内容正文:
云南省昆明市盘龙区铁路五中2023-2024学年
九年级上学期10月测试历史
一、单项选择题(每小题1分,共15分)
1.右图中身着西欧式样衣帽的是彼得大帝,穿着臃肿长袍的是俄国贵族。漫画中的场景表明了彼得大帝决心()
A.向西方学习
B.应除农奴制
C.推行“殖产兴业”
D.建立资本主义制度
2.沙皇亚历山大二世宣称:“继续拖延只会更加引起灾祸,只会对整个国家.特别是对地主造成有害的、灾难性的后果。”材料表明亚历山大二世改革的根本目的是()
A.摆脱民族危机
B.解放农奴为自由人
C.走资本主义道路
D.维护地主阶级利益
3.俄国1861年农奴制改革后,农民的赎金为发展工业积累了资本;农民在法律上获得解放为工厂提供了劳动力:自然经济的瓦解扩大了国内市场。材料说明农奴制改革()
A.是一场自下而上的改革
B.为资本主义发展提供了条件
C.保留了大量的封建残余
D.使俄国走上了对外扩张道路
4.某班举行历史辩论会。甲同学说:“此举解放了千百万农奴,加快了国家近代化步伐。”乙同学说:“此举是沙皇政府和地主对农民进行的残酷掠夺。”他们探讨的是()
A.彼得一世改革
B.亚历山大二世废除农奴制
C.明治维新
D.林肯政府废除黑人奴隶制
5.右图人物是美国历史上杰出的总统林肯。他的巨大贡献是
A起草了《独立宜言》
B.领导独立战争
C,维护了国家统一
D.使美国走上资本主义发展道路
6.美国通过独立战争和南北战争分别扫除了资本主义发展的外部障碍和内部障碍。这里的“外部障碍”和“内部障碍”分别指的是()
A.英国殖民统治和农奴制度
B.封建专制统治和农奴制度
C.英国殖民统治和黑人奴隶制度
D.封建专制统治和黑人奴隶制度
7,电影《乱世佳人》以19世纪中后期的美国南方种植园为故事背景,讲述了主人公斯嘉丽及其家人、朋友在战争乱世中生活的变故。这时美国出现的“乱世”是指()
A.独立战争 B.工业革命 C.南北战争 D.经济大危机
8.1862年,林肯曾说,“在我的一生中,从来没有比此刻签署这个文件时更加坚信自己是正义的”。这里“文件”的主要内容是()
A.解放黑人奴隶
B.赋予人民主权
C.鼓励农民到西部耕种
D.建立民主共和
9.独立战争和南北战争为美国的崛起奠定了基础。下列关于这两场战争的相同点表述正确的是()
A.实现了国家独立
B.维护了国家统一
C.扫除了资本主义发展的障碍
D.废除了黑人奴隶制
10,从发展资本主义的角度看,俄国1861年农奴制改革和美国南北战争解决的共同问题是()
A.关税问题 B.技术问题 C.资金问题 D.劳动力问题
11.英国学者韦尔斯在研究日本发展的历史时说:“1866年,它还是一个中世纪的民族,是一幅极端浪漫的封建制度的古怪的漫画,1899年,它已是一个完全西方化的民族,同最先进的欧洲列强立于同等水平上。”韦尔斯意在强调
A.欧洲列强帮助日本实现了富国强兵
B.日本和欧洲列强走上侵略扩张道路
C.日本明治维新保留了封建制度残余
D.明治维新使日本快速实现了近代化
12.《大国崛起》的解说词中说:“日本,太平洋西岸的一个岛国……从17世纪初开始,这个落后的封建小国紧锁门户,度过了200多年闭关自守的时光。但是,西方文明的冲击不可避免地到来了……也迎来了弃旧图新的机遇。”下列说法不符合历史事实的是()
A.“弃旧图新”指明治政府的改革
B.“西方文明的冲击”指外国资本主义的入侵
C.闭关锁国造成了日本的落后
D.明治维新后日本逐步和平崛起
13.1871年明治政府为了修改不平等条约和考察欧美各国先进的文化制度,决定派出岩仓使团出使欧美。岩仓使团考察了当时的“世界工厂”英国,感受到了工商业的重要,日本在明治维新中与之有关的口号或政策是()
A.废藩置县 B.“殖产兴业” C.“文明开化” D.义务教育
14.由于国情不同,主要资本主义国家走上资本主义发展道路的方式不尽相同。在下列国家中,采取与俄国类似方式的是()
A.英国 B.法国 C.美国 D.日本
15.19世纪中期,推动了资本主义生产方式在地域上扩展的是()
A.但丁抨击教会黑暗
B.哥伦布发现新大陆
C.英国“光荣革命”
D.日本的明治维新
二、材料解析题(本大题共2小题,其中,第16小题9分,第17小题6分,共15分)
16.材料一 法令规定:农奴获得人身自由,可以改变身份,自由转换职业;农奴在获得解放的同时,可以获得一份土地,但是必须出钱赎买。
材料二 农民获得“自由”的时候,已经被剥夺得一千二净了。
——列宁
阅读以上材料,结合所学知识,问答下列问画:
(1)材料一中的法今是哪一年佩布的?是山谁椭布的?(2分)
(2)这一历史事件被称为什么?对该国发展有什