14《普罗米修斯》（课件）统编版语文四年级上册

普罗米修斯 生活中离不开火，火是怎样来的呢？这 个问题一直困扰着人们，于是就有了许多关于火的神话故事，今天，我们就来学习一篇古希腊神话故事：普罗米修斯的故事。 2 古希腊神话具有人神同姓同形的特点。古希腊神话中的神实际上是人化了的神，古希腊神话中的人实际上是神化了的人，显示了古希腊神话的进步性、现实性。在艺术手法上既有浪漫主义的夸张和幻想，又有现实主义的真实描写。其哲理性显示了古希腊人征服自然、改造自然的理想和愿望，是一种高层次、高水平的神话思维。 古希腊神话的特点 斯 sī 惨 cǎn 败 bài 惩 chéng 佩 pèi 锁 suǒ 遭 zāo 恶 è 愤 fèn 恕 shù 坚 jiān 读一读 我会多音字 （zàng)心脏 五脏六腑 脏 （zāng)脏话 脏衣服 悲惨 书写指导：右上边要扁小，大字要舒展，下边三撇上下排列、下撇最长。 惨 cǎn 结构：左右 组词：惨重 惨无人道 造句：爷爷小时候生活在悲惨的 旧社会。 音序：C 部首：忄 我会写 6 猛兽 书写指导：整体偏窄，田和口两字都要要扁，中间一横要长。 兽 shòu 结构：上中下 组词：野兽 鸭嘴兽 音序：S 部首：丷 我会写 7 敬佩 书写指导：右边外框要宽大、横折弯钩的弯要小，里边上面有一横，下边是巾字。 佩 pèi 结构：左右 组词：玉佩 令人钦佩 造句：我对小芳的学习精神非常 敬佩。 音序：P 部首：亻 我会写 8 很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑夜中度过一个又一个长夜。就在这时候，有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间，看到人类没有火的悲惨情景，决心冒着生命危险，到太阳神阿波罗那里去拿取火种。 有一天，当阿波罗驾着太阳车从天空中驰过的时候，他跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿取了一颗火星，带到人间。自从有了火人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽、、、、、、 众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息之后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。 火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。” 普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！” 火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。 狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽头了。 许多年来，普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。 有一天，著名的大力神赫拉克勒斯经过高加索山，他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰，接着又用石头砸碎了锁链。普罗米修斯---这位敢于从天上拿取火种的英雄，终于获得了自由。 思考下列问题 用自己的话概括本文主题 课文通过写天神普罗米修斯偷取火种带到人间，惹怒了众神领袖宙斯，被锁悬崖受尽苦难，最后被大力神相救的故事，告诉我们正义必将战胜邪恶。 读课文第1、2自然段，思考： 1.普罗米修斯盗取火种的原因是什么呢？ 2.没有火和有了火后，人们的生活有什么不同？ 课文解读 11 很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。 没有火，人们的生活是悲惨痛苦的，这是普罗米修斯拿取火种的原因。 12 普罗米修斯是一个善良的神，当他看到人类吃生东西，在无边的黑夜中度过了一个又一个长夜，他很同情人类，就决定为人类盗取火种。 善良的神 有一天，当阿波罗驾着太阳车从天空中驰过的时候，他跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿了一颗火星，带到人间。 “跑”“拿”“带”几个连续的动词准确地写出了普罗米修斯“盗”取火种的经过，突出了他的勇敢。 跑 喷射着 火焰 拿 带 自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽…… 火帮助人类（ ） 火帮助人类（ ） 火帮助人类（ ） 驱寒