6.2 共筑生命家园 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

第六课 建设美丽中国 共筑生命家园 第六课 建设美丽中国 共筑生命家园 生态文明，是人类文明发展的一个新的阶段，即工业文明之后的 文明形态。三百年的工业文明以人类征服自然为主要特征， 世界工业化的发展使征服自然的可能达到极致，一 系列全球性的生态危机说明地球再也没有能力 支持工业文明的继续发展，需要开创 一个新的文明形态来延续人类的 生存，这就是“生态文明”。 材料分析 结合视频内容，阅读材料，谈谈你对生态文明的理解。 归纳： 二、共筑生命家园 1、对生态文明的正确认识 生态文明作为一种新型的社会文明形态，是人类的共识，也是时代的选择。建设生态文明就是造福人类。 思考：如何建设生态文明呢？ （注：此知识点主要用来回答原因的） 人与自然的和谐相处 归纳： 二、共筑生命家园 2、坚持人与自然和谐共生的原因及做法 （1）原因：①是由我国的人口、资源、环境国情决定的。 ②追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。 ③自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件。作为自然的一部分，人类也有责任避免自然受到不必要的伤害，同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。人与自然相互依存，共生共荣，这是一种动态中的平衡、发展中的协调、进取中的有度、多元中的一致、“纷乱”中的有序。 ④人类开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须遵循自然规律。如果我们对自然只是一味地索取，必然受到它的惩罚。生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。（注：对生态文明的正确认识也可以回答这个问题） 人与自然的关系 思考：如何实现人与自然的和谐共生呢？ 不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。 古文赏析 译文：只要不违背农时，那粮食就吃不完；密孔的渔网不入池塘，那鱼鳖水产就吃不完；砍伐林木有定时，那木材便用不尽。 思考：古人的智慧给当代人的生存发展带来了哪些启示？ 要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，追求可持续发展，节约资源和保护环境。 全会提出要坚持绿色发展，必须坚持节约资源和保护环境的基本国策，加快建设资源节约型、环境友好型社会，形成人与自然和谐发展现代化建设新格局。 2015年，党的十八届五中全会强调，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念 以上发展理念和基本国策是否已过时？说说你的理由。 归纳： 二、共筑生命家园 2、坚持人与自然和谐共生的原因及做法 （2）做法：①实现人与自然和谐发展，建设生态文明，要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。 ②建设生态文明，促进人与自然和谐共生，要坚持节约资源和保护环境的基本国策，使青山常在、绿水长流、空气常新。 ③贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，实现中华民族永续发展。 思考：我国努力实现人与自然和谐共生的成效如何？ 二、坚持绿色发展道路 二、坚持绿色发展道路 1、为什么要走绿色发展的道路：（为什么） 走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成为当代中国的发展共识。 我国在应对资源和环境问题上已经取得非常明显的进步。 三北防护林 太阳能光热电站 光盘行动 过去的余村 现在的余村 阅读：教材第84页“探究与分享” 请问：（1）余村走过两条不同的致富道路。请你比较一下，这两条道路有什么不同？ （2）余村是如何实践“绿水青山就是金山银山”理念，建设生态文明的？ 答案与解析： (1) 通过对比可以看出两条路是截然不同的发展道路，第一条是通过毁山毁林、牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时经济的增长。第二条是绿色发展道路。 (2) 余村封山护林，重新制定发展规划，大力发展生态旅游经济；引进无污染、高效益企业，坚持走绿色发展道路，保护生态环境，实践了“两山论”。 余村 前（70s-80s） 后（2003年） 产业 环境 收入、经济 道路 工业（第二产业） 服务业（第三产业） 绿水青山 整整翻了一番 ①20世纪70--80年代余村走的是一条对资源过度开发，粗放利用和无节制消耗的致富道路，带来生态环境恶化，严重威胁人民的生命安全和生存环境，严重制约了经济社会可持续发展；（第一次富起来是以牺牲资源和环境为代价，谋求一时的经济增长。 ②2003年，余村提出特色产业和生态建设相结合，实现了生态保护和经济发展的双赢，走出了一条生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。（第二次富起来是在人与自然和谐共生的基础上，走绿色发展之路。） ①坚持走绿色发展道路，要处理好 与 的关系。 树立绿水青山就是金山银山的生态文明理念。 环境恶劣、污染严重 全县有名的“首富村” 经济发展 生态环境 探究与分享：教