《17 盼》情境化试题训练营2023-2024学年六年级语文上册新课标（统编版）

原创连载，转载出版必究 六年级语文上册新课标情境化试题训练营（统编版） 17.盼 完成了作文素材积累与选购任务，现在快去作文餐厅烹饪作文美篇吧。 字词句情境练 餐厅厨房通行证 一、请你完成下列练习,才能拿到进入餐厅厨房的通行证。 1.读拼音写词语。 dǒu péng qíng kuàng xiù zi wǎ lán yī guì yù bào xuān nào zhē gài jiǎng zuò jiàng yóu dòu yǐn zuǐ chún lóu tī fēng kuáng quán suo shuǎi zhe jiào rǎng bèng tiào 2.用 “√”给加点字选择正确读音。 闷雷 mēn mèn 接茬 chá chà 蜷缩 quán juǎn 嘴唇cún chún 叫嚷lǎng rǎng 瞟着窗外piāo piǎo 蒜薹tāi tái 焖米饭mēn mèn 明晃晃huǎng huàng 痱子fēi fèi 兴奋xìng xīng 厚墩墩dūn dēng 玛瑙nǎo lǎo 腥味xīn xīng 窸窸窣窣sū shū 3.选择正确答案。 (1)下面词语书写有误的是(   )。 (2)下列说法正确的是(   )。 A.“袖”字查部首应查“不”。 B.“酱”字共13画,第一笔是竖。 C.“唇”字查音序应查“ch”。 D.“瓦”是独体字,第三笔是横折弯钩。 (3)下列句子中加点词语运用不恰当的一项是(  )。 A.他们正在窸窸窣窣地低声交谈。 B.欢欢理直气壮地说:“你这样做，是不对的!” C.同学们正小心翼翼地跟着老师学做花篮。 D.公园的树木不声不响地抽出嫩芽，长出新枝。 (4)本文以“新雨衣”为线索,详细描写了“我”盼下雨、盼外出、盼雨停等事件，下列哪些句子具体描写出了我”“盼”这一心理活动? (  )(多选) A.每天放学路上我都在想:太阳把天烤得这样干,还能长云彩吗?为什么我一有了雨衣,天气预报就总是晴”呢? B.我却放慢了脚步,心想，雨点儿打在头上,才是世界_上最美的事呢! C.我嘟囔着,心想，你怎么就不向窗外看一眼呢? D.望着望着又担心起来:要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗?最好还是留到明天吧。 4.根据课文内容填空。 (1)课文围绕“ ”这个中心,描述了“我”有了雨衣,盼 ;下起了雨,盼 ;没法出门,盼 ;盼来雨天,快乐出门等小事件。 (2)“盼”的过程中作者的心情是不断变化的，请根据提示,写出体现作者心情的词语。 得到雨衣:惊喜 → 盼望变天: → 下雨时: → 盼望外出: → 盼穿雨衣: → 穿上雨衣后: (3)(要素·围绕中心意思写)课文围绕“ 盼”选取了哪些事例?哪些事例是详写的?哪些事例是略写的?填一填。 课文引路入厨房 二、学习课文如何围绕“盼”这个中心选材、如何围绕中心写生动，才能进入作文餐厅。 1.(要素·课后作业)默过课文,想想课文是通过哪些事情来写“盼”的。 2.(要素·课后作业)课文哪些地方具体描写了“盼”这一心理活动?选出你认为写得生动的两处，说说这样写的好处。 第一处:“路上行人都加快了走路的速度,我却放慢了脚步,心想，雨点儿打在头上,才是世界上最美的事呢!”运用 描写，写出“我” 。 第二处:“我跑到窗前,不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来:要是今天雨都下完了,那明天还有雨可下吗?最好还是留到明天吧。”写出“我”