第一单元 第2课(二)　红烛-【正禾一本通】2023-2024学年新教材高一语文必修上册同步课堂高效讲义配套课件（统编版）

语文 必修上册 语文 必修上册 第一单元 第 2 课 （二） 红烛 预习新知，落实必备知识 任务导学（一） dǎo zhī yún 炬 矩 狱 袱 芒 茫 慰藉 抚慰 脂膏 脂腴 文本探究，培优关键能力 任务导学（二） [素养目标]　1．了解诗人和写作背景，理解诗歌内容。2．把握《红烛》的抒情脉络和抒情方式，理解“红烛”的象征意义。 【文本素材助读】 一、走近作者 闻一多(1899—1946)，本名闻家骅，字友三，湖北浠水人。民主战士，中国民主同盟早期领导人，杰出的学者，新月派代表诗人。提倡新诗要有“三美”(音乐美、绘画美、建筑美)，强调诗人应“戴着脚镣跳舞”。1946年7月15日，在悼念李公朴的大会上，发表了《最后一次讲演》，对国民党反动派进行深刻的揭露和批判，当天下午被国民党特务暗杀。 其诗集《红烛》《死水》是现代诗坛经典之作，组诗《七子之歌》表达了深挚的爱国情感。 二、写作背景 《红烛》写于1923年。诗人准备出版自己的第一部诗集，在回顾自己数年来的理想探索历程和诗作成就时，写下了这首名诗《红烛》，将它作为同名诗集《红烛》的序诗。此时，诗人身在远离祖国的大洋彼岸，这个被五四运动的洪流冲击过的、从“世家望族、书香门第”里挣脱的书生，与当时千千万万青年知识分子一样，面临着历史的选择，思考着人生和自我的价值，一颗赤子之心跳动在他的胸腔，迸发出炽烈的爱国热情。 三、相关知识 (一)新月派 我国现代新诗史上一个重要的诗歌流派，受泰戈尔《新月集》影响。该诗派大体上以1927年为界分为前、后两个时期。前期自1926年春始，以北京的《晨报副刊·诗镌》为阵地，主要成员有闻一多、徐志摩、朱湘、饶孟侃、孙大雨等。1927年春，胡适、徐志摩、闻一多、梁实秋等人创办新月书店，次年又创办《新月》月刊，“新月派”的主要活动转移到上海，这是后期新月派。它以《新月》月刊和《诗刊》季刊为主要阵地，新加入成员有陈梦家、方玮德、卞之琳等。 (二)新诗“三美” 新月派的新诗主张。闻一多提出了“三美”，即“音乐美、绘画美、建筑美”，奠定了新格律诗派的理论基础。它在一定程度上克服并纠正了五四运动以来白话新诗过于松散、随意等不足，对中国现代新诗的健康发展做出了特有的贡献。具体而言，“音乐美”强调“有音尺，有平仄，有韵脚”；“绘画美”强调辞藻的选择要秾丽、鲜明，有色彩感，每一句诗都可以形成一个独立存在的画面；“建筑美”强调“有节的匀称，有句的均齐”。其主要目的是在诗的内容和诗的格式上都体现美。 【文本知识梳理】 一、读准字音 1．捣( )破 2．脂( )膏 3．耕耘( ) 二、写对字形 1． eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(蜡jù（ ）,规ju（ ）)) 2． eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(监yù（ ）,包fu（ ）)) 3． eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(光mánɡ（ ）,mánɡ（ ）然)) 三、辨清词语 1．慰藉·抚慰 二者都具有“安慰”的意思。“慰藉”是指自己心里安适，得以释然。“抚慰”经常用于长辈对晚辈，上级对下级的安慰、抚恤。 [对点练]　(1)现在无论谁，只有直接的苦恼，更没有____苦恼的有趣味的东西了。 (2)关心人也要讲心理技巧，要根据对方的心理活动，给予最贴心的____。 2．脂膏·脂腴 二者原义都是“脂肪”，比喻义都可指“富足、优越的处境”。“脂膏”借指人民的血汗和劳动果实。“脂腴”比喻富贵、优渥。 [对点练]　(1)夏衍《秋瑾传》第一幕：“你不仅是一个有责的匹夫，而且是一个吃了国家俸禄、吃了民间____的官吏。” (2)过两天这位朋友搬走了，又来了一位心宽体胖、____特丰的朋友。 【文本整体感知】 1．内容感知 阅读课文，根据提示补充空缺处的内容。 诗人借用①________的意象，写出了红烛的责任、生活中的困顿和失望以及红烛的奉献精神，全诗以优美的语言强烈地表达了诗人对红烛的歌颂，并在红烛身上找到了生活方向：②________，③________，坚毅地为自己的理想努力，不计较结果。 答案：①红烛　②实干　③探索 2．结构图解 根据结构图提示，在空白处填写恰当的内容。 答案：①自勉自励　②呼唤 学习任务一　分析诗歌意象 1．简析“红烛”这一意象的内涵。 答案：①红烛就是诗人的化身，凝结着诗人灼热而复杂的爱国精神，烛之红是诗人赤诚的象征。②红烛燃烧自己、伤心流泪，象征诗人为祖国牺牲奉献的精神。 学习任务二　赏析表达技巧 2．诗人为什么要用李商隐的诗句“蜡炬成灰泪始干”作为引子？ 答案：①诗人用李商隐的诗句“蜡炬成灰泪始干”作为引子，领导全篇。“蜡炬成灰泪始干”一句表达的是彼此忠贞不渝、海誓山