3.10秦末农民大起义课后作业2026-2027学年七年级统编版历史上册

**基本信息** 该练习通过基础巩固（40分）、拓展提升（40分）、综合探究（20分）三级分层，构建从史实识记到史料分析再到史论结合的知识巩固路径，适配不同学生发展需求，落实历史核心素养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固|秦末起义的时间、人物、事件等核心史实|单选（题干＞30字）、填空，夯实中考核心识记考点| |拓展提升|史料解读与历史现象分析|选用《汉书》《史记》一手史料，训练史料提取归纳能力，贴合中考材料题模式| |综合探究|历史事件因果关系与规律总结|自拟论题论述，整合4处关键史实，落实时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀，锻炼史论结合写作|

第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固 第 10 课 秦末农民大起义（课后作业） 2026-2027 学年统编版七年级历史上册 时间：40分钟 满分：100分 班级： 姓名： 得分： 分层使用建议 1. 基础巩固（全员必做，40 分）：夯实时间、人物、事件、意义等中考核心识记考点，覆盖本课全部基础史实。 2. 拓展提升（中等生完成，40 分）：史料阅读 + 材料分析，采用一手史书节选、后世评述史料，贴合中考材料题命题模式，训练史料提取、归纳、概括能力。 3. 综合探究（尖子生选做，20 分）：观点论述大题，落实时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀四大历史核心素养，锻炼史论结合写作能力。 第一部分 基础巩固（40 分）【必做】 一、单项选择题（每题 2 分，共 20 分，每道题干＞30 字） 1. 秦朝末年赋税徭役刑罚多重压迫之下爆发的我国历史上第一次大规模反抗封建王朝的农民起义是（） A. 黄巾起义 B. 陈胜、吴广大泽乡起义 C. 项羽领导的巨鹿反秦斗争 D. 绿林赤眉农民起义 2. 公元前 209 年，九百多名戍边贫苦百姓因为大雨阻隔道路延误期限，按照严苛秦律将要被处死由此引爆的起义发生在（） A. 巨鹿 B. 咸阳 C. 大泽乡 D. 垓下 3. 秦朝统治者无休止征发大量民力修建长城、阿房宫与骊山陵墓，百姓不堪重负，这属于秦暴政哪一方面的突出表现（） A. 赋税十分沉重 B. 徭役规模巨大 C. 刑法极端残酷 D. 宦官专权乱政 4. 秦二世继位之后宠信奸臣，大肆残害宗室大臣，朝堂秩序崩坏，进一步加剧社会矛盾，这位把持朝政的秦朝权臣是（） A. 李斯 B. 蒙恬 C. 赵高 D. 章邯 5. 陈胜吴广起义爆发之后起义军建立反抗秦朝的农民政权，该政权的名称是（） A. 张楚 B. 西楚 C. 大汉 D. 大齐 6. 项羽率领楚军渡过河流，砸毁炊具凿沉船只，断绝士兵后退的念想，以此战术大败秦军主力的著名战役是（） A. 城濮之战 B. 巨鹿之战 C. 垓下之战 D. 牧野之战 7. 历经巨鹿之战秦军主力被歼灭之后，哪一位起义军领袖率兵向西挺进率先攻入咸阳，迫使秦王子婴投降终结秦王朝统治（） A. 陈胜 B. 吴广 C. 刘邦 D. 项羽 8. 秦朝灭亡之后手握重兵的项羽与收拢民心的刘邦为争夺全国最高统治权展开长达四年的战争，这场战争叫做（） A. 大泽乡起义 B. 巨鹿之战 C. 楚汉之争 D. 七国之乱 9. 刘邦进入关中地区之后废除秦朝残酷律法，仅仅订立几条简单法规约束民众，收获关中百姓广泛拥护，该历史典故是（） A. 破釜沉舟 B. 约法三章 C. 指鹿为马 D. 四面楚歌 10. 陈胜吴广起义虽然最终归于失败，但是它留给后世最重要的历史影响是（） A. 直接完成推翻秦朝统治的全部任务 B. 揭开秦末农民反抗暴政斗争的序幕 C. 建立起长期稳固的农民割据政权 D. 直接推动西汉王朝盛世局面到来 二、填空题（每空 1 分，共 20 分，合计 20 空） 1. 秦朝暴政主要体现在沉重赋税、繁重________、残酷刑罚以及秦二世的残暴统治。 2. 公元前209年，陈胜、吴广在________发动反抗秦朝压迫的农民大起义。 3. 起义军发出“________”的呐喊，激励广大受苦百姓奋起反抗秦王朝。 4. 陈胜吴广起义部队建立________政权，全国各地纷纷响应反秦斗争。 5. 陈胜吴广起义失败之后，________、刘邦两支队伍继续承担反秦的主要任务。 6. 项羽在________之战当中运用破釜沉舟战术，一举歼灭秦军的主力部队。 7. 公元前207年，________率军抵达咸阳，秦王子婴投降，秦朝正式灭亡。 8. 灭亡秦朝之后，项羽自封为________霸王，同时分封各路起义将领为诸侯王。 9. 刘邦进入关中之后________，废除秦的严刑峻法，得到关中百姓的支持。 10. 项羽与刘邦为争夺天下，展开历时四年之久的________。 11. 楚汉战争当中刘邦善于________人才，张良、萧何、韩信都为他效力。 12. 项羽军队被围困垓下，听闻四面传来楚地歌谣，产生________的典故。 13. 项羽突围失败之后，不愿退回江东，在________自刎结束自己的一生。 14. 公元前202年，刘邦建立汉朝，定都________，后世称之为西汉。 15. 赵高混淆是非颠倒黑白，当着群臣的面上演________的闹剧。 16. 秦朝大规模征调百姓修筑________以及骊山陵墓，徭役负担极为沉重。 17. 秦二世被权臣逼迫自杀之后，继位的________向刘邦投降，秦王朝终结。 18. 秦末农民大起义充分证明，________向背是王朝兴衰成败的关键因素。 19. 巨鹿之战项羽破釜沉舟，断绝士兵退路，激发军队拼死________的斗志。 20. 楚汉之争最终以________取得胜利，建立西汉王朝而宣告结束。第二部分 拓展提升（40 分）【选做，中等学生完成】 三、材料分析题（共 4 大题，总分 40 分） 材料一（10 分） 材料 1：“至于始皇，遂并天下…… 收泰半之赋，发闾左之戍。男子力耕不足粮饷，女子纺绩不足衣服。” ——《汉书・食货志》 材料 2：秦始皇统一天下之后，不断大规模征调全国各地普通百姓，驱使他们远赴北方修筑万里长城，奔赴关中修建规模宏大的阿房宫与骊山帝王陵墓。大量青壮年劳动力脱离农业生产，田地荒芜，无数民夫在繁重劳役之下累死、饿死，底层民众生活困苦不堪。秦二世即位之后，不仅没有减轻百姓负担，反而变本加厉推行严苛刑法，朝堂之上听信赵高谗言残害忠良，整个社会矛盾不断积累，处在大动乱爆发的边缘。 材料 3：“二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。” ——《史记・陈涉世家》 1. 根据上述全部材料，概括秦朝暴政主要表现在哪几个方面？（5 分） 2. 结合材料信息，区分大泽乡起义爆发的直接原因与秦朝灭亡的根本原因。（5 分） 材料二（10 分） 材料 1：“王侯将相宁有种乎！”…… 斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。 ——《史记》 材料 2：陈胜吴广在大泽乡举起反抗大旗之后，全国各地受尽秦朝压迫的百姓纷纷行动起来，大家砍伐树木当做兵器，举起竹竿当做军旗，背着自家粮食前来投奔起义队伍。虽然陈胜吴广领导的起义部队在秦军的镇压之下很快走向失败，但是这场起义唤醒了整个天下，各地反秦武装接连兴起，并没有因为起义领袖的牺牲就停止反抗秦朝的斗争。 材料 3：“陈胜虽已死，其所置遣侯王将相竟亡秦，由涉首事也。” ——《史记》 1. 材料中 “斩木为兵，揭竿为旗” 描述的是哪一次起义，该起义拥有怎样的历史地位？（5 分） 2. 陈胜吴广起义最后走向失败，为什么司马迁评价最终灭亡秦朝的力量都源自陈胜的率先起事？（5 分） 材料三（10 分） 材料 1：项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。于是至则围王离，与秦军遇，九战，绝其甬道，大破之。 ——《史记》 材料 2：项羽带领楚军同秦军主力展开决战，凭借破釜沉舟的巨大勇气击溃秦军主力，极大消耗秦朝的军事力量。就在项羽同秦军主力鏖战的同一时期，刘邦带领另一支起义队伍向西行进，一路上收拢各路反秦力量，避开秦军重兵布防的区域，不断向秦朝都城咸阳方向稳步推进，没有遭遇秦军大规模主力部队的阻拦。 材料 3：刘邦引兵西，过诸县，遇秦兵皆击破之。至咸阳，秦王子婴素车白马，系颈以组，降轵道旁。秦遂亡。 1. 材料 1 记述的是哪一场重大战役，说一说这场战役对反秦斗争起到什么样的作用？（4 分） 2. 根据材料梳理从秦军主力溃败到秦朝正式灭亡的完整过程。（6 分） 材料四（10 分） 材料 1：项羽在作战取得胜利之后，待人处事十分骄横，他的军队在各地作战时经常大肆屠戮城池，杀害已经投降的士兵与百姓。他凭借强大军事力量分封诸侯，只看重武力威慑，不在意普通百姓的生存处境，久而久之渐渐失去天下民众对他的支持。 材料 2：刘邦入关中，与父老约，法三章耳：杀人者死，伤人及盗抵罪。余悉除去秦法。秦人大喜，争持牛羊酒食献飨军士。 材料 3：刘邦虽然早期军事力量远远比不上项羽，但是他懂得虚心接纳意见，重用萧何、张良、韩信等一批有才干的文臣武将，懂得安抚地方百姓，重视民心向背。双方历经四年对峙厮杀之后，实力强大的项羽一步步走向劣势，最终陷入四面楚歌的绝境。 1. 根据材料对比项羽和刘邦两个人在对待百姓、任用人才方面存在哪些明显的不同？（5 分） 2. 结合全部材料与课本所学，分析楚汉之争当中刘邦能够战胜项羽的多重原因。（5 分） 第三部分 综合探究（20 分）【拔高，学有余力学生选做】 四、论述探究大题（20 分） 完整史实线索：秦朝暴政激化社会矛盾→公元前 209 年大泽乡陈胜吴广起义（中国历史第一次大规模农民起义）→起义失败，项羽、刘邦继续领导各地反秦斗争→巨鹿之战歼灭秦军主力→公元前 207 年秦朝灭亡→四年楚汉之争→刘邦取胜建立西汉。 材料核心观点：统治者实施暴政会激化社会矛盾，农民起义能够推翻暴虐王朝；民心向背是战争胜负、王朝兴衰的决定性因素。 任务：自拟明确论题，结合本课至少 4 处关键史实展开完整论述。 作答要求： ① 观点清晰，开篇点明核心论题； ② 史论结合，史实准确，每条观点搭配对应历史事件； ③ 逻辑分层清晰，能够分析民心、暴政对王朝兴衰的历史影响； ④ 字数不少于 180 字，体现家国情怀，反思 “得民心者得天下，失民心者失天下”。 参考答案 第一部分 基础巩固 一、单项选择题 1.B 2.C 3.B 4.C 5.A 6.B 7.C 8.C 9.B 10.B 二、填空题 1. 徭役 2. 大泽乡 3. 王侯将相宁有种乎 4. 张楚 5. 项羽 6. 巨鹿 7. 刘邦 8. 西楚 9. 约法三章 10. 楚汉之争 11. 任用 12. 四面楚歌 13. 乌江 14. 长安 15. 指鹿为马 16. 长城 17. 秦王子婴 18. 民心 19. 作战 20. 刘邦 第二部分 拓展提升 材料一 1. 赋税沉重；徭役繁重，大兴土木；刑罚残酷；秦二世昏庸残暴，奸臣乱政。 2. 直接原因：戍边百姓遭遇大雨延误期限，按照秦律就要被处死。根本原因：秦朝长期推行暴政，社会阶级矛盾已经达到不可调和的地步。 材料二 1. 陈胜吴广起义（大泽乡起义）；它是中国历史上第一次大规模的农民起义。 2. 陈胜吴广起义虽然失败，但是起义点燃全国反秦战火，带动各地反秦势力兴起；后续各路反秦力量都是受这次起义影响而起兵，最终合力推翻秦朝，所以说亡秦的开端始于陈胜起事。 材料三 1. 巨鹿之战；歼灭秦军主力，沉重打击秦朝军事力量，加速秦王朝的覆灭。 2. 项羽在巨鹿之战击溃秦朝主力军队；刘邦趁西线空虚向西进军，沿途收服各地；公元前 207 年秦王子婴投降，秦朝正式宣告灭亡。 材料四 1. 项羽：迷信武力，军队屠戮百姓，失去民心，刚愎自用；刘邦：废除秦朝苛法，善待关中百姓，懂得收拢民心，善于任用各类人才。 2. 刘邦体恤百姓，收获民心；善于重用人才，虚心听取建议；项羽残暴嗜杀，丧失民心；项羽刚愎自用，不重视人才，战略上出现诸多失误。 第三部分 综合探究（评分标准 + 范文示例） 分层评分标准 1. 一档（16~20 分）：论题鲜明，完整运用 4 个以上史实，梳理秦兴衰过程，分析民心的作用，家国情怀突出，逻辑通顺，字数达标。 范文示例 论题：得民心者得天下，暴政必将招致王朝覆灭 秦朝完成全国大一统之后，统治者施行严酷暴政，沉重的赋税徭役压在普通百姓身上，残酷刑罚让人人自危。公元前 209 年，陈胜、吴广在大泽乡发动起义，发出 “王侯将相宁有种乎” 的呐喊，这是我国历史上第一次大规模农民起义。起义虽然失败，却点燃全国反秦的烈火。之后项羽在巨鹿之战破釜沉舟歼灭秦军主力；刘邦率军西进抵达咸阳，公元前 207 年秦朝走向灭亡。秦朝覆灭之后，项羽和刘邦开启楚汉之争。项羽崇尚武力，肆意屠戮失去民心；刘邦入关中约法三章善待百姓，重用张良、韩信等人才。垓下决战项羽大败，乌江自刎，刘邦最终建立西汉。这段历史启示我们，统治者如果不顾百姓疾苦施行暴政，政权就会走向崩溃；只有顺应民心，才能够稳固国家统治。 2. 二档（10~15 分）：观点正确，史实仅 2~3 处，论述单薄，缺少对民心的分析，字数基本达标。 3. 三档（0~9 分）：无明确论题、史实错误、字数不足、脱离材料空谈感想。 学科网（北京）股份有限公司 $