山东省菏泽市成武县育青中学2023-2024学年八年级上学期10月月考化学试题

2022级八年级化学课后练习（月考） 1、化学学科不参加我校统一月考，各班级使用此试卷自行组织，也可使用此试卷进行课后练习。 2、化学试卷范围：1.1—2.3 3、教学进度慢的班级，不要在办公室拿此试卷。 一、单选（10个小题） 1、下列性质属于化学性质的是 A、 氧气不易溶于水 B、 二氧化碳的密度比空气的大 C、 酒精易挥发 D、 纸张能在空气中燃烧 2、如图所示装置，有洗气、贮存气体、收集气体、除杂等用途，急救病人输氧时也利用了类似的装置，以下说法不正确的是 A、B导管连接供氧钢瓶 B、B导管连接病人吸入氧气管 C、该装置可以用来观察是否有氧气输出 D、该装置可以用来观察氧气输出速度 3、在抗击新冠疫情的战斗中，下列措施中包含化学变化的是 A、开窗通风 B、佩戴口罩 C、消毒液消毒 D、居家隔离 4、正确的实验操作是安全和实验成功的重要保证。下图的实验操作正确的是 A、加块状固体 B、闻气味 C、加热液体 D、称量NaOH固体 5、加油站必须粘贴的标志是 A、当心爆炸 B、严禁烟火 C、回收标志 D、节水标志 6、氧气是我们身边常见的物质，以下关于氧气的叙述不正确的是 A、鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水 B、氧气的化学性质比较活泼 C、氧气能使带火星的木条复燃 D、氧气可以供给呼吸，和体内物质反应而释放能量 7、2022年北京冬奥会体现绿色奥运理念，下列属于物理变化的是 A、冬奥场馆直饮水经过二氧化氯消毒处理 B、火炬采用氢气作为燃料 C、CO2汽化实现跨临界直接制冰技术 D、运动员所用一次性餐具可降解 8、下列对于反应类型的说法正确的是 A、氧化反应一定都是化合反应 B、物质只有跟氧气发生的反应才是氧化反应 C、把糖放在水中形成糖水是化合反应 D、有些反应既是化合反应又是氧化反应 9、下列物质的用途主要与其物理性质相关的是 A、氧气用于气焊 B、氮气用作保护气 C、氢气用作燃料 D、稀有气体制成霓虹灯 10、某学生用托盘天平称量8.5g食盐（1g以下使用游码），称量后发现误将砝码和被称量物质放颠倒了，此时该物质（食盐）的实际质量为 A、9.5g B、9g C、8g D、7.5g 二、填空题（30分） 11、（9分）根据下列实验装置图，回答问题： （1）实验仪器的名称：①　 　； ②　 　； ③　 　。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为：　 　，发生装置应该选用　 　（填序号，下同），该装置有一处不足，请改正：　 　。要收集到较纯净的氧气，应该选用装置　 　，若用装置D收集氧气，需要检验氧气已经收集满的方法是　 　 （3）F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。若实验室利用B、F装置组合制取氧气，则B中发生反应的文字表达式为　 　，产生的气体应从F装置的　 　（选填“a”或“b”）端通入。 12、（10分）将一种无色液体A和一种黑色固体B混合能得到另一种无色液体C和无色气体D，E在D中燃烧很旺，产生明亮的蓝紫色火焰且生成有刺激性气味的气体F。 ①写出物质的名称：A　 　；B　 　。 ②写出物质的化学式：D　 　；E　 　；F　 　。 ③写出A与B得到C与D的文字表达式：　 　其中B起　 　作用，此反应属于　 　反应（填“化合”或“分解”，下同）。 ④写出E+D→F的符号表达式：　 　此反应属于　 　反应。 13、（5分）小雨阅读课外资料得知：双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜(Cuo)等物质作催化剂，于是他对黑色的氧化铜产生了探究兴趣。 【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？ 【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验（其它可能影响实验的因素均忽略）。 实验序号 KClO3质量 其它物质质量 待测数据 ① 1.2g 无 ② 1.2g CuO 0.5g ③ 1.2g MnO2 0.5g （1）写出氯酸钾和二氧化锰制取氧气的符号表达式 　 　。 （2）若实验②比实验①的“待测数据”更 　 　（填“大”或“小”），说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。 （3）将实验②反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，若称量得到0.5g黑色粉末，说明黑色粉末的 　 　在反应前后保持不变。 （4）再将该黑色粉末放入试管中，向其中倒入适量的双氧水