山东省青岛市五十九中2021-2022学年七年级上学期期中生物试卷

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2023-11-01
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内容正文:

国人口普查 B.班级同学年龄段统计 C.探究光对鼠妇生活的影响 D.年级学生身高的统计 5.(1分)下列有关生物与环境的说法,错误的是( ) A.“雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应 B.“鱼儿离不开水”说明了生物生存依赖环境 C.“种豆南山下,草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系 D.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”主要体现了温度对生物的影响 6.(1分)一个瓶子可能就是一个生命世界。下列装置是一个生态系统的是( ) A. B. C. D. 7.(1分)如图为某生态系统中部分生物成分之间的关系。下列有关该生态系统的说法错误的是( ) A.现实生活中影响鸟生活的生态因素包括非生物因素和生物因素 B.“植物→虫→鸟→细菌真菌”形成一条完整的食物链 C.图中的虫和鸟属于消费者 D.作为生态系统图中尚缺少阳光等非生物成分 8.(1分)如图为某生态系统中部分生物间的关系图,你认为说法错误的是( ) A.图中只有3条食物链 B.在不同的食物链中,鹰的营养等级不同 C.若该生态系统受到某重金属污染,则图中蛇体内的污染物含量最高 D.在该生态系统中,草是生产者,细菌真菌是分解者 9.(1分)下列关于生态系统的叙述,错误的是( ) A.一个生态系统包括一定区域内所有的植物、动物、微生物及非生物环境 B.依据生物在生态系统中的作用不同,一般分为生产者、消费者和分解者 C.在生态系统中,各种生物之间由于捕食关系而形成的链状结构叫做食物链 D.生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的,可以反复利用 10.(1分)生物圈中有着多种多样的生态系统,其中有“地球之肺”“地球之肾”之称的生态系统分别是( ) A.森林生态系统 草原生态系统 B.森林生态系统 湿地生态系统 C.海洋生态系统 湿地生态系统 D.海洋生态系统 农田生态系统 11.(1分)地球上,有生物生存的圈层叫生物圈,下列相关说法正确的是( ) A.地球上所有的生物构成生物圈 B.生物圈包括大气圈的上层、整个水圈和岩石圈的下层 C.绝大多数生物生活在陆地以上和海洋表面以下各约10千米的范围内 D.生物圈为生物生存提供阳光、水分、空气、适宜的温度、稳定的营养供给等基本条件 12.(1分)用显微镜观察细胞时,在视野中出现了一个污点,初步断定这个污点可能在目镜上( ) A.更换目镜 B.转动目镜 C.转换物镜 D.调节反光镜 13.(1分)制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,不需要用到下列哪一个选项中的材料器具( ) A.载玻片、盖玻片 B.镊子、吸水纸 C.清水、稀碘液 D.生理盐水、消毒牙签 14.(1分)如图是显微镜结构图,下列叙述错误的是( ) A.光线亮时可使用⑦的平面镜对光 B.使用①转换不同倍数的物镜 C.能放大物像的结构是③④ D.转动⑥可使物像变清晰 15.(1分)如图为光学显微镜的4个镜头,若要在视野内看到的细胞最大,宜选用的镜头组合是( ) A.甲和丁 B.乙和丁 C.甲和丙 D.乙和丙 16.(1分)下表是显微镜使用过程中的几种操作和要达到的目的,其中描述不正确的是( ) 选项 操作 目的 A 翻转反光镜的凹面和凸面 调节光线的强弱 B 转动转换器 调换不同倍数的物镜 C 转动粗准焦螺旋镜筒缓慢下降眼看物镜 防止物镜压碎玻片标本 D 更换10倍目镜为16倍 放大视野中观察到的物像 A.A B.B C.C D.D 17.(1分)如图为显微镜观察中的两个视野,其中细胞甲为主要观察对象,由视野Ⅰ到视野Ⅱ时( ) ①转动转换器 ②移动载玻片 ③转动粗准焦螺旋 ④转动细准焦螺旋 ⑤调节光圈。 A.①②③④ B.②①⑤④ C.①④②⑤ D.②①⑤③ 18.(1分)小邱用同一台显微镜观察同一标本三次,每次仅调节物镜和准焦螺旋,结果如图所示图像。以下说法正确的是( ) A.视野最暗的是② B.正确观察顺序是③②① C.观察图③时不能调节粗准焦螺旋 D.要使视野亮度增加,可将显微镜移至明亮处 19.(1分)如图中甲、乙分别是显微镜结构及观察到的洋葱根尖细胞分裂图。下列叙述错误的是( ) A.能放大物像的结构是②④ B.图乙中⑦是由染色体和蛋白质组成 C.若观察时视野较暗,可调节图甲的③ D.低倍镜下要使物像更加清晰,应调节图甲的⑥ 20.(1分)下列关于制作和观察人体口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的叙述,正确的是( ) A.甲图使用显微镜观察时,需转动②使镜筒缓缓下降,此时眼睛应注视③目镜 B.乙图结构1为起支持和保护作用的细胞壁 C.丙图制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时应在丙图载玻片中央滴一滴碘液 D.丁图视野中出现的气泡是由于盖盖玻片时操作有误造成的 21.(1分)如图是洋葱鳞片叶内表皮细胞示意图,下列说法正确的是( ) A.结构①是细胞生命活动的控制

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