4.2.1 动物行为的特点-【探究课堂】2023-2024学年八年级生物上册同步教学课件（冀少版）

4.2.1 动物行为的特点 初二生物 1 ①为( ) ②为( ) 肱二头肌 肱三头肌 伸肘时， 肱二头肌会_________ 肱三头肌会_________ 屈肘时， 肱二头肌会_________ 肱三头肌会_________ 收缩 舒张 舒张 收缩 ① ① ② ② 复习巩固 复习巩固 骨骼肌受到______传来的刺激时，骨骼肌_____牵拉____ 绕着______进行活动。任何一个动作，至少需要___组肌肉相互配合。 结论： 动物的运动是由_____和 _______的协调配合完成的。 神经 收缩 骨 关节 两 骨骼 骨骼肌 思考 图片中的画面，是在我们生活中或在动物园中可以见到的情景，这些可爱的动物都表现出了各自不同的行为，那么你知道动物的行为特点都有哪些吗？ 图片中的画面，是在我们生活中或在动物园中可以见到的情景，这些可爱的动物都表现出了各自不同的行为，那什么是动物的行为，动物的行为又有哪些特点呢？这节课我们一起来学习一下第二章第一节动物行为的特点 学习任务 01 02 03 掌握什么是动物的行为。 概述动物行为的特点及产生原因。 研究动物行为的目的。 什么是动物的行为 PART 1 【思考】 资料分析 每当夜幕降临，在山林或田野里，猫头鹰不时的转动自己的脖子，注目凝视周围的一切，有时竖起耳朵，有时静止不动，有时轻轻地挪动着脚步寻找鼠洞，一旦偷庄稼地野鼠出洞，它就猛扑过去，挥动着翅膀用利爪把猎物牢牢地抓住，然后叼到树上美餐一顿。 1、猫头鹰能在黑暗中寻找野鼠，并耐心等待，见到了野鼠立即捕捉，这些动作是受到了身体哪些结构的调节？ 2、猫头鹰捕鼠这一行为，对猫头鹰个体的生存和种族繁衍有什么意义？ 3、猫头鹰的这种捕鼠行为有什么特点？ 找出猫头鹰的行为都有哪些？ 学习目标 阅读下面资料找出猫头鹰的行为都有哪些，并思考右侧几个问题 7 一、动物的行为 【概念】 动物的行为 以上图片是否属于动物的行为？ 以上动态图你认为是否属于动物的行为呢？ 8 一、动物的行为 动物行为：泛指动物的 或 。 包括动物的爬行、游泳、奔跑、飞翔以及其他的运动方式； 还包括动物取食、繁殖、供给和防御等动作； 甚至动物竖起耳朵、发出声音、改变体色、静止不动、注目凝视看似没有动作的活动也是动物行为的一部分。 动作 活动 但是不包括动物的内部生理活动：如：呼吸、消化、心跳、肠胃蠕动等 【概念】 动物的行为 通过实例总结出动物行为的概念 【思考】 资料分析 每当夜幕降临，在山林或田野里，猫头鹰不时的转动自己的脖子，注目凝视周围的一切，有时竖起耳朵，有时静止不动，有时轻轻地挪动着脚步寻找鼠洞，一旦偷庄稼地野鼠出洞，它就猛扑过去，挥动着翅膀用利爪把猎物牢牢地抓住，然后叼到树上美餐一顿。 1、猫头鹰能在黑暗中寻找野鼠，并耐心等待，见到了野鼠立即捕捉，这些动作是受到了身体哪些结构的调节？ 2、猫头鹰捕鼠这一行为，对猫头鹰个体的生存和种族繁衍有什么意义？ 3、猫头鹰的这种捕鼠行为有什么特点？ 这些动作是在神经系统及激素调控下，靠感觉器官和运动器官完成。 保证了体内能量的供应，为种族繁衍提供了物质保证。 找出猫头鹰的行为都有哪些？ 学习目标 阅读下面资料找出猫头鹰的行为都有哪些，并思考右侧几个问题 10 一、动物的行为 【总结】 行为特点 1、猫头鹰这种捕鼠行为是一个运动、变化的动态过程； 2、与生活环境密切相关； 3、动物的行为是动物神经系统、感觉器官、运动器官和激素协调作用的结果。 动物的行为产生原因 PART 2 想一想 动物行为产生的原因 猫头鹰的捕鼠行为在什么情况下发生？ 由于猫头鹰在白天没吃东西，它体内血液中营养物质变化，引起了饥饿的感觉。（内） 羚羊看到豹子奔跑？ 豹子刺激（外） 原因：外界刺激或体内的生理变化引起的 注意：无外界或内部刺激时，动物体内的生理活动不属于动物行为：如：呼吸、消化、心跳等 猜一猜 判断下列是否为动物行为？ 1、小白兔竖起耳朵 七星瓢虫静止不动。 √ 2、变色龙改变体色。 √ 3、臭鼬释放臭气 √ √ 4、狼嚎、虎潜伏草丛中 5、黑猩猩的面部表现出喜、怒、哀、乐 √ 6、虾煮熟了变红色、一窝兔有白色和灰色 ❌ 7、羚羊看到豹子后呼吸加快 √ 学习目标 14 一、动物的行为的产生 动物的行为的产生 外界刺激内部生理变化 引起 感觉器官运动器官 参 与 神经系统 内分泌系统 调节 外界刺激内部生理变化 研究动物的行为目的 PART 3 16 二、研究动物的行为目的 【应用】 仿生学 17 二、研究动物的行为目的 【应用】 灭鼠法 器械法 药