内容正文:
扩展语句 压缩语段
扩展语句
一、组词成句
题目给出一定量的词语,按要求把它扩展为一句话或一段话。
完成这类题,必须理清题目要求。有的题要求符合特定情感,有的题要求以某个词为重点等等。
(一)扩展中常见的错误:
1、另起炉灶
扩展语句与病句修改、句式转换题目一样,应保持原句的基本面貌,不能改变原句本意,甚至丢掉原句,自己写一通。如:
人生的每一个阶段都很重要,每一个阶段都是前一个阶段的延续,又都是后一个阶段的开始。
2、不合情境:
扩展语句题一般都明确给出或前后文暗示要按照一定的情境进行扩展,如果不注意,就可能与规定的情境不符。如:
也许我们每个人开始都站在同一起跑线上,这条线对坚定执着的人是好的开始,成功的一半;对意志薄弱的人,是起点,也是终点。(这与“人生的某个阶段”的情境明显不相符。)
3、偏离话题:
扩展的过程中必须把握扩展的重点,否则很容易偏离话题。如:
田径场上,运动员们在雪白的起跑线前做着充分的准备,期待着光辉时刻的到来。
4、缺乏意蕴
虽然答案形式上和内容上都符合扩展的要求,但内容缺乏意蕴,甚至让人难以理解。如:
烈日炎炎,运动员们蓄势待发,俯视着起跑线,仿佛它就预示着成功。是啊,没有这条起跑线,我们怎么有机会跑到终点线呢?(这段话语意不连贯,经不起推敲。)
(二)突出重点的方法
要突出扩写的重点,可从形式和内容上把握,主要有以下两种方法:
1、在形式上让要求突出的词语作为陈述中心(作主语),在内容上强调这一词语的重要作用。
如:田径场上,那条富于神秘色彩的白色起跑线,一时间成了运动员们迈向成功的起点,亿万观众注目的焦点。(“起跑线”作主语,作用是“迈向成功”。)
2、让要求突出强调的词作宾语,然后解释宾语(实际上还是让其作后面句子的主语)。
如:田径场上,人们的目光都聚焦在那条细细的起跑线上——那是运动员迈向胜利的起点。
二、指定单句或复句按要求扩展
1、单纯的主谓句的扩展
单纯的主谓句可以采用补充附加成分的方法。句子的主干只是单纯的陈述和支配关系,而句子的附加成分能起到修饰、限制和补充的作用,要使语句扩展开,变得生动具体,就要发挥附加成分的作用。
例:扩展下面语句,要求突出梅花“不畏严寒”的品格。
梅花开放了。
分析:附加成分可说成:(什么样的)梅花[怎样地]开放了。为突出梅花的不畏严寒,还可以加一些突出严寒的状语加以限制。
示例:[当积雪压断枝头的时候],[当冰凌高挂悬崖的时候],[当百花纷纷凋零的时候],(高傲的)梅花[迎着风雪],[悄然]开放了。
2、单句扩展成一段话
要扩展成一段话,只补充附加成分不足以使句子生动具体,这时就要在简单修饰限制的基础上适当地描写渲染。
例:将下面的句子扩展成一段话,使其生动具体,不少于50字。
琴声吸引了许多路人驻足倾听。
分析:附加成分只能写成:(什么样的)琴声[怎样地]吸引了许多(什么样的)路人[怎样地]驻足倾听,听得<怎么样>。这样还不能达到具体生动的要求,这时我们就应该对琴声为什么那样吸引人进行一番描写和渲染。
示例:优美的《梁祝》小提琴协奏曲,轻轻地飘出小白楼的窗户,穿过蒙蒙细雨,撒落在林间小路上,许多行人情不自禁地停下了脚步,听得如痴如醉。
三、补写句子
在一句话或一段话的空白处,根据要求,结合语境,填上适当的话,使句子完整丰满,所填内容,既可以是句子的中间部分,也可以是结续句子的结尾。
做这类题,必须瞻前顾后,从前后的语句中找出暗含的对形式和内容方面的约束信息,根据这些约束来进行扩展。
例:仿照句式续写三句话,并加一句抒情议论性的话作收束。
童年的一切都是那么美好,在童真的爱的月光下,一只蝴蝶就是一只凤凰, ,
, , 。
此题在扩展的同时,还考了仿写,先分析所给句式 :一(量词)+(名词)就是一(量词)+(名词或名词性短语),内容上提供的信息是:在孩子的眼里,所有的东西都是美好的,新奇的。
示例:
一