期中阅读理解真题拓展训练（一）2023-2024学年语文五年级上册 统编版

期中阅读理解真题拓展训练（一）语文五年级上册统编版 一．现代文阅读（共6小题） 1．（2022秋•黔西县校级期中）非连续性文本阅读 ㅤㅤ【材料一】少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。 （节选自梁启超《少年中国说》） ㅤㅤ【材料二】公元1872～1875年间，清政府先后派出四批共一百二十名学生赴美留学，这批学生平均年龄只有十二岁。这批饱受西方文化熏陶的学子是中国矿业、铁路业、电报业的先驱。 （节选自《幼童》） ㅤㅤ【材料三】敢于向一切国家的长处学习，就是最有自信心和自尊心的表现，这样的民族也一定是能够自强的民族。 （周恩来） （1）根据以上材料，下面表述恰当的一项是 　 　 A．清政府没有必要送这些只有十多岁的孩子赴美留学 B．清朝时期的中国人丧失了斗志 C．中国人民敢于学习他国的长处，坚持为中华复兴努力 D．材料二中提到的这批留美幼童没有学到任何东西 （2）根据上面的材料，我了解到：梁启超认为中国兴亡在于 　 　；周恩来认为富强中国还需要 　 　 （3）作为新时代的学生，我们可以为“强国”做哪些事？ 　 　 2．（2022秋•沭阳县期中）阅读 徐悲鸿励志学画 ㅤㅤ①1919年春天，年轻的画师徐悲鸿考取了巴黎高等美术学校，后来又向法国著名的绘画大师达仰学画。达仰很看重这位刻苦努力的中国学生，热情地指导他，这却引起了一些人的嫉妒。 ㅤㅤ②一天，一个外国学生很不礼貌地冲着徐悲鸿说：“徐先生，我知道达仰很看重你，但你别以为进了达仰的门就能当画家。你们中国人就是到天堂去深造，也成不了才！“ ㅤㅤ③徐悲鸿被激怒了，但是他知道，靠争论是无法改变别人的无知和偏见的，必须用事实让他们重新认识真正的中国人！ ㅤㅤ④从此，徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。 ㅤㅤ⑤当时，巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀画呀，常常一画就是一整天。经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的提高。 ㅤㅤ⑥徐悲鸿的生活十分清苦。他只租了一间小阁楼，经常每餐只喝一杯白开水、吃两片面包，为的是省下钱来购买绘画用品。 ㅤㅤ⑦功夫不负有心人。三年过去了，徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异的成绩通过了结业考试，他创作的油画在巴黎展出时，轰动了整个画界。 ㅤㅤ⑧那个外国学生，看了徐悲鸿的作品，非常震惊。他找到徐悲鸿，鞠了一躬说：“　 　。” （1）第4自然段在文章中起着 　 　的作用。 （2）第 6自然段是围绕 　 　这句话来写的，作者列举了 　 　、　 　、　 　的事例来说明。 （3）联系上下文想一想，那个外国学生找到徐悲鸿后会说些什么呢？写在文中横线上。 （4）结合徐悲鸿的生活经历，说一说你觉得徐悲鸿是一个怎样的人？ 　 　 3．（2022秋•威县期中）根据课文内容完成练习。 ㅤㅤ①父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵，它的果实埋在地里，不像桃子，石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” ㅤㅤ②我们都说是，母亲也点点头。 ㅤㅤ③父亲接下去说：“所以你们要像花生，它 　 　不好看，　 　很有用。” ㅤㅤ④我说：“那么，人 　 　有用的人，　 　做只讲体面，而对别人没有好处的人。” ㅤㅤ⑤父亲说；“对，这是我对你们的希望。” （1）按要求从文中找出合适的词语 近义词：倾慕 　 　 反义词：普通 　 　 （2）补充原文。 （3）父亲将桃子、　 　、　 　和花生对比，突出花生的品格，这种借物喻人的例子在我们的生活中也有很多，例如一看到蜜蜂我们就会想到 　 　的人，看到蜡烛我们就会想到 　 　的人。 （4）下列对文中画“____”句子理解正确的一项是 　 　 A．父亲不喜欢桃子、石榴、苹果，认为它们的果实没有花生的果实好吃。 B．父亲不喜欢桃子、石榴、苹果，认为它们太爱炫耀自己。 C．父认为花生不像桃子、石榴、苹果样把新鲜美丽的外表露在外面，即使成熟了，也不急于表露，这种品格很可贵。 4．（2022秋•沭阳县期中）阅读 鸵鸟 ㅤㅤ①鸵鸟分布于非洲和阿拉伯半岛，主要生活在沙漠地区，是现代鸟类中体形最大的鸟。鸵鸟的双翅已经退化，不会飞翔，但在顺风及拐弯奔跑时，双翅展开，起着像帆一样的作用，能