6.2 价值判断与价值选择 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

思想政治必修四 哲学与文化 第二单元：认识社会和价值选择 第六课 实现人生的价值 6.2 价值判断与价值选择 自觉遵循社会发展的客观规律 01 5 1 P P T 模 板 网 w w w.5 1 p p tmoban.c om 2 思考：百年征程中的中国少年作出怎样的价值选择和价值判断？依据又是什么？ 一、怎样理解价值判断与价值选择的含义及特征 思考：某地现在下特大暴雨，已知有科学家、小学生、怀孕的妇女被困于水中，只有一个救生圈，该救谁？ 时间 选择的人 1 2 3 选择的原因 提问学生，等学生自由发言后过渡：对于“该救谁”，当你选择的科学家或者小学生或者怀孕的妇女的时候，其实已经在事实判断的基础上完成了一次价值判断和价值选择。其中~~~（到下一页的解析） 科学家贡献卓著 小学生代表希望 孕妇两条生命 先救军人！ 先救科学家！ 先救孕妇！ 特大暴雨！告急 ③价值选择 ②价值判断 ①事实判断 人们对事物的客观状况及其本质属性、发展规律作出判断 （回答是不是，是什么—认知） 人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。 （回答好不好，值不值得—认知） 在价值判断的基础上进一步作出的选择。 （回答去不去做；行为） 基础 体 现 基 础 关系：事实判断是形成价值判断的基础，价值判断是价值选择的基础，价值选择是价值判断的体现。 一、怎样理解价值判断与价值选择的含义及特征 1. 事实判断、价值判断、价值选择的含义及其关系 事实判断的是事实，所谓事实，就是对于所有人来说都是一样的；所谓价值判断，不同的人极大可能是不同的。（讲完三个概念之后过渡：那三者是什么关系呢？）价值判断和价值选择是凭空出现的吗？ 田野上的花儿开了 这些花儿很漂亮 把这些花摘下来 判断 生病了 中医更好 西医更好 中西医结合更好 去看中医 去看西医 中西医结合治疗 价值选择 价值判断 事实判断 注： 描述事实的一般为事实判断； 有形容词修饰的一般为价值判断。 天下雨了。 天下雨，糟透了。 6 各种价值判断和价值选择都不是凭空产生的，而是社会存在在不同人的头脑中的反映，是在社会实践的基础上形成的。 社会存在决定社会意识的体现 价值 判断 价值 选择 价值观 社会意识 社会存在 （价值） （社会实践） 社会意识 （价值观） （价值判断和价值选择） 决定 基础 2. 价值判断与价值选择的产生和要求/标准 要求：要树立正确的价值观，做出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。（客观标准1） VS VS 不同时期人们对于暴雨的理解 过去 暴雨是上天的愤怒与惩罚，令人恐惧，发生暴雨时祭祀河神，祈求天下太平 现在 暴雨属于一种自然现象，科学预防与防范，且在干旱地区可把暴雨的水资源科学利用 思考：说说过去的人们现在的人们对于暴雨的理解有什么不同，这体现了价值判断和价值选择具有什么特征？ 如何理解价值判断与价值选择的特征 价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。 1）社会历史性——因时而变（客观因素） a.有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向； b.有助于我们的价值观念与时俱进，从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择。 能否把武松打虎认定为是破坏生态平衡的行为？ 现代人打死老虎为什么不能称为英雄？而是违法行为 4.价值判断和价值选择的特征/特点 ①【含义】 ②【意义】 9 阶级性 老百姓对“雨”的期盼 观祈雨 李约 〔唐代〕 桑条无叶土生烟， 箫管迎龙水庙前。 朱门几处看歌舞， 犹恐春阴咽管弦。 地主对于“雨”的厌恶 思考：不同身份地位的人会有不同的价值选择和价值判断，反映了什么道理？ 在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性。面对同一事物或行为 不同阶级和阶层的人会作出不同的甚至截然相反的价值判断和价值选择。 “忧心忡忡的穷人甚至对美丽的景色都无动于衷；贩卖矿物的商人只看到矿物的商业价值，而看不到矿物的美和特性，他没有矿物学的感觉。” ——马克思 10 ①人们的社会地位不同、需要不同，价值判断和价值选择也就不同。 ②在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性。 面对同一事物或行为，不同阶级和阶层的人会作出不同的甚至截然相反的价值判断和价值选择。 2）阶级性（阶级社会）（主观因素） 人民至上，生命至上 一个残废人！ 伟大的艺术品 有伤风化！ 维纳斯 思考：这个例子体现了价值判断和价值选择的什么特征？ 探究： 人们认识事物的角度不同、站在不同的立场，会作出不同的价值判断和价值选择。 维纳斯的雕像 医生看来，一个残疾人 艺术家看来，，伟大的艺术品 一般人看来，有伤风化 这个例子体现了