山东省莒南第一中学北校区2023-2024学年高一上学期10月月考历史试题

莒南一中北校区 2023-2024 学年第一学期月考历史试卷 2023.10 考试范围：中外历史纲要（上）第 1—10 课；考试时间：90 分钟； 注意事项： 1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2. 请将答案正确填写在答题卡上。 一、单选题（本大题共 36 小题，每题 2 分，共 72 分。） 1. 中华文明起源和发展的主要模式表现为“融汇”和“辐射”的双重格局。中原地区地理位置优越，地处周边众多邦国的包围之中，如同在花瓣的中心，能够博采周围各个区域的文化成就而加以融合发展。由此可知早期文明起源的特点为（ ） A．多元一体 B．多元并存 C．众星拱月 D．民族统一 2. 甲骨文发现前，殷商时期属于“传说时代”。随着大量甲骨文遗存的发现，它记录的天象、王室组成等，使商代成为可资考察的“信史时代”。由此说明（ ） A．文字是传承历史的重要载体 B．甲骨文是中国最古老的文字C．“传说时代”无可信的历史 D．原始文字尚未具备书法要素 3. 诗人杜甫《望岳》中有“岱宗夫如何，齐鲁青未了”的诗句。山东被称为齐鲁大地源于（ ） A．中央集权制 B．秦朝郡县制 C．西周宗法制 D．西周分封制 4. 《荀子•儒效》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人焉，周之子孙，苟不狂惑者，莫不为天下之显诸侯。”这反映了西周（ ） A．实现了政权与族权的结合 B．形成了严格的社会等级秩序 C．解决了贵族与平民的矛盾 D．完成了中央对地方直接管理5．春秋战国时期是中国社会大转型时期，其显著的时代特征是（ ） ①社会大动荡 ②经济大发展 ③民族大分裂 ④制度大变革 ⑤文化大一统A．①②③④⑤ B．①②④ C．①②③④ D．②③⑤ 6. 孔子在《论语》中说：“士不可以不弘毅，任重而道远。”孟子曰：“如欲平治天下，当今之世，舍我其谁也。”据此可知，二人都 A．充分发展了儒家仁政的思想 B．强调为政者应重民爱民C．倡导人的社会责任担当意识 D．主张巩固地主阶级统治 7. 诸子百家思想在中国发展中命运不同。 成为中华传统文化的主流； 舆论 上不大受好评，却主宰了两千年来专制朝廷的庙堂政治； 成为隐士的精神家园；只有 在刹那辉煌之后烟消云散。上述论述分别是指（ ） A．儒家思想、道家思想、阴阳五行思想、兵家思想B．法家思想、儒家思想、道家思想、墨家思想 C．儒家思想、阴阳五行思想、法家思想、墨家思想D．儒家思想、法家思想、道家思想、墨家思想 8. 在中央集权的基础上，保持皇权在中央的专制地位也是中国古代封建王朝政治制度 ( 第 1 页，共 7 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 的重要内容之一。秦代设置了三公九卿来辅佐皇帝组成中央政府，其中“三公”包括 （ ）。 A．司徒、司马、司空 B．丞相、太尉、御史大夫 C．中书令、尚书令、侍中 D．宰相、枢密使、三司使 9. 有学者指出：“是故秦者，古今之界也。自秦以前，朝野上下所行者，皆三代之制也；自秦以后，朝野上下所行者，皆非三代之制也。”该学者意在说明秦朝（ ） A．割裂了政治制度发展 B．是我国封建社会的开端 C．政治制度具有开创性 D．治国理念为后世所认同 10. 汉初，在黄老学说的指导下，统治者实施了“顺民之情，与之休息”的政策。这一政策实施（ ） A．清除秦朝暴政的影响 B．导致儒学地位的下降 C．汉承秦制的重要表现 D．有利于恢复社会生产 11. 秦统一后，建立了一套以丞相为核心的中央官僚体制。西汉建立后，基本上没有突破秦代模式，故有“汉承秦制”之说。只是在汉武帝时，中央官制发生变化，皇权进一 步集中。这里的“变化”指的（ ） A．地方监察制度形成 B．出现中朝与外朝的划分 C．扩大了诸侯的势力 D．三省六部制的完善发展 12. 一个时代有一个时代的历史，而随着时代的发展，时代的历史也呈现出鲜明的特色。下列符合汉武帝时期历史的一组词语为 A．甲骨文、分封制、儒家、青铜器 B．法家、郡县制、长城、军功爵制C．中朝、刺史、察举制、五铢钱 D．皇帝、藩镇、察举制、党锢之祸 13. 下图为我国古代朝代更替示意图的某一片段。图中①②代表的朝代分别是（ ） A．蜀 东汉 B．汉 东晋 C．蜀 五代 D．蜀 东晋 14. 东晋初期，琅琊王氏家族位高权重，时称“王与马，共天下”；此后颖川庾氏、谯国桓氏、陈郡谢氏、太原王氏等士族相继掌权。这一现象反映当时（ ） A．门阀政治取代了皇权政治 B．出现权力制约与平衡机制C．门阀政治确保皇权，政权稳固 D．士族专权的政治局面 15. 重定北魏王朝的五德（金、木、水、火、土）历运，是孝文帝改革的又一项重要举措。孝文帝经过深思熟虑，决定北魏接续西晋，自为水德。孝文帝的这一举措（ ） A．消除了汉族与鲜卑族间的矛盾 B．意