2023届高考专题复习：句式变换之长短句和整散句 课件40张

句式变换之长短句和整散句 句式变换是指在一定的语境中，根据语言表达的需要，将句子由一种句式变成另一种句式的过程。它可以以客观选择题的面目出现，也可以以主观表达题的面目出现。 变换的原则 （1）不能改变原意 　　变换句式，只是句式的变换，除了根据需要作个别文字调整以外，其他都不能变换，尤其是内容。所以题干一般规定“内容不能删减，原意不能改动”。即使题干不标出这样的要求，也不能变动，因为这是基本原则。 （2）要同语境协调 　　句式变换，有的是对一段文字的某一部分进行调整，这种条件下的变换，一定要注意上下文，使变换的部分在内容上、形式上都要与上下文连贯，并协调一致。 语言文字运用 长短句变换 4 一、长句变短句 长句变短句就是把原来单句中的修饰成分变成几个复句分句或一个句组。变换后的短句既可以是一组单句，也可以是一个复句或句群，但必须中心明确，内容完整，语意连贯。 5 方法步骤 第一步： 找准主干句 ①“主干句”是指重要的中心句子，不能简单地等同于“句子主干”，它可以包含部分修饰语。②找到主干句后，把它暂放一边。之所以“暂放一边”，一是因为这个句子的位置待定——或放在段首，或放在段尾，一般不放在中间；二是因为这个句子在整理成段时或需要“增删词语”。③找准主干句就等于完成了长句变短句的一半。 第二步： 抽出修饰语独立成句 ①把长句的修饰语分别抽出，写成若干个意思完整的短句。 ②并列型的修饰语可采用并列关系抽取，包含型的修饰语要根据逻辑关系整理出几个句子。 第三步： 整合成连贯的语段 ①将分解出来的句子合理安排顺序，还要添加必要的主语、判断动词、宾语和上下文之间的衔接词语(如代词“它”、关联词“却”等)，②删除不必要的虚词及重复的词语，③然后按照句子内容的顺序(如时空、事理、逻辑等)调整词序、句序，从而组合成几个连贯的短句。 6 把下面语段中画线的长句改成4个较短的句子，可以改变语序，增删词语，但不得改变句子原意。 作为中国社会的两大柱石的礼(构成社会生活里的秩序条理)和乐(涵润着群体内心的和谐与团结力)的最后根据在于形而上的天地境界。人生里面的礼乐负荷着形而上的光辉，启示着现实人生的深一层的意义和美。 边练边悟 7 ①礼和乐是中国社会的两大柱石， ②“礼”构成社会生活里的秩序条理， ③“乐”涵润着群体内心的和谐与团结力， ④礼和乐的最后根据在于形而上的天地境界。 参考答案 8 通读全句，可知句子的主干是“礼和乐是中国社会的两大柱石”，所给长句中的“礼和乐”的定语(作为中国社会的两大柱石的)较长，可以将其转化为一个陈述句。两个括号中分别对“礼”“乐”的解释，可以改写成分别以“礼”“乐”为主语的短句，原来的句子主干部分也可处理成单句。最终改写成四个较短的句子。 我来解析 9 短句变长句，主要是把以复句形式出现的一组句子组合成结构复杂的单句。变换后的长句只能是单句，只能有一套句子成分，还必须保证其内容完整，语意连贯。短句变长句的步骤如下： 短句变长句 10 方法步骤 第一步：提取句子主干 ①分析所给的几个短句中共同陈述的对象，定为长句的主语，②然后再依次确定谓语和宾语。 第二步：合并枝叶 ①即合并表意相同的词语，提取各次要语句的主要信息，将其他短句改作该主干句的修饰成分，②并按一定的语法或语意的关系放在相应的位置上。 第三步：整合答案 ①将上述提取、合并的内容进行整合，做逻辑与语法上的检验，②还要注意变换后的句子应做到前后词语的对应，力求语句表意明确、自然流畅。③检查变换后的句子是否为一个单句，切不可为复句甚至句群。 特别提醒 下定义题在压缩语段和变换句式中均有出现。所不同的是：压缩语段所给的是一个完整的语段，要求从中提取信息，组成定义，可以舍弃一些次要信息；变换句式所给的是几个编组好的句子，可以增删词语，很少舍弃信息。 11 把下面四个短句改写成一个长单句，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。 ①美国大学教授马克·鲍尔莱因曾提出这样一个问题。 ②为什么当代青年拥有网络资源却沉浸于自我的小世界。 ③他悲观地认为人类或许将进入一个黑暗无知的时代。 ④在这样一个时代里将只剩下娱乐和成功。 边练边悟 12 悲观地认为人类或许将进入一个只剩下娱乐和成功的黑暗无知的时代的美国大学教授马克·鲍尔莱因曾提出“为什么当代青年拥有网络资源却沉浸于自我的小世界”的问题。 解析：第一步：确定句子主干，明确句意。弄清这些短句的内在联系，从中找出可用作长句主干的一个句子，本题可以把“美国大学教授马克·鲍尔莱因曾提出这样一个问题”作为主干句。 参考答案 13 第二步：确定修饰成分，合并枝叶。将其他短句改成主干句的修饰成分，并按一定的语法或语意关系放在相应的位置上。本题可以把③④句作为“美国大学教授马克·鲍尔莱因”的定语补充进去，然后