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专题八 大国史与大国关系
1.(2023南充)(20分)近代以来,世界历史波
澜壮阔,大国不断崛起,其历程值得我们深
思。阅读下列材料,回答问题。
材料一 从某种角度看,该法案的意义并不
在于使议会获得多少新的权力,而在于明确
划分了议会和王权的权力界限,使双方此后
得以避免再因权限模糊而发生严重的权力冲
突,英国也因此获得了一个长期稳定的政治
环境,为其经济发展提供了先决条件。
———摘编自钱乘旦《英国通史》
(1)结合所学知识,指出材料一中“法案”确
立了什么样的政治体制。(2分)根据材料一
写出该法案颁布的意义。(6分)
材料二 在美洲大陆北部,有一个飘扬着星
条旗的国家,……这个国家出现,虽然只有
230年的历史,……(至今)将世界第一强国
的位置占据了一个多世纪。
———《大国崛起》解说词
(2)材料二中“这个国家”是哪国?(2分)它
的出现和哪次战争有关?(2分)根据材料
二,指出“这个国家”的国际地位。(2分)
材料三
(3)根据材料三分析美国从1870年到1913
年工业生产总值比重的发展趋势。(2分)导
致这一变化的主要因素有哪些?(4分)
2.(2022益阳)(14分)历史学习的方式多种多
样。在复习“大国兴衰”时,刘老师运用不同
的方法,设计了如下学案,请你完成相关学习
任务。
探究一 【图文说史———探讨英国崛起】
我认为“光荣革命”带
来了政治稳定的局面,其最
重要的结果就是普通国民感
觉有一个可以信赖的政府。
由于对政府持有好感,国民
愿意纳税来支持政府。
———伦敦大学皇家学院教授
安德鲁·波特
(1)上述史料反映了英国崛起的主要原因有
哪些?(4分)
探究二 【文献说史———解决美国难题】
华盛顿:“邦联只是个有名无实的空架
子……我们想要联合成一个国家,但我们
又不愿给这个国家的管理者足够的权力去
管理国家事务。”
文献1:行政、立法、司法三权分立,总统、国
会与最高法院及其相关机构各司其职,相
互制衡;联邦政府与地方政府分享权力;总
统和议员由选举产生
林肯:“一幢裂开的房子是站立不住的。我
相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自
由的状态……”
文献2:宣布从1863年元旦起,南方叛乱地
区的奴隶永远获得自由,并可以以自由人
的身份加入北方军队
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(2)华盛顿和林肯为解决面临的难题,分别制
定和发表了什么文献?(4分)
探究三 【导图说史———阐述苏俄(联)兴衰】
(3)根据以上思维导图,简述苏俄(联)兴衰
的过程。(4分)
探究四 【以史鉴今———畅谈国家发展】
(4)综合上述材料和问题,你认为影响大国兴
衰的主要因素有哪些?(2分)
3.(2021河池18)(12分)历史的舞台上,国与
国的博弈,风骚各领。阅读下列材料。回答
问题。
【美日关系】
材料一
图1 遭到轰炸的珍珠港美军机场
图2 20世纪50—70年代主要资本主义
国家经济增长率简表
(1)写出材料一中图1事件爆发的年份。(1
分)导致图2中“20世纪50—70年代”日本
经济发展的外因是什么?(1分)
【欧美关系】
材料二 在二战后初期,军事安全和政治安
全事关美、苏、欧三方的生死存亡,美苏对决
意味着欧洲只能是美国的仆从,而美国始终
是领导者。“冷战”初期的美国是世界的霸
主……欧洲依赖美援得以复兴。
———门洪华《美国霸权与美欧未来》
(2)根据材料二,归纳二战后初期美欧的关系
如何。(1分)结合所学知识,为什么说“冷
战”初期“欧洲依赖美援得以复兴”?(1分)
【中美关系】
材料三 公约宣称尊重中国的主权、独立与
领土完整,建立并维护各国在中国的商务实
业机会均等原则。但是,公约标榜尊重中国
主权、独立,只是做表面文章。
———人教版《世界历史》九年级下册
(3)材料三中的“公约”是在哪一会议上签署
的?(1分)依据材料和所学的知识,归纳该
“公约”的签署对中国有何影响。(1分)
材料四 希望美……不要滥用国家安全概念干
扰两国正常贸易往来。……台湾、香港、新疆都
是中国领土不可分割的部分,中方坚决反对美
方干涉中国内政行径,并将继续作出坚定回应。
中美关系“破冰”以来取得很多成就,这是两国
有识之士共同努力的结果,来之不易。
———2021年3月18日杨洁篪在中美高层
战略对话开场白中阐明中方有关立场
(4)根据材料四和所学知识,写出20世纪70
年代中美关系“破冰”取得成就的两个史实