（授课宝典）小升初专项讲义+例题分析 文言文启蒙 道理启示之动物2023-2024学年语文六年级下册（统编版）

寓言故事之动物篇 学习指南 1、 了解寓言故事； 2、 学会从故事中总结简单的道理； 3、 积累文言常识 课堂导入 什么是寓言故事？ 寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁，字数不多，但言简意赅。该词最早见于《庄子》，在春秋战国时代兴起，后来成为文学作品的一种体裁。 特点： 1.寓言的篇幅一般比较短小，语言精辟简练，结构简单却极富表现力。 2.鲜明的讽刺性和教育性。多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。主题思想大多借此喻彼、借远喻近、借古喻今、借小喻大。 3.故事情节的虚构性，主人公可以是人，也可以是物。 4.常用手法：比喻、夸张、象征、拟人等  5.“寓”是“寄托”的意思，即把作者的思想寄寓在一个故事里，让人从中领悟到一定的道理。 分类： 寓言的类型大约有两种：一种是用夸大的手法，勾画出某类人的特点和思想，比如《守株待兔》里的农夫；另一种是用拟人的手法，把人类以外的动植物或非生物人格化，使之具有人的思想感情或某种人的特点，比如《狐假虎威》里的狐狸和老虎。 知识精讲 狐假虎威 虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝之命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行；兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。 ——节选自《战国策·楚策一》 注释： 1 / 7 学科网（北京）股份有限公司 求：寻找 而：承接 子：你 使：派 长：做首领 是：这 逆：违抗 以……为：认为……是 信：诚实 为：相当于“于”，在 以为：认为 然：对 遂：就 与：跟随 之：代词，代指狐狸 译文：老虎寻找各种野兽来吃。捉到一只狐狸，狐狸对老虎说：“你不该吃我，上天派我做百兽的首领，如果你吃掉我，就违背了上天的命令。你如果不相信我说的话，我在前面走，你跟在我的后面，看看群兽见了我，有哪一个敢 不逃跑的呢？”老虎信以为真，于是就和狐狸同行，群兽见了老虎，都纷纷逃跑，老虎不知道群兽是害怕自己才逃跑的，却以为是害怕狐狸。 ❀狐假虎威：比喻仰仗或倚仗别人的权势来欺压、恐吓人。 ❀《战国策》是一部国别体史学著作，又称《国策》。记载了西周、东周及秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山各国之事，记事年代起于战国初年，止于秦灭六国，约有240年的历史。 ❀西汉末年，刘向校录群书时在皇家藏书中发现了六种记录纵横家的写本，但是内容混乱，文字残缺。于是刘向按照国别编订了《战国策》。因此，《战国策》显然不是一时一人所作，刘向只是战国策的校订者和编订者。 练习： 1、“虎求百兽而食之”中的“求”应解释为（  ）。 A.要求 B.寻找 C.追求 D.哀求 2、把“今子食我，是逆天帝命也。”一句译写成现代汉语，正确的是（  ） A.今天儿子敢吃我，这是违背天帝的命令。 B.今天如果吃了我，就违背了天帝的命令。 C.如果您今天吃了我，这就违背了天帝的命令。 D.今天您儿子吃了我，这就违背了天帝的命令。 参考答案： 1.B 2.C 螳螂捕蝉 园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；黄雀延颈,欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之患也。 ——节选自《庄子·山木》 注释： 高居：处在高处。居，处。 悲鸣饮露：一边放声叫着一边吮吸着露水。 三旦：三，几次。旦，早晨。 委身曲附：弯曲身子贴紧前肢。委、曲：弯曲。附，通“跗”，脚背。 傍：通“旁” ，旁边。 延颈：伸长脖子。延：伸长。 前利：眼前的利益。 顾：考虑，照顾。 译文：园子里有一棵树，树上有一只蝉，蝉处在高处一边放声叫着一边吮吸着露水，却不知道螳螂在他的旁边；螳螂弯曲身子贴紧前肢想要取蝉，却不知道黄雀在它的旁边；黄雀伸长脖子想要啄螳螂，却不知道弹弓和弹丸在他的下面。这三者都必定想要得到眼前的利益，却不考虑身后的隐患。 ❀《庄子·山木》由各自独立的九则寓言故事组成，每则寓言故事的主旨不尽相同，但大体上反映了社会生活中的种种体验和感悟，不乏深邃的人生哲理和对社会问题的深刻认识。 ❀庄子（前369－前286），华夏族，姓庄名周，字子休，享年84岁。道家学说的主要创始人之一。中国著名哲学家、思想家、文学家，辩论家。 ❀道理启示：告诉我们在考虑问题、处理事情时，要深思熟虑，考虑后果，不要只顾眼前利益，而不顾后患。 练习： 1．补充成语：螳螂捕蝉，_____________________ 2．这则寓言给你的启示：_______________________________________________________ 参考答案： 1．黄雀在后 2．人要有长远的眼光，不要只顾眼前利益，而忽略了身后的祸患。