7.1 促进民族团结 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

视频导入 思考：视频体现了什么道理？给我们什么启示？ 促 民 族 第七课 中华一家亲 第一框 进 止 境 团 结 自主学习：（3分钟） 自学指导： 请大家仔细阅读课本P90-97，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间3分钟。 1. 1、我国民族分布特点？ 2、国家采取哪些措施促进民族地区发展？ 3、民族关系的基本原则基本民族政策？ 4、国家采取哪些措施促进民族地区发展？ 3 一、民族大家庭 你可以从视频里总结一下我国少数民族分布特点？ 看下图，思考：我国民族分布特点？ 大杂居、小聚居、相互交错杂居 新特点：大流动、大融居 温故知新： 在国家统一领导下，各少数民族聚居( ) 的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。 ≠居住 自治地方人大、人民政府 ≠高度自治≠完全自治≠独立 教学目标 1.我国各民族的分布特点：呈现大杂居、小聚居、交错杂居的特点。（91页） 我国是统一的多民族国家 那么我国是如何处理民族关系的呢？ 管理民族地区的基本政治制度 1. 我国民族概况 民族分布格局： 处理民族关系方针： 基本政治制度： 民族关系： 大杂居、小聚居、交错居住 民族区域自治制度； 平等团结互助和谐。 民族平等、民族团结和各民族共同繁荣； 同等的社会地位 享有平等的权利 承担相同的法定义务 探究二 我国的民族平等 注意： 坚持民族平等≠消除民族差别 民族平等≠各民族发展程度相同 对少数民族地区的特殊照顾≠违背了民族平等的原则 探究二 我国的民族平等 2. 如何理解我国的民族平等？ ①各民族都是社会主义大家庭中平等的一员，具有同等的社会地位。（地位平等） ②各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利，承担相同的法定义务。（权利义务平等） 民族团结我体会 抗日战争时期 ，在华北平原上活跃着一支以回民兄弟为主组成的抗日部队——回民支队，马本斋就是这支回民支队的司令员，从1937年至1944年，马本斋率领回民支队，不惧牺牲，浴血奋战，经历大小战斗870余次，歼灭日伪军3.6万余人，在广阔的冀中平原，所向披靡，屡建战功，打得日本侵略军闻风丧胆。 加强和巩固民族团结的原因 类似的故事还有哪些？从他们身上学习到了哪些品质？ 江孜保卫战。各族人民面对西方列强侵略，共赴国难，团结御侮，救亡图存的民族精神。他们为什么要抵御外侮？ ①加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。 文成公主入藏 唐朝时期，文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布，文成公主利用自己在唐朝所学带动了藏族人民经济水平和文化水平，加强了汉藏的友好关系。 汉元帝时期，匈奴单于呼韩邪自请为婿，汉元帝将宫女王昭君嫁给了呼韩邪单于，也就是今天的呼和浩特固阳县，加强了汉族和匈奴的团结友好长达半个世纪。 昭君出塞 Q:这两个故事说明了什么？ ②我国各民族在数千年的交往中，孕育了团结友爱的宝贵传统。 民族团结我体会 当前新冠肺炎肆虐，当某一省份发生重大疫情时，全国各地的医疗队都会争相参与救援 Q:面对灾难，为什么各族群众主动参与救援？ 广西援鄂医疗队 宁夏援鄂医疗队 新疆援鄂医疗队 ③我国各民族始终同呼吸、共命运、心连心，克服种种困难和艰险，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。 民族团结我体会 翟宏帅 (翟) - ④维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务P96。 14 3、为什么要促进民族团结？ 加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。我国各民族在数千年的交往中，孕育了团结友爱的宝贵传统。 国家富强、民族振兴、人民要幸福，需要各族人民同呼吸、共命运。 我国是统一的多民族国家，坚持民族团结是我国处理民族关系基本原则的内容之一。 维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。 家和万事兴 目 录 （二） 习声回响 全面建成小康社会，少数民族一个都不能少，一个都不能掉队。 一个民族都不能少 习近平总书记2015年1月在云南昆明会见贡山独龙族怒族自治县干部群众代表时说：独龙族这个名字是周总理起的，虽然只有6900多人，人口不多，也是中华民族大家庭平等的一员，在中华人民共和国、中华民族大家庭之中骄傲地、有尊严地生活着。 曾经有人质疑：“为了一个只有几千人的民族，投入10多亿元，值得吗？搬出深山不就行了嘛。”但独龙江乡的干部群众却给出了掷地有声的回答：“独龙江乡不仅是独龙族祖祖辈辈的聚居地，这里有1994平方公里国土，边境线长达91.7公里，需要有人世代守护！” 18 加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。p93 笔记：4.