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众相原创!贵州历史
专题三!你中有我!我中有你!!!中华民族多元一体格局
""!#$#,"株洲# )*# 分*我国是一个统一的多
民族国家# 中华民族多元一体"是我国的一
个鲜明特征"是先人们留给我们的丰厚遗产"
也是我国发展的巨大优势# 阅读下列材料"
回答问题#
材料一
图
!
!唐朝阎立本
!!&步辇图'
!
图
"
!莫高窟中唐时期壁画
&反弹琵琶乐舞图')摹本*
材料二!有天下者"汉+隋+唐+宋为盛"然幅
员之广+咸不逮元# 汉梗于北狄"隋不能服东
夷"唐患在西戎"宋患常在西北# 若元"则起
朔漠"并西域"平西夏"灭女真"臣高丽"定南
诏"遂下江南"而天下为一# 故其地北逾阴
山"西极流沙"东尽辽左+南越海表#
!!!"元史#
材料三!明清时期"统一的多民族国家不断
巩固和发展"中华民族多元一体格局渐趋稳
定# ((清朝通过大规模的改土归流以及盟
旗制度+册封制度+驻藏大臣等措施"有效维
护了国家统一"增强了各族人民的政治认同"
进一步夯实了中华民族认同的政治基础#
!!!人民出版社"民族大团结#
%*&材料一中图
!
反映了唐太宗实行怎样的
民族政策* 根据两幅图片分析唐朝民族交往
的特点# )+ 分*
%#&根据材料二"概括中华民族多元一体在元
朝得到发展的原因# )# 分*
%,&根据材料三并结合所学知识"列举两例清
朝维护国家统一的史实# )+ 分*
%+&根据上述材料并结合所学知识"谈一谈你
对中华民族多元一体的认识# )# 分*
#")*# 分*中华民族多元一体# 阅读下列材料"
回答问题#
材料一!在春秋争霸的过程中"有的诸侯国
被灭掉"一些强大的诸侯国的疆域不断扩展#
与此同时"中原的,诸华-,诸夏-在同周边的
戎+狄+蛮+夷等民族长期交往和斗争中"出现
了大规模的民族交融#
!!!"中国历史#七年级上册
材料二!魏初风俗至陋# ((迁都之后"于革
易旧俗"亦可谓雷厉风行# ((民族根柢"莫
如语言"语言消灭"未有不同化于他族者((
孝文以仰慕中原文化之故"至欲自举其语言
而消灭之"其改革之心"可谓勇矣#
!!!摘编自吕思勉"两晋南北朝史#
材料三!魏晋南北朝时期"内迁的各族人民
与当地汉人错居杂处"开始过着定居生活#
各民族之间不仅在经济上密切交往"
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在文化
$"
众相原创!贵州历史
上的交流也日益频繁#
图
!
!少数民族用牛耙
地图)甘肃出土*
图
"
!北魏陶俑
)西安出土*
图
#
!汉人胡食图)甘肃出土*
材料四!一部中国史"就是一部各民族交融
汇聚成多元一体中华民族的历史"就是各民
族共同缔造+发展+巩固统一的伟大祖国的历
史# 各民族之所以团结融合"多元之所以聚
为一体"源自各民族文化上的兼收并蓄+经济
上的相互依存+情感上的相互亲近"源自中华
民族追求团结统一的内生动力# 正因为如
此"中华文明才具有无与伦比的包容性和吸
纳力"才可久可大+根深叶茂#
!!!摘自习近平全国民族团结进步
表彰大会的讲话
%*&根据材料一"说说春秋时期诸侯争霸在客
观上所起的作用# )# 分*
%#&根据材料二"概括北魏孝文帝改革的原
因# 并结合所学"列举北魏孝文帝改革的具
体措施# ), 分*
%,&依据材料三"将三幅图片与其所对应的民族
交融的不同表现进行归类# )填序号*),分*
生产方式)!!!!-
生活习俗)!!!!-
文化艺术)!!!!-
%+&依据材料四"说出!中华民族多元一体$
格局形成的原因# 谈谈你对!中华民族多元
一体$的认识# )+ 分
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专题四!文化自信!互融互通!!!中外科技文化
""!#$#,"山西# )*$ 分*中华民族的文化自信
从历史传承中来"从革命奋斗中来"从开拓建
设中来# 下面是九年级同学以!树立文化自
信$为主题开展项目化学习的成果展板"请你
完成展板中的问题#
弘扬优秀传统文化"传承红色革命文化
展板一!$阅读文学典籍%%%弘扬优秀传统
文化&
%*&一组同学阅读文学典籍后"制作了下面的
读书卡# 请按照要求完成空白处内容的填
写# )/ 分*
作品一!&清平乐!村居'
作者!辛弃疾.宋/
茅檐低小"溪上青青草# 醉里吴音相媚
好"白发谁家翁媪0
大儿锄豆溪东"中儿正织鸡笼# 最喜小儿
亡赖"溪头卧剥莲蓬