第一二三单元 课内外文言文阅读专项练 2023-2024学年统编版语文八年级上册

第一-三单元课内外文言文阅读专项练 一、对比阅读 阅读下面文言文，完成下面小题。 ［甲］ 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠峰，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素端绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 （节选自郦道元《三峡》） ［乙］ 六里，渡一溪，颇大。又南，有峰东环而下。又二里，盘峰冈之南，乃西向觅小径入峡。峡中西望重峰掩映最高一峰当其后，有雪痕一派①，独高垂如匹练界②青山，有溪从峡中东注，即清碧③之下流④也……从其后西二里，蹑⑤峻凌崖。其崖高穹⑥溪上，与对崖骈⑦突如门，上耸下削，溪破其中出。 （节选自徐霞客《游大理日记》） ①派：量词。②界：隔断。③清碧：溪水名。④下流：河流的下游。⑤蹑：踩、踏。⑥穹：隆起。⑦骈：并列。 1．解释下列句子中加着重号的词语。 （1）略无阙处     略无： （2）不以疾也     疾： （3）颇大         颇： 2．用“/”给下面的句子断句。（标两处） 峡 中 西 望 重 峰 掩 映 最 高 一 峰 当 其 后。 3．把下列句子翻译成现代汉语。 （1）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 （2）乃西向觅小径入峡。 4．甲文中画横线句子表现了水流湍急，请写出乙文中类似的句子（用原文回答）。 5．总结三峡的景物特点，给下面的对联补充上联。 上联：_______________________________     下联：天高地厚华夏情 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （选自陶弘景《答谢中书书》） 【乙】 故鄣县①东三十五里有青山，绝壁干天，孤峰入汉②，绿嶂百重，清川万转。归飞之鸟，千翼③竞来；企水④之猿，百臂相接。秋露为霜，春萝⑤被⑥径，风雨如晦，鸡鸣不已。信足荡累颐物，悟里散赏⑦。 （选自吴均《与施从事书》） 【注释】①故鄣县：古地名，在今浙江安吉西北。②汉：银河。③翼：鸟儿。④企水：口渴求饮。⑤春萝：即女萝，学名松萝，一种地衣类植物。⑥被：同“披”，覆盖。⑦信足荡累颐物，悟里散赏：这样美好的景致，确实会让人消除烦恼，怡情养性，有所感悟，流连忘返。 6．解释下列句子中加点的词语。 （1）晓雾将歇( )  （2）夕日欲颓( )   （3）绿嶂百重( )  （4）秋露为霜( ) 7．下列句子中加点的“之”，与“归飞之鸟”中“之”的意义相同的一项是（    ） A．学而时习之 B．何陋之有 C．水陆草木之花 D．予独爱莲之出淤泥而不染 8．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）青林翠竹，四时俱备。 （2）风雨如晦，鸡鸣不已 9．这两则书信共同反映了当时部分文人具有什么样的思想？请简要概括。 阅读下面的文字，完成下面小题。 记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 龙井①题名记 秦观 元丰二年，中秋后一日，余自吴兴来杭，东还会稽。龙并有辨才②大师，以书邀余入山。比出郭，日已夕，航湖至普宁，遇道人参寥，问龙并所遣篮舆③，则曰：“以不时至，去矣。”是夕，天宇开霁④，林间月明，可数毫发。遂弃舟，从参寥策杖并湖而行。出雷峰，度南屏。濯足于惠因涧，入灵石坞，得支径上风篁岭，憩于龙井亭，酌泉据石而饮之。自普宁凡经佛寺十五，皆寂不闻人声。道旁庐舍，灯火隐显，草木深郁，流水激激悲鸣，殆非人间之境。行二鼓，始至寿圣院，谒辨才于朝音堂，明日乃还。 （选自张岱《西湖梦寻》） 【注释】①龙井：在今浙江杭州市西风篁岭上，原指山泉。②辨才：法号元静，和下文的参寥，也是苏轼的朋友。③篮舆：竹轿。④霁：雨过天晴。 10．解释下列加点词。 （1）念无与为乐者( ) （2）但少闲人如吾两人者耳( ) 11．用现代汉语翻译下列句子。 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 12．赏析句子：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 13．两文都写到了月夜美景，但要表达的情感不一致，请你简要分析。 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 《记承天寺夜游》 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户