第一课 未成年人有受教育的权利·教案-2023-2024学年高一上学期新版中小学法治教育实验教材（基本权利篇）

中小学法治教育实验教材高一上 基本权利篇 第一课　未成年人有受教育的权利 教学背景 “少年智则国智，少年强则国强”。青少年学生是祖国的未来、民族的希望.青少年法制宣传教育是建设社会主义法治国家，培养具备现代法治观念的合格公民的基础性工程。 全面依法治国是习近平总书记提出的“四个全面” (全面建设小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党)的重要组成部分。在《庆祝全国人民代表大会成立60周年大会上的讲话》中习近平强调“我们要全面落实依法治国基本方略，坚持法律面前人人平等，加快建设社会主义法治国家，不断推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法进程。” 2014 年 10月，党的十八届四中全会通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，提出了依法治国的蓝图、举措以及方略，并提出:把法治教育纳入国民教育体系，从青少年抓起，在中小学设立法治知识课程。教育部为此于2014年11月26日颁布《关于在国家宪法日深人开展宪法学习宣传教育活动的通知》文件。党的十九大报告进一步明确全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。这些文件一时成为全国各地中小学校全面开展法治教育的重要依据。 为了更好落实加强中小学生法治教育的文件精神，将中小学生法治教育融人课堂教学和学校教育活动的各个环节，提高法治教育的针对性与实效性，充分发挥学校课堂教学的主渠道作用，形成多角度、宽领域、全方位的法治教育新格局，我们组织有关方面的权威人士共同参与，编写了这套《新版中小学法治教育实验教材》。 该教材根据学生的心理特征和接受的能力，选取了我国法律中较为常用的适宜于中小学生学习的法律法规条文，进行全面解读。 教学目标 1.知识目标：了解未成年人有受教育的权利的相关知识，知道未成年人有受教育的权利的重要性。 2.能力目标：懂得未成年人有受教育的权利，提高学生对未成年人有受教育的权利的重要性的认识。在现实生活中具备理解未成年人有受教育的权利的能力。 3.情感目标：感受未成年人有受教育的权利与我们每个人的生活息息相关，树立自觉认识未成年人有受教育的权利的义务观念，增强理解未成年人有受教育的权利的责任意识。 教学准备 有关视频、课件、各小组课前搜集的资料 教学过程 一、创设情景，激发学生兴趣导入。 （一）观看视频：《未成年人有受教育的权利》 （二）出示教学目标，指定学生读一读。 设计意图 通过观看视频，激发学生的学习兴趣，明确本节课学习的主题，让学生初步了解未成年人有受教育的权利的相关知识，知道未成年人有受教育的权利的意义。 二、汇报分享，展示才能。 各小组根据课前预习，整理搜集到的资料。 学法之要 学校不得随便开除学生 学生是受教育者，应在学校完整地接受义务教育。国家运用各种方式保障未成年人平等地享有受教育的权利，学校无权侵害未成年人的受教育权。学校应当关心、爱护学生;对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得随意开除未成年学生。 关心爱护全体学生，是学校全面贯彻国家教育方针的一项重要内容，也是学校的一项重要职责。开除学籍和勒令退学是学校管理制度中的一项处罚方式，但某些学校为了减轻自己管理上的负担，或者为了片面追求升学率，不负责地将那些学习成绩不好或品行有缺点的学生推出校门，这不仅使这些未成年人丧失了受教育的权利，而且也给社会治安管理带来了一定的压力。事实证明，有相当一部分被学校开除的未成年人从此走上违法犯罪的道路。因此，学校要端正办学思想，正确对待那些后进学生，耐心细致地做好他们的思想教育工作。即使是对个别问题严重的学生，在做出开除决定之前也要格外慎重，严格掌握标准，严格履行审批程序。 对于随意开除学生、侵犯学生受教育权的违法行为，未成年人及其监护人有权要求有关主管部门进行查处，或者依法向人民法院提起诉讼。 父母不让子女上学是违法的 我国实行的是九年制义务教育，任何单位和个人都无权剥夺青少年受教育的权利。适龄儿童、少年的父母或者其他监护人未按规定送子女或其他被监护人就学接受义务教育的，将受政府的批评教育。经教育仍拒送子女或者其他被监护人就学的，将被处以罚款，并责令送其子女或其他被监护人就学。 目前在社会上，侵犯儿童、少年受义务教育权利主要有以下几种表现形式。 1. 有的家长出于眼前的、暂时的经济利益或其他原因，不送适龄子女入学。 　　2.有些家长在观念上认为多读书无用，受经济利益驱动而强迫子女中途辍学回家做工、经商挣钱。 3.有的家长受封建社会“重男轻女”思想的影响，不送适龄女童入学或者强迫正在上学的女性儿童、少年辍学。 4.有些个体，私营企业或个别集体企业擅自招用未成人做工。 当然，如果因为学生有疾病或者其他特殊情况需要休学的，法律也是允许的。 我国有关法律规定了许多行之有效的措施，以保护少年儿童