5.2 凝聚价值追求 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

第五课 守望精神家园 5.2 凝聚价值追求 学习目标 1、民族精神的内涵？ 2、中国人民具有什么伟大精神？ 3、为什么要弘扬和培育民族精神？ 4、怎么样弘扬和培育民族精神？ 5、价值观的地位、内涵和特点？ 6、社会主义核心价值观的内容？ 7、社会主义核心价值观的重要性？ 8、如何践行社会主义核心价值观？ 2 高扬民族精神 01 3 历史上从来不缺埋头苦干的人，不缺拼命硬干的人，不缺为民请命的人，更不缺舍身求法的人，这就是中国的脊梁。 说一说：你还知道哪些 “中国脊梁” ？ 说一说： 只有英雄人物才能称得上“中国脊梁”吗 ？ 4 民族精神的内涵是什么？ 笔记 1、民族精神的内涵及核心 以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 内涵： 核心： 爱国主义 6 探究一 民族精神的内涵 小组讨论：针对爱国主义的内涵，讲述两个故事、名言警句或者成语（4分钟） 体现精神 故事 名言警句 成语 爱国主义 团结统一 爱好和平 勤劳勇敢 自强不息 7 探究一 民族精神的内涵 爱国主义的本质：坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。 名言：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。精忠报国等。 爱国主义 8 探究一 民族精神的内涵 名言：军民团结如一人，试看天下谁能敌！单丝不成线，独木不成林。人心齐，泰山移。团结就是力量。 共同抗疫 共同抗洪 故事：郑成功收复台湾、戚继光抗倭、左宗棠收复新疆。 团结统一 众志成城 万众一心 成城断金 众虎同心 风雨同舟 精诚团结举国一致 铜墙铁壁 上下同欲 齐头并进 聚沙成塔 群策群力患难与共 和衷共济 9 探究一 民族精神的内涵 名言成语：“与人为善”，“和气生财”；“亲仁善邻，国之宝也”；“礼之用，和为贵”；“天时不如地利，地利不如人和”。 张骞出使西域；文成公主入藏； 玄奘西行；鉴真东渡；郑和下西洋 爱好和平 10 探究一 民族精神的内涵 名言成语：“克勤于邦，克俭于家”；“民生在勤，勤则不匮”；“勇者不惧”；“艰难困苦，玉汝于成”。 雷神山建设 消防战士灭火 农民庆祝丰收节 勤劳勇敢 11 探究一 民族精神的内涵 大庆石油工人 名言成语：“天行健，君子以自强不息”；“生于忧患而死于安乐”；“胜人者有力，自胜者强”；“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”“愚公移山”“精卫填海”等。 载人航天 新冠患者 愚公移山 自强不息 12 2、中国人民具有什么伟大精神？ ①是具有伟大创造精神的人民， ②是具有伟大奋斗精神的人民， ③是具有伟大团结精神的人民， ④是具有伟大梦想精神的人民。 13 探究与分享P68 近百年来，中华民族精神的内容有没有什么新的变化呢？ 教学目标 中华民族精神的体现 不同时期有不同的表现，并随着时代进步而不断丰富和发展 特点：中华民族精神具有与时俱进的品格。 进入新时代，我们是否仍然需要民族精神？ 为什么？ 思考： 为什么要弘扬民族精神？ “有这样伟大的人民，有这样伟大的民族，有这样伟大的民族精神，是我们的骄傲，是我们坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的底气，也是我们风雨无阻，高歌行进的根本力量。” 16 课堂笔记 ①一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。 ②精神的力量是无穷的。伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱， ③是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带， ④是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 3. 为什么要传承和弘扬伟大民族精神? 他们用行动诠释民族精神 在国家危难、民族危亡的紧要关头…… 如何弘扬民族精神？ 近日，江苏常熟一家店铺突然起火，熊熊大火，滚滚黑烟，火势迅速扩大。此时，附近餐馆里一名正在吃饭的男子听到呼救声毫不犹豫放下饭碗拔腿冲向大火。这名男子叫徐克彪，是一家物业公司的员工，前前后后他借来6罐灭火器，一趟趟上前对着大火不停喷淋，直到消防员赶到大火被扑灭 他们用行动诠释民族精神 在他人生命财产遇到危险的关键时刻…… 19 如何弘扬民族精神？ 在日常学习工作中…… 20 ①在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继； ②在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献； ③在平常学习工作中，勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。 ④从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神。 4、如何传承和弘扬民族精神？ 笔记区 （二）构筑中国价值 22 马云有一句话：“客户第一，员工第二，股东第三”。 药品、食品与人们的衣食住行密切相关的行业，更要关注价值观的正确性和商业伦理的建设，在关注