5.2 凝聚价值追求（导学案）-2023-2024学年九年级道德与法治上册精讲优质导学案（统编版）

2023下学期九年级上册道德与法治导学案 第五课 守望精神家园 第10课时 5.2 凝聚价值追求 一、思维导图 民族精神 爱国主义 为什么 当代中国精神的集中体现 价值标准 价值追求 价值导向 价值引领 人的全面发展 社会全面进步 凝聚价值追求 社会主义 核心价值观 地位：强大精神动力 核心 价值准则 生存和发展 强大精神支柱 牢固精神纽带 不竭精神动力 内涵：爱国主义（核心） 团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息 新内涵：伟大创造精神 伟大奋斗精神 伟大团结精神 伟大梦想精神 品格：与时俱进 伟大建党精神 国家危难、民族危亡 他人生命财产遇到危险 日常学习工作 做 怎么做 本质：爱国、爱党、爱社会主义 落细落小落实 学习 思考 修养 实践 是非 选择 做事 做人 内容：国家层面 社会层面 公民层面 是什么 为什么 怎么做 是什么 二、必背知识点 1、为什么要弘扬民族精神？（作用） ①一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。②伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 2、中华民族精神的内涵及品格？ 内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 品格：与时俱进。在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步而不断丰富和发展。 3、爱国主义的重要性和本质？ 重要性：是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力；是中华民族精神的核心；是社会主义核心价值观公民层面的价值准则之一。 本质：坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。 4、中国人民具有的伟大精神？（伟大民族精神的新内涵） 中国人民是具有伟大创造精神的人民，是具有伟大奋斗精神的人民，是具有伟大团结精神的人民，是具有伟大梦想精神的人民。 5、伟大建党精神 内涵：坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民 重要性：是中国共产党的精神之源。 6、中华民族精神在不同历史时期的表现？ 新民主主义革命时期：井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神 社会主义革命和建设时期：抗美援朝精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神 改革开放和社会主义现代化建设新时期：抗击“非典”精神、载人航天精神、抗震救灾精神 中国特色社会主义新时代：探月精神、伟大抗疫精神、脱贫攻坚精神、北京冬奥精神 7、如何传承和弘扬民族精神？ ①在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继；②在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献；③在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优；④从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神。 8、为什么要弘扬社会主义核心价值观？ ①社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，是当代中国人评判是非曲直的价值标准。②社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。③社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。 9、社会主义核心价值观的内容是什么？ ①富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值要求。②自由、平等、公正、法治是社会层面的价值要求。③爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求。 10、青少年如何培育和践行社会主义核心价值观？ ①要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。②我们应自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。 11、模范人物身上有哪些品质值得我们学习？ 自身方面：珍爱生命、自信自强、积极乐观、勇对挫折、勤奋好学、顽强拼搏 对他人：关爱他人、乐于助人、与人为善、见义勇为、敢于承担责任、孝老爱亲 对职业：爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、艰苦奋斗、坚定的理想信念 对国家和社会：热爱祖国、热心公益、无私奉献、服务社会 12、开展感动中国人物评选有什么意义？ ①有利于弘扬中华传统美德，培育和践行社会主义核心价值观。②有利于提高公民的思想道德素质，弘扬社会正气，形成良好的社会道德风尚。③有利于弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。④有利于加强社会主义精神文明建设，为实现中华民族伟大复兴提供强大的精神动力和思想保证。⑤有利于维护社会公平正义，构建社会主义和谐社会。 三、随堂练习 1、（2023年湖北黄冈市、孝感市、咸宁市）厘清概念间的关系是学习道德与法治课的一个重要方法，图示有利于直观揭示概念间的关系。下列图示关于概念间的