第13课《植树的牧羊人》同步练习-2023-2024学年七年级语文上册同步优质教学资源（统编版）

第13课《植树的牧羊人》同步练习 一、基础知识 1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ） A．慷慨（kānɡkài）　　 栋（dònɡ）　　 拣（jiǎn）　　　 乍（zhà） B．薰衣草（xūn） 干涸（hé） 废墟（xū） 坍塌（tān） C．帐篷（penɡ） 山毛榉（jǔ） 酬劳（chóu） 呼啸（xiāo） D．刨根问底（páo） 溜达（liù） 微薄（bó） 硬朗（yìnɡ） 2．下列词语书写有误的一项是（ ） A．流淌　 光秃秃　 张扬　 琢磨 B．滚烫　 造就　 不毛之地　 呼啸 C．荒漠　 逢隙　 倒塌　 茂盛 D．毁灭　 鲜嫩　 挺拔　 干燥 3．下列句子中加点的词语使用有误的一项是（ ） A．全国助残日上，残疾人展示技能张扬自信，市民纷纷点赞。 B．父母对待儿女从来都是慷慨无私的，但并不代表你可以无限制地索取。 C．此地由一块荒秃的不毛之地，变成了瓜果飘香、生态环保的“绿洲”，吸引了众多国内外观摩团前来观摩“取经”。 D．近日，一男子在地铁上抢夺他人财物，警方刨根问底，4天后将其抓获。 4．下面句子没有语病的一项是（ ） A．读了《植树的牧羊人》，难道我们没有不为孤独老人的精神所感动? B．他添置了大约一百个左右的蜂箱，改养蜜蜂了。 C．这个孤独的牧羊人创造了生命的奇迹。 D．孩子们的笑声又开始在热闹的乡村聚会上飘扬。 5．下列句子标点运用有误的一项是（ ） A．这里虽然成了废墟，但是，像马蜂窝一样、一间挨一间的房子周围，总会有一口水井，或是一眼泉水吧! B．第二天，我向他提出，要在他家再住一天。 C．那是谁的地?是公家的?还是私人的?他说不知道。 D．他说，这地方缺少树，没有树，就不会有生命。 6．依次填入下面横线处的句子，最恰当的一项是（ ） 文化影响人的思维方式和行为习惯，调节人与世界的关系。在一个文化厚实的社会里，　　　 ，　　　 ，　　　 。这样，人才能实现从“小我”向“大我”的转变，成为一个有文化、有教养的人。 ①人懂得尊重自然———他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的生命 ②人懂得尊重自己———他不苟且，因为不苟且所以有品位 ③人懂得尊重别人———他不霸道，因为不霸道所以有道德 A．②①③　　　　B．②③① C．③②① D．③①② 二、阅读理解 ①和牧羊人待在一起，让人心里很平静。第二天，我向他提出，要在他家再住一天。不是我需要休息，而是我很好奇，想知道更多牧羊人的事情。他痛快地答应了。我感觉，没有什么事能打乱他的生活。他要赶着羊群去吃草了。出发前，他把装着橡子的袋子在水里泡了一下。我发现，他没有带木棍，而是拿了一根一米半长、大拇指粗的铁棍。 ②我假装随便溜达，走在和他平行的山路上。羊吃草的地方在一个山窝里。牧羊人让大狗看着羊群，然后爬到我站的地方。我以为他要来说我，嫌我一直跟着他。可是，他没有。这本来就是他要走的路。他还说，如果我没事，可以和他一起去。 ③我们沿着山路，又向上爬了大约两百米。他停了下来，用铁棍在地上戳了一个坑。然后，他在坑里轻轻地放进一颗橡子，再仔细埋上泥土。他是在种橡树!我问他，这块地是你的吗?他摇摇头说，不是。那是谁的地?是公家的，还是私人的?他说不知道。看起来他并不在意。他只是一心一意地把一百颗橡子都种了下去。 ④吃过午饭，他又开始选橡子。趁这个机会，我刨根问底，才从他嘴里知道了一些事。三年以来，他一直这样，一个人种着树。他已经种下了十万颗橡子。在这十万颗橡子中，有两万棵发了芽。而这两万棵树苗中，有将近一半，可能会被动物咬坏，或是因为什么想不到的原因死掉。剩下的一万棵树苗，会在这光秃秃的土地上扎根，长成大树。听到这儿，我开始琢磨牧羊人的年龄。他看上去五十多岁了。他说，他五十岁，叫艾力泽·布菲，原来生活在山下，有自己的农场。可是，他先是失去了唯一的儿子，接着，妻子也去世了。他选择了一个人生活，与羊群和狗做伴，平静地看着曰子一天天地流走。他说，这地方缺少树；没有树，就不会有生命。他决定，既然没有重要的事情做，就动手种树吧。 7.请用简洁的语言概括选文的主要内容。