4.4光的折射教案 -2023-2024学年人教版物理八年级上学期

光的折射教案 教学目标 1. 通过实验认识光的折射规律， 2. 能知道折射现象，会用光的折射规律解释生活和自然中的一些现象 教学重难点 重点：知道光的折射规律。 难点：解释简单的折射现象。 教学方法：。 讲授法、观察法、讨论探究法。 教学过程 教学环节 教学内容 设计意图 引 入 新 课 用激光灯斜照射水面，观察激光灯的光路传播路径，光从一种介质进入另一种介质传播路线会发生什么变化呢？ 提出问题，创设物理情景，引入新课。 自学指导 自主学习： 1、光从一种介质＿＿＿入另一种介质中时，传播方向会发生＿＿＿，这种现象叫光的折射。 2．O是＿＿ ，AO是＿＿ 光线，OB是＿＿光线，ON是＿＿线。 入射角是 ＿＿和＿＿的夹角，在图中是＿＿， 反射角是＿＿ 和＿＿的夹角，在图中是＿＿ ＿＿ 。 3、1.折射光线与入射光线、法线在＿＿＿＿＿＿； （三线共面） 2.折射光线和入射光线分居＿＿＿两侧 ；（两线分居） 3.折射角小于入射角；（两角不等，空气较大） 4.当光线垂直射向介质表面时，传播方向＿＿＿＿；（垂直不变） 5.在折射时光路是＿＿＿的。（光路可逆） 引导学生带着问题阅读课文 学生设计实验探究，教师点拨。 学生活动：阅读课本，找出问题的答案，并用物理语言描述 老师：引导学生交流、总结 教师点拨： 一、光的折射定义 光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，这种现象叫做光的折射。 二、光的折射规律 PPT播放光的折射的视频，总结出光折射的规律： 1.折射光线与入射光线、法线在同一平面内；（三线共面） 2.折射光线和入射光线分居法线两侧；（两线分居） 3.折射角小于入射角；（两角不等，空气较大） 4.当光线垂直射向介质表面时，传播方向不改变；（垂直不变） 5.在折射时，光路是可逆的。（光路可逆） 三、光的折射现象 1、铅笔插入水中好像“断了”。 2、海市蜃楼是由于空气疏密不均匀使光线发生折射造成的。 ( 学会总结物理问题，并用物理语言表述 。 ) 3、有经验的渔民在叉鱼时,要向看到的鱼的下方投叉,才能叉到鱼。 4、由于人眼的“视觉直进”的功能，觉得光线总是沿直线射入人眼的，但由于光的折射，导致池水变浅了。 发挥教师的引导作用，共同协作，相互交流。 ( 学会自学并进行 物理问题探究。 ) 课堂小结 注意：生活中光的折射的现象。 增强学生的概括能力 当堂训练 1、 一束光线从空气斜射入水中，入射角是45°，则折射角必定_______45°（选填“小于”“大于”或“等于”），折射光线与入射光线分居________两侧；如果这束光垂直射到水面上，这时入射角是________度。 2、 如图所示，一束光在空气和玻璃两种介质的界面上同时发生反射和折射(图中入射光线、反射光线和折射光线的方向均未标出)，其中折射光线是________(用字母表示)，反射角等于________，折射角等于________。 3、 小明将一枚纪念币放在碗底，眼睛恰好看不到它，沿碗壁缓缓向碗中加水，小明又能看到“纪念币”。这是因为光从________中斜射入________中时发生了________现象。 4、 当你在露天游泳池游泳时，潜入水中观看池边树梢，看到的是树梢的________(选填“实”或“虚”)像，像的位置比树梢的实际位置__________(选填“高”“低”或“一样高”)。 5、 下列有关光的表述正确的是(　　) A．“凿壁偷光”——光的直线传播 B．岸上的人看到水中的鱼——光的镜面反射 C．“海市蜃楼”——光的漫反射 D．驾驶员看到后视镜中的景物——光的折射 课后作业 资料4.4有关内容 巩固知识，培养学习兴趣 板书设计 第4节　光的折射 ( 2 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$