间有间隔 D．蔗糖在热水比在冷水中溶解的快一温度越高，分子运动越快 3．知识梳理有助于我们对已学知识的巩固，下图是某同学学习物质结构知识后，以二氧化碳为例进行的梳理，下列选项中与a、b、c相对应的是（　　） A．原子、原子核、核外电子 B．原子核、原子、核外电子 C．原子、核外电子、原子核 D．核外电子、原子核、原子 4．下列生活中的例子不能用分子观点解释的是（　　） A．尘土飞扬 B．1滴水中大约有1.67×1021个水分子 C． 饭菜飘香 D． 给车胎打气时气体被压缩 5．茅台酒香，香飘万里。从微观角度分析我们能闻到酒香的原因是（　　） A．分子在不断运动 B．分子体积小 C．分子间有间隔 D．分子质量小 6．自来水消毒过程中常会发生甲、乙两个化学反应，反应的微观过程可用下图表示： 下列说法正确的是（　　） A．物质a、b、c 分别是氧化物、单质和酸 B．气体b 能用排水法收集 C．甲、乙两反应中各有一种元素的化合价发生改变 D．气体e 具有可燃性 7．建立宏观和微观之间的联系对学习化学十分重要。下列宏观事实的微观解释错误的是 A．水蒸发由液态变成气态------水分子发生改变 B．品红在水中扩散------分子在不断运动 C．过氧化氢在催化剂作用下生成水和氧气------化学反应中分子发生改变 D．10mLH2O与10 mL C2H5OH混合后体积小于20mL------分子间有间隔 8．汽车尾气的催化转化可有效降低CO和氮氧化物（如NO）的排放，减少空气污染，其反应原理如图所示： 下列说法正确的是 A．反应前后分子和原子均发生了改变 B．每个由1个碳原子和1个氧分子构成 C．参加反应的和生成的个数比为1：1 D．反应结束后催化剂的质量减少 9．下列有关现象的微观解释不正确的是 A．防疫期间常用酒精消毒，能闻到酒精散发出的特殊气味，主要是因为分子在不断运动 B．酒精和水混合后体积减小是因为分子间有间隔 C．用酒精温度计测量温度，分子大小随温度的升降而增减 D．氢气和液氢都可作燃料是因为都含有氢分子 10．在宏观和微观之间建立联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释错误的是 事实 解释 A 10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL 混合后分子变小了 B CO和CO2的化学性质不同 分子的构成不同 C 稀有气体可作保护气 原子的核外电子达到相对稳定结构 D 电解水生成氢气和氧气 分子在化学变化中可以再分 A．A B．B C．C D．D 11．下面的一些认识中，不正确的是（　　） A．酒香不怕巷子深—因为分子在不断地运动 B．吹胀气球—分子间的间隔变大 C．金刚石和石墨的物理性质有很大差异—因为碳原子排列方式不同 D．盐酸溶液、稀硫酸溶液都能使石蕊试液变红，是因为它们都含有H+ 12．用分子的观点解释下列现象，正确的是（　　） A．食物腐烂——分子的种类改变 B．花香四溢——分子的体积变大 C．水结成冰——水分子不再运动 D．汽油挥发——分子的质量变小 二、非选择题 1．请用分子相关知识解释生产、生活中的现象． （1）酒香不怕巷子深． （2）固体碘和碘蒸气都能使淀粉变蓝． （3）可以将大量的氧气压缩到蓝色钢瓶中． 2．小明同学利用氧气的化学性质制作一张如图所示的“性质时钟”，据题回答： (1)时针“1”所指物质是由 （填“分子”或“原子”）构成。 (2)钟面上，“6”点钟方向所指物质与氧气反应时，因氧气的 不同，导致生成物种类不同。 3．现代生活中，人们越来越注重生活情调。在某创意餐厅里，服务人员将一小块干冰放入碗中，倒水后立刻云雾缭绕，仙气飘飘。 （1）干冰的成分是 （填化学式），干冰与水接触产生“云雾缭绕”效果的原因是 。 （2）将干冰换成液氮也能产生同样效果，空气中氮气的体积分数约是 ，氮气转化为液氮的微观本质是 。 4请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。 (1)从分类角度：空气属于 (填“混合物”或“纯净物”)。 (2)从微观角度：用“”表示氮原子，“”表示氧原子。 ①用“”可表示的微粒是 (填名称)。 ②同温同压下