2024届高考材料作文训练：名人篇 林语堂

材料作文训练------名人篇（林语堂） 1．阅读下面的材料，根据要求写作。 ①以声辩声，不如以无声辩声。以言辩言，不如以无言辩言。——林语堂 ②不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡！——鲁迅 ③言而当，知也；默而当，亦知也。——《荀子》 上述材料能给成长中的当代青年以启示，请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 2．阅读下面的材料，根据要求写作。 陈力就列，不能者止。——孔子《论语》 骏马饱后仍回到木桩上，高空飞翔的鹰仍落在石崖上。——柯尔克孜族俗语 人生有一个地方，有一个人，在这人面前，可以不必有出息，可以不必有形象，可以暴露弱点，可以是全身弱点，这是很大的解放。有此解放，人可以在解放一阵子之后，重拾勇气，重披戏服，再次化妆，再次端架子，走到前台去扮演好须扮演的角色，做一个人模人样的人物，博得世俗的赞美。——林语堂 一旦我们在世界上吸引了足够的注意，在其中扮演一个角色，我们顿时就像一个球一样滚动起来，而且从此再不停歇。——海涅 请结合材料内容，以“人生角色”为主题，写一篇演讲稿，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 3．阅读下面的材料，根据要求写作。 ①“青春是一本太仓促的书，我们含着泪，一读再读。”(席慕蓉《青春》) ②“人生没有彩排，每一天都是现场直播。”(学者易中天) ③“人生不过如此，且行且珍惜。自己永远是自己的主角，不要总在别人的戏剧里充当着配角。”(林语堂《人生不过如此》) ④“我们不必羡慕他人的才能，也不必悲哀自己的平庸，各人都有他的个性魅力。”(日·松下幸之助) ⑤“世界如一面镜子：皱眉视之，它也皱眉看你；笑着对它，它也笑着看你。”(美·塞缪尔) ⑥“你需要经常在口袋里装上两张枝条：一张上写着‘我只是一粒尘埃’，另一张则写着“世界为我而造’”。(犹太谚语) 要求：①读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中的某一句或两三句为基础确定立意，并合理引用，联系自己的生活体验，自拟题目，自选文体，写一篇文章。②不得少于600字。③不得抄袭。④文中不得出现考生真实姓名、校名、地名等信息。 4．阅读下面的材料，根据要求写作。 鲁迅先生评论庄子时说：“（庄子）冷眼看穿却熟肠挂住，有着温柔与宽厚的心。”林语堂说：“人生是严酷的，热情的心性不足以应付环境，热情必须和智勇连接起来，方能避免环境的摧残。” 时代不断进步，社会更加开放，我们不再惮于我口说我心，不遗余力追寻真相。同时世事纷纭，只有热情，缺乏理性，真相就容易被遮蔽。 以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 答案 1．例文： 何时无声，何处惊雷 朱自清说：“沉默是一种处世哲学，用得好时，又是一种艺术。”可范仲淹也在《灵乌赋》中言道：“宁鸣而死，不默而生。”那么，沉默还是发声？是以无声湮没世界的喧嚣，还是以惊雷劈开黑暗的苍穹？——其实，何时无声，何处惊雷，并无定论，均应酌情而定。 当个人力量尚不具足时，沉默是一种韬光养晦。面对困难，卒难应付，于是积蓄实力，养聚内蕴，暂时的沉默是为来日背水一战做下的铺垫与准备；人生常有起落，时见高低，在低谷时默默努力，埋头苦熬，不争不鸣，待到时机成熟，冬去春回，方绽放山花烂漫，撷取胜利果实。当身处纷乱不明真相时，沉默亦是一种包容体贴。世事纷纭，复杂多变，个体受限于不同的立场与视角，难辨乱象，困于乱局。与其从道听途说中探得一二话头便义愤填膺、或是被“带节奏”人云亦云胡乱呼喊，不如保持沉默，清心直视，在无法怒目行凶者时，至少能做到不向更弱者抽刃。 周国平说：“凡有志于探究人生真理的人，首要的功夫便是沉默。”人际关系中，沉默予人以回旋的余地、变通的空间、留白的宽容和善意的体贴。有时候，沉默是一种对他人自尊的保护，沉默是一种对他人生活的尊重，沉默是一种对自己人格的成全。 然而，一味沉默，却不可取，当应该发声时，不妨惊雷劈空。鲁迅先生放下手术刀，以笔发声，刺破了笼罩着民众的黑暗阴霾，为中国人民带来了点点光明；何香凝先生走上广州街头，以呐喊发声，争取妇女解放，将革命信念贯穿毕生；政协委员高晓笛作为听障人士，以手语发声，为残疾人群体的教育、就业和养老问题谋福；赵德馨教授捍卫权益，以法律发声，替所有注册作者讨回应有的公平。 当罪恶被乌云遮蔽，弱小被强权欺压，真相被只手遮蔽，真相被谎言覆盖，自然应当声如洪钟，振聋发聩。正是因为世上存在着有理想、有担当、有态度、有分量的发声者发出英勇、正义、公平的呐喊，替弱者请命、为真