第四单元金属练习题-2022-2023学年九年级化学鲁教版（五四学制）全一册

第四单元 金属 练习题 一、单选题 1．化学世界绚丽多彩，下列实验中有关颜色的描述不正确的是 A．硫粉在氧气中燃烧出现蓝紫色火焰 B．将铁钉加入到稀硫酸中，溶液由无色变为黄色 C．对木炭和氧化铜的粉末加强热会出现红色物质 D．将铜片放入硝酸银溶液，溶液由无色变为蓝色 2．可用金属活动性，对下列现象和事实作用合理解释的是（　　） ①镁和铝与稀盐酸反应的剧烈程度不同；②不能用铜与稀硫酸反应制取氢气； ③用硫酸铜、石灰乳配置农药波尔多液时，不能用铁制容器；④银的导电性强于铜． A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ 3．铁的用途十分广泛。工业上利用赤铁矿(主要成分是Fe2O3，还含少量SiO2等杂质)冶炼生铁的过程如图： 下列说法不正确的是 A．生铁是铁的合金，属于金属材料；二氧化硫气体，会造成酸雨 B．铁的锈蚀实质是Fe与空气中水、氧气等发生化学反应的过程 C．防止铁制品锈蚀可以经常用盐水清洗制品 D．石灰石和二氧化硅固体发生反应的化学方程式为CaCO3+SiO2CaSiO3+CO2↑ 4．下列实验不能达到实验目的的是 A．证明黄铜的硬度比纯铜大 B．探究蜡烛中含有氢元素 C．验证质量守恒定律 D．探究不种溶质在同种溶剂中的溶解性不同 5．对实验现象的观察和分析，有助于获得化学知识并学会科学探究的方法。下列对实验现象的分析合理的是 A．两种物质反应后生成一种单质和一种化合物，可证明该反应是置换反应 B．某物质在空气中燃烧后生成二氧化碳和水，可证明该物质含碳、氢、氧三种元素 C．把铁钉放在硫酸铜溶液中，铁钉上有紫红色的铜生成，说明铁比铜活泼 D．把燃着的木条伸入某无色气体中，火焰熄灭，可证明该气体是二氧化碳 6．相同质量的Zn、Fe分别与足量稀盐酸作用，产生H2的质量m(H2)与反应时间的关系如下图所示，其中正确的是 A． B． C． D． 7．除去下列各物质中混有的少量杂质，所用的试剂或操作不合理的是 选项 物质 杂质 试剂、方法 A 硝酸铜溶液 硝酸银溶液 适量的铜粉，过滤 B 木炭粉 铁粉 用磁铁吸引 C 二氧化碳 一氧化碳 点燃 D 氧化铜 铜粉 空气中灼烧 A．A B．B C．C D．D 8．下列关于金属及合金的叙述错误的是（　　） A．生铁的含碳量小于钢 B．湿热地区铁制品更易生锈 C．多数合金硬度大于组成它的成分金属 D．钛合金与人体具有优良的“相容性”，可用于制人造骨 9．把铁钉放入稀硫酸中，以下对该实验现象的描述不正确的是 ①铁钉表面有气泡产生   ②溶液变为浅绿色   ③铁钉质量增加  ④溶液质量减轻 A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④ 10．下列有关实验现象的描述正确的是 A．镁条在空气中燃烧生成黑色固体 B．点燃的铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体 C．铜粉在空气中加热紫红色固体变成黑色的氧化铜 D．在空气中点燃硫粉，发出蓝紫色火焰，生成刺激性气味的气体 11．中华五千年传统文化彰显民族自信、文化自信。下列未涉及化学反应的是 A．曾青得铁则化铜 B．火树银花合，星桥铁锁开 C．绳锯木断 D．丹砂（HgS），味甘微寒而无毒…若经伏火…则毒等砒硇，服之必毙 12．下列变化或用途主要体现物理性质的是 A．浓硫酸滴在白纸上，白纸变黑 B．焦炭用于炼铁 C．氧气用于潜水 D．石油分馏得到95号汽油 13．物质的用途与性质密切相关。下列说法错误的是（　　） A．氮气可作焊接金属的保护气——氮气的化学性质不活泼 B．洗涤剂可除去餐具上的油污——洗涤剂有乳化作用 C．用铝制造抗腐蚀性能好的门窗——铝的化学性质很不活泼 D．用熟石灰改良酸性土壤——熟石灰有碱性 二、填空题 14．高铁、动车让人们出行更加便捷。结合所给的信息回答问题。 (1)动车车身使用的材料中属于有机合成材料的是 。 (2)石墨作电刷通过电网给动车供电，说明石墨具有良好的 性。 (3)制造铁轨用的锰钢是铁的合金,合金是一种 （填“混合物”或“纯净物”)。锰钢与纯铁比较，锰钢硬度更 。 (4)架设铁路桥梁所用的钢材表面涂漆可以有效的防止钢材与空气中的 接触而生锈。 (5)在新冠病毒防疫期间常常使用75%的乙醇溶液作为消毒液，该溶液中乙醇的化学式是 。在室内不能喷过多的乙醇消毒液，因为挥发出乙醇浓度过高遇明火易发生燃烧或爆炸，从燃烧的条件分析，明火起到的作用是 。乙醇是易燃易爆品，乘坐高铁、动车严禁携带。 15．为减少燃油汽车排放的污染物，在这类汽车上都安装了尾气催化净化器。 （1）汽车喷出的尾气温度较高，所以，尾气催化