5.2 预防犯罪 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

新课导入 这一案例给我们什么启示？ 预防犯罪 第五课 第 2 框 2 Part 01 一、了解罪与罚 * 最终，法院依法判决被告人朱某犯寻衅滋事罪，判处有期徒刑一年。被告人赵某、李某、霍某、高某犯寻衅滋事罪，分别判处有期徒刑十一个月。 五名未成年被判刑依据的是哪部法律？ 了解罪与罚 作用：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。 1.刑法的作用、内容。 内容：它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。 课堂笔记 案例一：林某与张某因为行车，双方互不相让，发生口角后，林某动手将张某掀翻在地，造成张某手指骨折。 案例二：2020年10月7日下午5时许，黑龙江哈尔滨发生一起极其恶劣的打架斗殴事件：两名未成年男性因为一名女生产生矛盾，在一广场大打出手，致使其中一名男生当场死亡。 请从违法的角度对比分析以上两个案例。 罪与非罪 社会危害程度不同 违反法律不同 行为一：殴打他人，造成轻微伤害，违反治安 管理处罚法，属于一般违法。 行为二：殴打他人，导致其死亡。触犯了刑法， 属于犯罪行为。 罪与非罪 （1）含义：犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、并依法应当受到刑罚处罚的行为。 A严重危害性——最本质特征 B刑事违法性——法律标志 C应受刑罚处罚性——必然法律后果 （2）犯罪的 三个基本特征。 联系：犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的。 课堂笔记 刑事违法行为 2.犯罪的含义及基本特征？ 北京市西城区某职业学院内，女生朱某伙同另外四名女被告，在宿舍楼内，无故殴打、辱骂两名女生，一名女被告人还脱光了一名被欺凌女生的衣服，并用手机拍摄了羞辱、殴打视频，事后还在自己的微信群内进行传播。 最终，法院依照《刑法》判决被告人朱某犯寻衅滋事罪，判处有期徒刑一年。被告人赵某、李某、霍某、高某犯寻衅滋事罪，分别判处有期徒刑十一个月。 严重社会危害性 刑事违法性 应受刑罚处罚性 被告人的行为是否构成犯罪？结合材料说明判定理由。 答：她们的的行为属于犯罪。 理由：她们的的行为完全符合犯罪的三个基本特征。 ①随意殴打、辱骂他人，并用同手机拍摄视频和传播，具有严重社会危害性； ②触犯了《刑法》，具有刑事违法性； ③以寻衅滋事罪，被判罚有期徒刑，具有应受刑罚处罚性； 所以她们的的行为是犯罪行为。 活学活用 最终，法院依照《刑法》判决被告人朱某犯寻衅滋事罪，判处有期徒刑一年。被告人赵某、李某、霍某、高某犯寻衅滋事罪，分别判处有期徒刑十一个月。 刑罚 3.刑罚的含义：刑罚又称为刑事处罚，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。 　4.刑罚的分类：分为主刑和附加刑。  主刑：只能独立适用，不能附加适用的刑罚。一个罪只能适用一个主刑，不能同时适用两个及以上。 附加刑：补充主刑适用的刑罚方法。其特点是既能独立适用，也能附加适用。 主刑 管制 拘役 有期徒刑 无期徒刑 死刑 主刑只能单独适用 附加刑 罚金 剥夺政治权利 驱逐出境 没收财产 附加刑可以同时使用 课堂笔记 知识拓展：刑罚的内容——主刑 主刑 （只能独立使用，不能并用） 管制：是对犯罪不予关押，但限制其一定自由，由公安机关执行和群众监督改造的刑罚方法。管制的期限为3个月以上2年以下。 拘役：是短期剥夺犯罪人自由，就近实行劳动的刑罚方法。期限为1个月以上6个月以下，数罪并罚不得超过一年。 有期徒刑：在一定期限内剥夺犯罪分子的人身自由，并期限为6个月以上15年以下，数罪并罚不得超过25年。 无期徒刑：是剥夺犯罪分子终身自由，并强制劳动改造的刑罚方法。 死刑：剥夺犯罪分子生命。 12 中国青少年犯罪研究会的统计资料显示，青少年（13—25岁）犯罪占全国刑事犯罪总数的70%以上，其中14岁至18岁的未成年人犯罪又占到青少年犯罪的70%以上，未成年人犯罪呈现低龄化趋势。 犯罪是我们成长路上最凶险的陷阱。尽管法律规定，人到了一定年龄实行严重危害社会行为才可能构成犯罪，但并不意味着我们年龄小实施犯罪行为也不要紧。 读完材料你有什么感受？ 《中华人民共和国刑法》 第十七条规定 已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。 已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、防火、爆炸、危险物质罪的，应当负刑事责任。 已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。 如何加强自我防范？ 要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 15岁中学生陈某，原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了一些社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课。开始他还有