2024届高考语文复习：语言文字运用之词语和病句 课件110张

语言文字运用之词语和病句 正确使用词语（成语） 一、正确理解词义，关键是按古意理解。 1.成语来源 春意阑珊：蓦然回首，那个正在灯火阑珊处 锦瑟华年：一弦一柱思华年 出乖露丑：为人偏僻性乖张，哪管世人诽谤 意思是指在人前出丑 2.古文单义词居多： 电光石火：闪电之光，遂石之火。 光风霁月：露出光后的和风；天晴的明月； 人品高洁与胸襟开阔。 登高自卑：自，从；卑，低洼处。 望其项背：看得见脖子与后背。 不厌其烦：不厌烦这种麻烦。 一、正确理解词义，关键是按古意理解。 3.古文有倒装， 席不暇暖：不暇暖席 4.词义有发展（比喻义、借代等） 关键词比喻 独出机杼：机，织布机，喻文章布局；杼，梭，喻构思。 白驹过隙：白马本指太阳，后比喻时光，过的很快。 豆蔻年华：代指十二三岁的女子（刚长出来的花） 白头如新：白头代指相识久，见人如新。 形容彼此交情很浅。 练习 1．乍暖还寒时候，他身着冬装漫步在田野中，仍然觉得不寒而栗。 　原义是不冷而发抖；形容内心恐惧至极 2、这篇文章观点陈旧，材料单薄，语句不通，可谓不刊之论。 　 3、这部精彩的电视剧播出时，街上静悄悄的，人们都在家里，几乎万人空巷。 4．老师无意间看到他对绘画十分感兴趣，便让他登堂入室成为最年幼的学生。　 5．虽然他有不可推卸的责任，但因为认错态度好，所以罪不容诛。 即使处死也还不够抵偿所犯的罪恶。形容罪恶极大 6．有些同学写的作文，文不加点，字迹潦草，叫人头疼。 二、准确区分近义成语词义，一定要找到关键点。 言不尽意、言不及义 辞不达意、含糊其辞 罪不容诛 罚不当罪 罪不当罚 罚不当罪是惩罚抵挡不上罪过，处罚过轻，罪重。 罪不当罚是罪过抵挡不了这样惩罚，罪轻，处罚过重。 三、准确把握语意重点及词义区别的关键点。 1.语意中的对象 耳提面命 泥沙俱下（鱼龙混杂） 器宇轩昂 2.语意中的感情色彩 趋之若鹜 练习 1、小王深受大家信赖，这次被选为学生会主席，同学们无不弹冠相庆。 2、现实中，有许多身居要职，却胸无城府，思想顽固僵化，不思改革，甚至阻挠改革。 3、白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。 4、为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。 5、我英勇的公安人员在车站守株待兔，一举将潜逃的罪犯擒获。 三、准确把握语意重点及词义区别的关键点。 3.关键点的定位 A 如果区别的关键点与语意重点相符，则可以确定。 6.在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是( ) ①历史其实无处不在。在你我生活的城市里，每一幢由逝去时代留下的老建筑都是一页________的活的史书。 ②以“侃”“凑”“加”为核心的剧本写作模式肯定会破坏故事的思想性和整体性，剧中人物的情感和生命轨迹的展现也很难做到________。 ③试想一下，如果不是马云拜访王林的一张照片，使王林重回公众视野，那么，会不会有《新京报》的记者去采访，以及引发接下来令人________的问题呢？ A．触手可及 水到渠成 眼花缭乱 B．唾手可得 水到渠成 眼花缭乱 C．触手可及 一以贯之 目不暇接 D．唾手可得 一以贯之 目不暇接 水到比喻努力到，自然成功 一以贯之倒装，以一贯之，前后保持一致 C 三、准确把握语意重点及词义区别的关键点。 4.语意中只有成语一个点，这个点恰不是成语整体。 ④公平和正义是治愈社会心理疾病的最佳良药：只有机会公平，才不会有那么多的社会底层人士自怨自艾，感叹自己怀才不遇。 只用了怨，忘了自 怨恨自己 ①张经理语重心长的一席话，如电光石火，让小余心头郁积的阴霾顿时消散，他再次燃起争创销售佳绩的激情。 只用了火，恰不是温暖 5、语意重复或矛盾 1．他恶习不改，整日沉迷于