第1部分 板块2 第4单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融-【众相原创·赋能中考】2024年中考历史课堂精讲册（贵州专用）

书 !众相原创!赋能中考!贵州历史 第四单元!三国两晋南北朝时期!政权分立与民族交融 !公元 " 世纪早期"公元 # 世纪晚期# 大概念架构 !大概念$分裂与民族交融中孕育着统一# 时期特征!这一时期江南地区开发!科技文化多元发展!民族交往交流交融加强"为隋唐的统一和强 盛奠定了基础# 知识大整合 大概念!分裂与民族交融中孕育着统一 !"!! 版课标要求!通过了解三国两晋南北朝时期的政权更迭和北魏孝文帝改革%人口迁徙和区域开 发&认识这一时期民族交往交流交融的历史特点及其对中华民族发展的意义'通过了解这一时期的 科技和艺术成就&如祖冲之的数学成就&认识传统文化的继承与创新( 知识点 # 政治!政权更迭之中孕育统一"""赤壁之战!三国鼎立!三国两晋南北朝 !!!!! 时期的政权更迭 "格局 热门话题 #$赤壁之战$三国鼎立 !七上%&'"&"# 趋势!使分裂的中国走向局部的统一( ! 时空观念 !! {#{QQABQYKEogggAAJAAQgCQwHQCkCQkBACAAoGhAAIIAABgQNABAA=}#} !板块二!中国古代史! !$三国两晋南北朝时期的政权更迭 !七上%&(")*# 见本单元大概念架构图 知识点 ! 经济!江南地区开发驱统一"""江南地区的开发 !七上%)*")+# "经济发展 热门话题 原因 $*%政治因素!南方战乱相对较少"社会比较安定&统治者实 行有利于经济发展的措施 $+%经济因素!北方人口南迁"给江南地区输送了劳动力"带 来了中原先进的生产工具和生产技术 $"%自然因素!南方地区雨量充沛"土地肥沃"具有发展农业 的优越自然条件 $,%社会因素!广大劳动人民的共同努力和辛勤劳作 规律总结 推动经济发展的 因素-原因的常用答题用语 先进的生产技术&人民的辛 勤付出&安定的社会环境&优 越的自然条件&政策的大力 扶持 表现 $*%农业!耕地面积不断增加&兴修水利工程&改进农业生产技术!推广和改进犁耕%育秧移 栽等# $+%手工业!在缫丝!织布!制瓷!冶铸!造船!造纸!制盐等方面都有显著的发展 $"%商业!南朝时的!!!!"人口众多"是当时商业最为活跃的大都市 $,%海上贸易!东晋南朝时的海上交通和海外贸易都远超前代"为后世海外交流的兴盛打 下了基础 影响 南方经济迅速发展"人口增加"南北方经济差距逐渐缩小"为!!!!!!!!!打下了坚 实的基础"促进了海外贸易的发展 知识点 % 民族交往#交融促统一"""人口迁徙!北魏孝文帝改革 $贵阳 # 年 * 考% !!!!! 民族交往#交流#交融 $贵阳 # 年 * 考% "改革"民族交融 热门话题 #$人口迁徙 !七上%&#"&.&%)*# 北方游 牧民族 的内迁 概况 东汉!魏!晋时期"我国北方的游牧民族氐族!羌族!匈奴族!羯族和鲜卑族不断内迁 影响 促进了!!!!!"丰富了中华民族的物质文化和精神文化"并为隋唐时期多民族 国家的繁荣与发展奠定了基础 北方 人口 南迁 原因 $*%西晋末年以来"北方连年战乱"大批北方人民为躲避战祸南下 $+%统治者采取了一系列措施吸引和安抚南迁流民 概况 北方人民南下至长江中下游地区"尤以江苏一带为多&有一部分流民继续南下"进 入今天的浙江!福建和广东等地 影响 给江南地区输送了大量的劳动力"也带来了中原先进的生产工具和生产技术"促使 !!!!!得到开发"经济迅速发展 "! {#{QQABQYKEogggAAJAAQgCQwHQCkCQkBACAAoGhAAIIAABgQNABAA=}#} !众相原创!赋能中考!贵州历史 #(北魏孝文帝改革 !七上)'&%'-$ 目的 %"&根本目的!巩固北魏对黄河流域的统治 %#&直接目的!改变鲜卑族落后的状态!缓和社会矛盾 主要 内容 %"&迁都!&'& 年迁都!!!!! %#&汉化措施! ! 规定官员在朝廷中必须使用!!!! 禁用鲜卑语$ " 以!!!代替鲜卑服$ # 改鲜卑姓 为!!!"皇族姓氏拓跋改为元#$ $ 鼓励鲜卑贵族 与汉人贵族联姻 "#$#% 贵阳 "%# '北魏帝王出御图(!#$## 贵阳 %$""#$ 要点!印证了北魏孝文帝推行以汉 服代替鲜卑服的汉化措施!体现了 民族交融 ! 史料实证 性质 一场少数民族的!!!!改革 影响 促进了民族交融!增强了北魏的实力 $(民族交往%交流%交融 !#$## 贵阳 %$""#$ !七上)'-%'*$ 概况 总体上民族隔阂趋于消解-民族关系趋于和缓 %"&生产%生活方式!内迁各族人民与当地汉人在生 产)生活方式上互相学习)接受 %#&政治制度!十六国北朝政权的统治者!与汉族士人合 作!沿袭中原地区原有的统治方式!实行!!!!!制度 %%&文化交流! ! 汉语逐渐成为内迁各族通用语言$ " 西北民族的乐器)歌舞等也受到汉族人