第七单元 第15课　我与地坛(节选)-【正禾一本通】2023-2024学年新教材高一语文必修上册同步课堂高效讲义配套课件（统编版）

语文 必修上册 语文 必修上册 第七单元 第 15 课 我与地坛（节选） 预习新知，落实必备知识 任务导学(一) pǐ juē pì gèn tuì xī sū zhuó cù mí lǚ yù juàn 坐 座 嘈 糟 详 祥 恪 烙 赂 暇 瑕 遐 以至 以致 反映 反应 身临其境 设身处地 文本探究，培优关键能力 任务导学(二) 古老、荒芜、冷落、 沉寂 从地坛的沧桑变化中，看到了人生的真相；在满园沉静中，看到自己，认识自己 荒芜但并不衰败 (充满生机) 园子虽荒芜，但并不衰败，那么，我虽残疾，却不应该颓废 充满生命的激情 园子虽任人肆意雕琢却未改变本色，所以我也不应因为残疾而改变生命的本色，而应该同样活得有意义 读写延伸，学科素养培优 任务导学（三） 课下培优巩固练（十六） [素养目标]　1．品味文章沉静、深沉、绵密的语言特色，体会精彩语句的表达效果。2．从把握文章的线索入手，理解母爱的深沉伟大和作者痛悔的心情。3．赏析文中运用细节描写、景物描写的相关语句，学习借景抒情、融情于景的写作手法。4．分析文章表达的哲理，领会作者对亲情的感悟，以及对人生的思考。 【文本知识梳理】 一、走近作者 史铁生(1951—2010)，作家、散文家。1969年去延安插队落户。1972年因双腿瘫痪回到北京。后患肾病，又发展为尿毒症，需要靠肾透析维持生命。1979年发表第一篇小说《法学教授及其夫人》，以后陆续发表了《午餐半小时》《我们的角落》等多篇小说。其中，《我的遥远的清平湾》和《奶奶的星星》分别获得了1983年和1984年全国优秀短篇小说奖。自称职业是生病，业余在写作。2010年12月31日凌晨因突发脑出血逝世。他捐赠的肝脏在天津成功移植给了一位患者，被网友评为“生前坐着，死后站着”。 代表作有《我与地坛》《我的遥远的清平湾》《合欢树》《命若琴弦》《务虚笔记》等。 二、写作背景 作者是在双腿残疾的沉重打击下，在找不到工作，找不到去路，忽然间几乎什么都找不到了的时候“走”进地坛的，从此以后与地坛结下了不解之缘，直到写这篇散文时的15年间，“就再没有长久地离开过它”。作者似乎从这座历经400多年沧桑的古园那里获得了某种启示，汲取了顽强生活与奋斗的力量。《我与地坛》写于1989年5月，改定于1990年1月，全文一万三千余字，共分七个部分。文中除了节选为课文的部分外，作者还写了在古园中的见闻和所遇到的人与事，述说了自己的所思所想，而其中更多的还是抒发自己对于命运和生死问题的感悟。 三、相关知识 地　坛 地坛又称方泽坛，是古都北京五坛中的第二大坛。地坛公园位于北京市东城区安定门外大街，占地37．4公顷。公园始建于明代嘉靖九年(1530)，是明清两朝帝王祭祀“皇地祇神”的场所，也是中国现存最大的祭地之坛。地坛公园有方泽坛、皇祇室、牌楼、斋宫等著名旅游景点。1984年被评为北京市文物保护单位。2006年被公布为第六批全国重点文物保护单位。 【文本知识梳理】 一、读准字音 1．坍圮( ) 2．撅( )一杈树枝 3．譬( )如 4．亘( )古 5．蝉蜕( ) 6．窸( )窣( ) 7．灼( )烈 8．猝( )然 9．弥( )漫 10.捋( )着 11．熨( )帖 12．隽( )永 二、写对字形 1． eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(zuò（ ）落,zuò（ ）位)) 2． eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(cáo（ ）杂,zāo（ ）糕)) 3． eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(安xiánɡ（ ）,吉xiánɡ（ ）)) 4． eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(kè（ ）守,lào（ ）印,贿lù（ ）)) 5． eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(余xiá（ ）,xiá（ ）疵,xiá（ ）想)) 三、辨清词语 1．以致·以至 二者都是连词，都表示下文是上文的结果，但“以致”是表示因果关系的，并且所引起的往往是不好的结果；而“以至”是表示上文动作、程度上的延伸，为中性词。 [对点练]　(1)神农尝遍百草就是一个完美的故事的开始，____后来人们发现的每一种新草药，都有一个美妙的传说相伴。 (2)一些小作坊式“厂家”通过偷工减料、以次充好等方式生产劣质的橱柜产品，____大量有毒有害的材料混迹其中，严重地损害了消费者权益。 2．反应·反映 (化学反应)　　 　 　(反映意见) 反应：有机体受到体内或体外的刺激