第三单元 第8课(三)　琵琶行并序-【正禾一本通】2023-2024学年新教材高一语文必修上册同步课堂高效讲义配套课件（统编版）

语文 必修上册 语文 必修上册 第三单元 第 8 课 （三） 琴瑟行并序 预习新知，落实必备知识 任务导学(一) 贬官、降职的委婉说法 古今异义，第二年 名词作状语，在夜晚 代词，那 形容词词尾，……的样子 歌女 名词作动词，弹奏琵琶 当时对技艺高超的乐师的称呼 托身。这里是嫁人的意思 做 商人 叫人摆酒。酒，名词作动词，摆酒 畅快 忧郁的样子 漂泊流落 辗转迁徙 京官贬黜往地方任职 宁静安适的样子 官吏因罪降职并流放 古今异义，因此创作 古今异义，七言诗。唐代的习惯说法 名词作动词，作歌 连词，并，并且 总共 字 名词作动词，命名 江边 名词作状语，在夜里 形容微风吹动的声音 音乐 低声询问 将要回答，又有些迟疑 重新掌灯，一说“移灯” 声音低沉 深长的情思 随意，任随 连续 扣弦 揉弦 顺手下拨 反手回拨 形容声音沉重舒长 形容声音轻细急促 形容鸟鸣婉转 形容乐声梗塞不畅 艰难，形容乐声滞塞难通 突然 迸射 古今异义，突然冲出 拨子，弹奏弦乐的用具 古今异义，整理 显出端庄的脸色 量词，计量歌舞队、乐队 古代对歌伎舞女打赏用的锦帛 轻薄的生丝织品。泛指轻美的丝织品 用金银等制成的花形首饰 打拍子。节，节拍 形容词作动词，敲碎 因泼翻了酒被沾污 古今异义，平常，随随便便 古今异义，容貌 旧、老 古今异义，年纪大了 形容词作动词，看重 形容词作动词，轻视 古今异义，走了以后。来，语气助词 名词作状语，在梦中 脸上的胭脂粉 纵横散乱的样子 古今异义，叹息 离开 音乐 独自饮酒 声音嘈杂刺耳 忽然，一下子 再 写作。翻，按曲调写作歌词 退回 把琴弦拧紧。促，紧、迫 更加，越发 古今异义，以前 掩面哭泣 眼泪 形容词作动词，被打湿 第二年秋天，(我)到湓浦口送一个朋友。 省略句，状语后置，“(于)湓浦口送客”。 问那个人，才知道她原来是长安的歌女，曾经跟穆、曹两位名师学弹琵琶。 判断句“本长安倡女”，状语后置，正常语序为“尝于穆、曹二善才学 琵琶”。 说 话 动词，回答 名词，曲 动词，啼叫 字 更加，越发 动词，辗转 动词，转动 轻轻 轻视 轻快 与“重”相对，重量小 动词，创作 动词，是 介词，给，替 文本探究，培优关键能力 任务导学(二) 比喻 间关莺语花底滑 幽咽泉流冰下难 冰泉冷涩弦凝绝 写出突然发出的乐声雄壮、激越，进而猛然煞住，感情由凄楚无声，转入激昂愤慨、恣肆奔腾，进而凄厉无尽，演奏在高潮中陡然结束 “年老色衰、漂泊憔悴”(委身商人) “身居高位、名动京师”(高官厚禄) 他们“同是天涯沦落人”，都是由“盛” (风光无限、春风得意)而“衰”(沦落天涯、境况凄凉) 读写延伸，学科素养培优 任务导学(三) 课下培优巩固练（八） [素养目标]　1．理解叙述与抒情相结合的艺术手法；赏析对比、衬托、比喻等手法的表达效果。2．欣赏诗中的音乐描写和景物描写的精妙。3．通过比较诗人与琵琶女境遇，领会诗人天涯沦落的感伤。 【文本素材助读】 一、走近作者 白居易(772—846)，字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍山西太原，唐代伟大的现实主义诗人。白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。 白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。今存诗三千多首，诗风平易通俗，为时人广泛传唱，有诗云：“童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。”代表作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行并序》等。 二、写作背景 本诗创作于元和十一年(816)秋天，当时白居易45岁，任江州司马。白居易任谏官时，直言敢谏，同情民间疾苦，写了大量的讽喻诗，触怒了唐宪宗，得罪了权贵。元和十年，宰相武元衡被藩镇李师道派人刺杀。白居易情急之中上疏请捕刺客，触犯了权贵的利益，被指责越职奏事，贬为江州刺史；又进而被诬陷作《赏花》《新井》诗“甚伤名教”，再贬江州司马。江州当时被看成是“蛮瘴之地”，加之州司马虽然名义上是刺史的佐史，实际上是一种闲职，这对白居易来说是一种莫大的嘲弄。他的被贬其实是一桩冤案，他连遭打击，心境凄凉，满怀郁愤。次年送客湓浦口，遇到琵琶女，创作出这一传世名篇。 三、相关知识 新乐府运动 新乐府，是一种用新题写时事的乐府式的诗。“新乐府”一名是白居易提出的。《乐府诗集》分乐府为12类，其最后一类标名为“新乐府辞”。新乐府并不以入乐与否为衡量的标准，从音乐上来说，是徒有乐府之名；但从文学上来说，却又是真正的乐府，因为其体现了汉乐府的精神。概括地说，由汉乐府的“缘事而发”，一变而为曹操诸人的借古题而写时事