内容正文:
书
19.(1)过点 A作
AD⊥BC,交BC的延长
线于点D,
在 Rt△ADC中,AC
=4,
因 为 ∠ACB =
150°,
所 以 ∠ACD =
30°,
所以 AD = 12AC
=2,CD=AC·cos30°
=4×槡32 = 槡23,
在 Rt△ABD 中,
tanB =ADBD =
2
BD =
1
8,
所以BD=16,
所以 BC =BD-
CD=16- 槡23.
(2)在 BC边上取
一点M,使得 CM =AC
=4,连接AM,
因 为 ∠ACB =
150°,
所 以 ∠AMC =
∠MAC=15°,
因为CD= 槡23,
所以 MD =4+
槡23,
所 以 tan15° =
tan∠AMD = ADMD =
2
4+ 槡23
= 1
2+槡3
=2
-槡3≈0.3.
20.(1)由题意,得
sin120°=sin(180°-
120°)=sin60°=槡32;
书
上期2版
23.1.1锐角三角函数(第一课时)
基础训练 1.D; 2.C; 3.C; 4.6;
5.槡73; 6.
6
5.
7.AD=槡13.
23.1.1锐角三角函数(第二课时)
基础训练 1.B; 2.C; 3.D; 4.1213; 5.4.
6.sin∠ABC=槡1010.
能力提高 7.CD=3,BD=9.
23.1.230°,45°,60°角的三角函数值
基础训练 1.C; 2.B; 3.B; 4.75; 5.45°;
6.等腰直角.
7.(1)原式 = 34;
(2)原式 = 72.
能力提高 8.因为槡32 <cosA<cosB,
槡3
2 =
cos30°,
当0<α<90°,α越大,cosα越小,
所以∠B<∠A<30°.
23.1.3一般锐角的三角函数值
基础训练 1.A; 2.C; 3.B; 4.7; 5.10.34.
6.(1)由计算器,可得 ∠A≈ 38°51′57″,∠B≈
3°8′8″;
(2)由计算器,可得 ∠A≈ 51°18′11″,∠B≈
80°27′2″;
(3)由计算器,可得 ∠A≈ 78°19′56″,∠B≈
41°23′58″.
上期3版
一、
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 A B D A A C B B
二、9.60°; 10.57; 11.槡42; 12.
槡22
3;
13.14; 14.
槡21
7 .
三、15.(1)原式 =3+槡2;
(2)原式 =158.
16.sinA= 45,cosA=
3
5,tanA=
4
3.
17.(1)∠A=45°.
(2)b= 槡43.
18.(1)S△ABC =90.
(2)∠B的余弦值为槡55.
书
重点集训营
1.如图1,某中学依山而建,校门A处有一坡度i=
5∶12的斜坡AB,长度为13米,在坡顶B处看教学楼CF
的楼顶C的仰角∠CBF=45°,离B点4米远的E处有
一个花台,在E处仰望C的仰角是∠CEF=60°,CF的
延长线交校门处的水平面于点 D,求楼顶 C的高度
CD(结果保留根号).
2.鹏鹏和好朋友一起旅游.如图2,他们租住的宾
馆AB坐落在坡度为i=1∶24的斜坡BD上.宾馆AB
高为129米.鹏鹏在宾馆顶楼的海景房 A处向外看风
景,发现宾馆前有一座雕像C(雕像的高度忽略不计),
已知雕像C距离海岸线D的距离CD为260米,与宾馆
AB的水平距离为36米,远处海面上一艘即将靠岸的轮
船E的俯角为27°.
(1)求BC的长度;
(2)求轮船E距离海岸线D的距离ED的长(结果
保留整数,参考数据:tan27°≈051,sin27°≈045).
辅助线周周练
1.如图1,在△ABC中,∠ABC=90°,D为BC的中
点,点E在AB上,AD,CE交于点F,AE=EF=4,FC=
9,则cos∠ACB的值为 .
2.如图2,△ABC中,CD为边AB上的中线,点E在
AC上,连接BE交CD于点F,∠BEC=120°,BF=AE
+EF,若AB= 槡47,AE=8,则CD的长为 .
书
例1 在一次综合实践活
动中,某小组对一建筑物进行
测量.如图1,在山坡坡脚C处
测得该建筑物顶端 B的仰角
为60°,沿山坡向上走20m到
达D处,测得建筑物顶端B的
仰角为30°.已知山坡坡度i=3∶4,即tanθ=34,请你
帮助该小组计算建筑物的高度 AB(结果精确到0.1m,
参考数据:槡3≈1732).
解析:作DE⊥AC交AC于点E,作DF⊥AB交AB于
点F,作CH⊥DF交DF于点H,则DE=AF,HF=AC,
DH=CE,因为tanθ=34,所以设DE=3xm,则CE=
4xm,在Rt△CDE中,∠E=90°,由勾股定理,得(3x)2+
(4x)2 =202,解得x=4