第一部分 板块二 第六单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化-【众相原创·赋能中考】2024年中考历史课堂精讲册(广西专用)

2023-11-29
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 板块二 中国古代史 第六单元 方法指导 解说词/简介类试题的答题模板 解说即解释+说明。 可以从图片或物件反映的内容或历史价值(反映的历史事件的意义)或艺术价值等方面进行 说明。 【亲仁善邻 协和万邦】 材料四    遣唐使还将中国的风俗习惯传到日本,如五 月初五的“端午(阳)节”、七月初七的“七夕节”、七 月十五的“中元节”、九月初九的“重阳节”等,就是 那时从中国传去的,有些节日一直流传至今。 ———摘编自统编版七年级下册   贞观初年,高僧玄奘西行前往天竺取 经……多年后,玄奘携带大量佛经回到长安,此后 主持译经工作,为中国佛教的发展作出重大贡献。 根据他的口述,由弟子记录成书《大唐西域记》。 ———摘编自统编版七年级下册 (4)根据材料四及所学知识,以中外交流的共同影响为主题,提炼观点,并选择材料中的史事加以论 述。(要求:观点明确,史论结合,条理清晰,总结提升。) 第六单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 (10世纪初—14世纪中期) 阶段特征 (1)政治:民族政权并立、从分裂走向统一,专制主义中央集权制度进一步发展。 (2)经济:社会经济蓬勃发展,南宋时经济重心南移完成,国内外贸易空前繁荣。 (3)民族关系:民族政权并立,是我国古代民族交融的高潮时期。 (4)科技:处于世界领先地位,活字印刷术的发明、指南针和火药的应用和外传。 中外联系:阿拉伯人将中国的活字印刷术、指南针、火药等传入欧洲,促进了欧洲社会的转型;海陆交 通发达,中外沟通往来密切。 19 {#{QQABYYiAoggoABAAAQgCUwHCCkKQkBACCIoGwBAAIAABARFABAA=}#}  众相原创 赋能中考 广西历史 大概念架构(大概念:宋元时期民族关系发展和社会变化) 一阶  知识大整合 大概念1 民族关系发展———多民族政权由并立到统一 知识点 1 辽、西夏与北宋的对峙局面 女真族的崛起 金灭辽及北宋 岳飞抗金 南宋偏安(七下P33-P40) ·中华民族共同体·多元一体·民族交融 热门话题 2011版新课标:知道辽、西夏与北宋的对峙局面;了解女真族的崛起,知道岳飞抗金的事迹和南宋偏安。 朝代 建立时间 民族 建立者 重大事件 辽 10世纪初 契丹      (辽太祖) 北宋 960年 汉 赵匡胤(宋太祖) 辽宋议和:宋真宗时期,辽宋签订      ,此后很长时间保持和平局面 西夏 11世纪前期 党项        宋夏议和,边界贸易兴旺 金 1115年 女真 阿骨打 (金太祖) 南宋 1127年 汉 赵构(宋高宗) (1)1125年,金灭辽;    年,金灭北宋 (2)金与南宋的和战:①南宋初年,金军南下,     率“岳家军”北伐,取得      ,后遭宋高宗和秦桧以“莫须有”罪 名杀害。②宋金和议后,南宋向金称臣, 并给金岁币,双方以淮水至    一线 划定分界线,宋金对峙局面形成,南宋统 治者偏安江南一隅 29 {#{QQABYYiAoggoABAAAQgCUwHCCkKQkBACCIoGwBAAIAABARFABAA=}#}  板块二 中国古代史 第六单元 知识点 2 成吉思汗的崛起 蒙古军灭亡夏、金和南宋 元朝的统一 (七下P47-P50) 2011版新课标:知道成吉思汗的崛起以及蒙古军灭亡夏、金和南宋;知道元朝的统一。 元朝的地位:    是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝。 元朝统一的意义:结束了我国历史上较长时期的政权分立局面,为以后各朝代保持统一局面打下了 坚实的基础,为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。 大概念2 社会变化 一、政治:中央集权进一步加强 知识点 1 北宋的建立 宋太祖强化中央集权 重文轻武的政策 王安石变法 2011版新课标:知道北宋的建立,了解宋朝重文轻武的特点。 ·国家治理 热门话题 1.北宋的建立 宋太祖强化中央集权 重文轻武的政策 (七下P28-P31) 北宋 的建立 (1)建立:960年,后周大将        在陈桥驿发动兵变,改国号为宋,定都开封, 史称北宋 (2)局部统一:北宋建立后,陆续消灭南方割据政权,结束了中原和南方的分裂割据局面 北宋 的 政治 宋太 祖强 化中 央集 权 措施 (1)军事:①收兵权,解除禁军高级将领的兵权(典故:杯酒释兵权),牢牢控 制军队;②控制对军队的调动,将领定期换防 (2)政治:①在中央,      ,削弱相权;②在地方,派文臣担任各地州 县的长官,同时,设置      ,分割知州的权力。 (3)经济:①取消节度使收税的权力;②在地方设置      ,把地方财赋收 归中央 影响 宋朝把中央集权强化到前所未有的程度,皇权大大加强       的政策 目的 防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现 表现 (1)文臣掌

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