8.1 国家好 大家才会好 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

俄乌战争已经造成1000多万乌克兰人流离失所，沦为难民，占乌克兰总人口的1/4。联合国难民署的最新数据显示，其中，有六百多万乌克兰人在本国境内无家可归，有超过三百多万乌克兰难民逃到邻国。 时政播报导入新课 对比两国不同青少年的境遇，你有什么感悟？ 八年级上册第四单元第八课第一课时 国家好 大家才会好 1.思考分析戍边英雄事例，描述出公民对待祖国应有的感情，概括出国家利益的含义和重要性。 2.分析“图说国家利益”，能够判断出国家利益与国家核心利益的不同内容。 3.通过“思维碰撞”，准确总结出国家利益与人民利益的关系，增强爱国情感，增强公民意识。 学习目标 壹 感悟爱国情怀 明晰国家利益 “我们身后就是祖国，当国家受到侵犯时，唯一的选择就是冲锋向前。”“决不把领土守小了，决不把主权守丢了！”视频中戍边英雄的铮铮誓言在耳边回想，感动无数。数年如一日的驻守边疆，他们不仅要保家卫国，还和当地的少数民族人民亲如一家，是当之无愧的英雄。 结合视频和文字自主思考： 1.戍边英雄的话反映了一种怎样的情怀？你对待祖国的情感又是怎样的？ 2.戍边英雄用生命守护的是什么？你对它有怎样的理解和认识？ 活动一：自主思考 感悟情怀 国家利益 1.对伟大祖国应有的情感？ 对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，决不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。 2.国家利益的含义与重要性？ 含义：国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和。 重要性：国家利益关系到民族生存，国家兴亡。 我来总结 保护文化遗产 保卫祖国领空 活动二：智慧锦囊 合作探究：图说国家利益 要求： 1.说出图片反映的是我国哪方面的国家利益？ 2.小组讨论，积极发言。 我来总结 国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域。 国家利益包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。 国家的核心利益包括： 国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。 活动三：连一连 1.台湾是中国的一部分，不容置疑也不容改变，中国共产党坚定不移推进祖国完全统一。 2.人民代表大会制度是我国的根本政治制度，公有制为主体，多种所有制经济共同发展是我国的基本经济制度之一。 3.改变“高投入、高消耗、高污染”的传统生存方式，积极倡导清洁生产和适度消费，以减少对环境的压力。 国家主权、领土完整、国家统一 宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定 经济社会可持续发展的基本保障 贰 国家利益至上 人民利益高于一切 活动四：思维碰撞 你我来辩 晴晴同学学习了国家利益的内容后，对同桌兰兰说：“国家利益与人民利益是没有关系的，国家利益比人民利益更重要” 你怎么看待晴晴的观点？请组内辩论。 要求： 1.组内交流讨论，全员参与。 2.观点表述清晰，理由充分，在互相尊重的基础上展开辩论。 3.获胜一方作总结发言 国家利益与人民利益的关系： ①在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。 ②人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。 ③国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正实现。 ④在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。 我来总结 看图说话 根据图片,说说国家利益与人民利益的关系： 小组合作探究：（2分钟后，小组抢答） 12月31日国家公祭日 国家免费接种疫苗 专机接送撤乌华侨 迁移应用 提升素养 回归生活 同学们，今天我们学习了国家利益，知道了国家利益与人民利益的关系，请大家结合我们的日常生活，用生活实例说明国家利益是人民利益的集中表现。 要求：时间不超过3分钟。 当堂检测 （1）只有民族复兴、国家富强，才能带来人民的幸福。以下句子不能与之呼应的是(　　) A．覆巢之下，焉有完卵　　　 B．山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍 C．乱世之局，岂能独善其身　 D．稻米流脂粟米白，公私仓癝俱丰实 迁移应用 提升素养 D （2）习近平总书记在不同场合多次强调：“爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人的立德之源，立功之本。”下列名言诗句体现了这一主题的是(　　) ①苟利国家生死以，岂因祸福避趋之　②历览前贤国与家，成由勤俭败由奢　③梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香　④金瓯已缺总须补，为国牺牲敢惜身 A．①②　 B．①③　 C．①④　 D．②③ C 迁移应用 提升素养 易错易混点 1.人民利益是国家利益的集中体现。（×） 国家利益是人民利益的集中体现。 2.国家利益高于人民利益。（×） 国家利益至上，人民